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第四单元 小数的意义和性质 A卷 一、我们来填空： 1、请小朋友为分数找与它相等的小数做朋友： 0．5米 0.05米 0.005米 0.54米 0.054米
2、小数的计竖数单位和整数一样,每相邻两个计数单位之间的进率是 . 3、由7个一，3个百分之一组成的数是 。 4、0．045读作 ，它表示 ，精确到百分位约是 精确到十分位 。 5、“>”、“<”、“=”该到哪儿去呢？ 6○6.03 3.093○3.903 2○2.00 6、有趣的变化: 0.204 ×1000 ÷100 ×10
130.025 ÷10 ÷100 ×1000 7、把2387390000改写成用“万”做单位的数是 ，省略“亿”后面的尾数约是 。 8、小数部分最大的计数单位是 。 二、慎重判断：（对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”。） 1、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 2、大于0.2而小于0.3的小数只有0.3。 3、十个十分之一等于一个百分之一。 4、576000=56.7万。 5、把0.015改写成15,那么原数就扩大了1000倍。 6、小数都比1小。 三、数学游戏：> 1、玩跷跷板： 11.1215○11.112 0.013○0.01300 500分米○50.01米
4.04吨○4吨400千克 5.2平方米○5平方米20平方厘米
56000000吨○5.6亿吨
2、□里最大能填几？ 4．□>4.2 5.0□3<5.063 6.43□≈6.43 0.□92≈0.5 4.99□≈5.00 3、填表：
4、比一比，看谁算的快： 6.09×10×10= 0.3÷10= 4.004×10= 123.4÷10÷100= 0.382×100÷10= 1.02×(100÷10)= 四、对号入座: 1、小数0.3里面有（ ）个0.001。 A.1 B.3 C.30 D.300 2、桌子的长是1米5厘米,用小数表示是（ ）。 A.0.15 B.0.015 C.1.05 D.1.5 3、把3.34，4.1，3.4，3.339按从大到小的顺序排列,排在第三位的是（ ）。 A.4.1 B.3.339 C.3.4 D.3.34 4、3.08万的“万”字小数点去掉,要使数值大小不变，应在末尾补上（ ）个0。 A.2 B.3 C.4 D.5 5、10.01去掉小数点，这个数就（ ）。 A.缩小100倍 B.扩大100倍 D.不变 6、两位小数与一位小数相比，（ ）。 A.一定是两位小数大 B.一定是一位小数大 C.一位小数比两位小数的计数单位大 7、把一个数扩大100倍后,再缩小2倍是8,原来这个数是（ ）。 A.0.016 B.0.08 C.0.04 D.0.016 五、动手动脑·活用知识： 1、在图中用阴影表示相应的小数： 正方形图 0.17 圆 0.8
2、学校操场的长是80米，宽是65米，把它的长和宽同时缩小1000倍后画成平面图，它的长和宽分别是多少？请你把操场的平面图画在下面。
六、生活中的数学： 1、1千克小麦可磨面粉0.85千克，1000克小麦可磨面粉多少克? 2、某地平均100千克海水里含盐3千克，10千克海水含盐多少千克?1吨呢？
3、小亮比小强高12厘米，小刚比小亮高4厘米，小刚身高136厘米，小强身高多少米？
4、声音在水中的传播速度是每秒传播1440米，合多少千米？声音在水中10秒可以传播多少米？ 5、甲数比乙数多4，乙数缩小10倍后是0.6，甲数缩小10倍后是多少? |
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