分享

五年级数学下册概念

 xv 井泉 2014-05-12

一单元:图形的变换(5条)                                  

1.轴对称:轴对称图形:有一个图形,有一条或多条对称轴;成轴对称的图形: 有两个图形,只有一条对称轴。

2.轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离是相等的。对应点的连接与对称轴垂直相交。

3.画法:找关键点,确定关键点的对称点,再连线。

4.旋转四要素:定点\移动点\方向\角度。

5.旋转的性质:旋转后,图形的形状、大小没有发生变化,只有位置变了。

二单元、因数倍数:8

1.整数 a (a≠0)乘整数b(b≠0)得到整数C,那么ab叫做C的因数,C叫做ab的倍数。

一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数,一个数因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的,因数和倍数是互相依存的。

22的倍数:个位上是02468的数都是2的倍数。

5的倍数:个位上是0、5的数是5的倍数。

3的倍数:各位上的数的和是3的倍数,这个数就叫3的倍数。

3.自然数中,是2的倍数的数,叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。0也是偶数。 (偶数都是双数,奇数都是单数)

4.各位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。

5同时是235的倍数最小两位数是30,最大的两位数是90;最小三位数是120,最大的三位数是990                             

6、奇数和偶数(17页)

奇数+奇数=偶数  偶数×偶数=偶数 

偶数-偶数=偶数   偶数-奇数=奇数

奇数×偶数=偶数  奇数-奇数=偶数   

奇数+偶数=奇数    偶数+偶数=偶数

7.质数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。

合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。

8100以内质数表:

2.3.5.7.11.13.17.19232931374143475359.61 67 7173 79 83 89 97

三单元:(长方体和正方体)14

1. 长方体的认识:长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。
长方体是由6个面,12条棱,8个顶点,相对的面的面积相等,相对的棱的长度相等。
2. 正方体的认识:正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。正方体有6个面,12条棱,8个顶点,每个面都是正方形,面积都相等。每条棱的长度都相等。
正方体的长、宽、高都相等,统称棱长。
3.长方体和正方体的关系:正方体是一种特殊的长方体。
4.棱长总和公式:
长方体棱长总和=(长++宽)×4
=棱长之和÷4-长-高    
长=棱长之和÷4-宽-高
高=棱长之和÷4-宽-长                                           
5.正方体棱长之和
棱长×12=棱长之和   
棱长之和÷12=棱长
6长方体和正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
7.表面积计算公式长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
正方体表面积=棱长×棱长×6
正方体=底面积×6     
底面积=表面积÷6
8.物体所占空间的大小叫做物体的体积。
9常用的体积单位有立方厘米,立方分米和立方米,可以写成cm3dm3 m3 
10.体积公式:
长方体体积(容积)=长××          V=abh               
a =V÷b÷h   b=V÷a÷h  h=V÷a÷b
正方体体积(容积)=棱长×棱长×棱长    V=a3
长方体(或正方体)体积=底面积×     V=sh          h=V÷S  S=V÷h
111 m3 =1000 dm3      1dm3=1000 cm 3    
12容器所能容纳物体的体积,叫做容器的容积。
容积单位:常用容积单位升和毫升
13. 1L=1000ml   1L=1 dm3   1ml=1 cm3
14.表面积扩大棱长倍数的平方倍,体积扩大棱长倍数的立方倍。

四单元:

1. 把单位“1平均分成若干份, 表示这样的一份或者几分的数,叫做分数。                                               

2. 把单位“1平均分成若干份, 表示这样的一份的数,叫做分数单位的意义。分数都是由几个分数单位组成的。

3. 求分率:把单位“1”平均分成若干份,求另一个量占总份数的几分之几。

求单量:总量÷数量=单量(用分数表示)

(单量、分率的分母都是平均分的总份数)           

4. 分数与除数的关系:

被除数÷除数=被除数/除数 a÷ba/bb0

5. 单位换算:把低级单位的名数换成高级单位的名数时,如果低单位上的数不能被进率整除,商就可以用分数表示。(结果要约分)

6. 分数大小的比较:

分母相同的两个数,分子大的数比较大。

分子相同的两个数,分母小的数比较大。

7. 分子比分母小的分数叫做真分数。特征:真分数小于1。

 分子比分母大或者和分母相等的分数,叫做假分数。特征:假分数大于1或者等于1.

8.把假分数化成整数或带分数的方法:把假分数化成整数或者带分数要用分子除以分母,能整除的,所得的商就是整数。用分子除以分母时,除不开的整数就是商,余数是分子,分母不变。

把带分数化成假分数的方法:整数乘分母加分子做分母,分母不变。

9.分数的基本性质:

1.分数的分子和分母都乘或者除以相同的数(0除外)分数的大小不变。

2.一个分数的分母不变,分子扩大若干倍,分数大小也扩大若干倍,如果分子不变,分母扩大若干倍,分数大小反而缩小相同的倍数。

10.公因数和最大公因数的意义:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。几个数的公因数中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。

11.约分的意义:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。                                                       

12.最简分数:分子、分母只有公因数1的分数,叫做最简分数。

13.分解质因数:每一个合数都可以由几个质数相乘得到。

14.互质数:只有因数1的两个数叫做互质数。

15.两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。

16.两个数是互质关系时,它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积。

17.公倍数与最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。几个数的公倍数中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

18.通分的意义:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。

19.小数化分数的方法:小数化分数,原来有几位小树,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,化成分数后,能约分的要约分。

20.分数化小数的方法:分数化小数,要用分子÷分母,除不尽的,可以根据“四舍五入”保留几位小数。

21.判断一个最简分数能否化成有限小数的方法:一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。

22、常用的分数、小数互化结果(英才91页)

 

 

 

五单元:

1.分数加法的意义:分数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算。

2.分数减法的意义:分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。                  

3.同分母加、减的计算法则:同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减。

4.异分母分数加、减法的计算法则:异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减的法则进行计算。

5.异分母分数加、减法(109页)分母是1的分数能化成整数。分子是0的分数=0

6.  abba       abca(bc)

    a-b-ca-(b+c)   a-b+ca-(b-c)

六单元

1. 众数:在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。众数能反映一组数据的集中情况。

2. 复式条形统计图:方便比较两组数据的大小

复式折线统计图:方便比较两组数据的变化趋势

3. 中位数:将数据排序(从大到小或从小到大)后,位置在最中间的数值。如果总数个数是奇数的话,取中间的那个数;如果总数个数是偶数个的话,取中间那两个数的平均数。

中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况。

4. 平均数:指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。关键在于确定总数量以及和总数量对应的总份数。

平均数常用于表示数据的平均水平。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多