课文给了我们什么教学信息
（作者：河南省唐河县刘军义）
但凡选入教材的课文，都是经过了严格地筛选的，所以各篇课文从不同的方面给我们提供了不同的学习信息。
一、每篇课文对学生而言，应掌握的信息有：1、掌握生字、增加词汇；2、学习语句，训练语感；3、提高认识、增强能力。
二、具体来说，不同类型的课文，又给我们提供了不同的学习信息：
（一）记叙文：1、学习记叙文的特点；2、掌握记叙文文章的写法；3、学习怎样叙述一件事、写一个人、绘一处景、状一种物；4、学会通过记叙表达感情等。
（二）说明文：1、学会抓住事物的特点；2、学会用不同的方法说明事物；3、学会说明文语言的特点；4、体会说明事物时附带的感情表达；5、学会写不同类型的应用文等。
（三）议论文：1、学会怎样表达观点；2、学会用不同的方法论证观点；3、体会不同的议论文语言的表达特点；4、学习议论文的结构方式等。
（四）文学体裁：1、了解小说、散文、诗歌等不同题材的特点；2、体会文学语言的优美；3、感受不同的文学表现方法；4、揣摩作者通过怎样的描述来表达情感；5、学会不同表达方式的综合运用；6、学习塑造人物、表达观点、抒发感情的方法等。
......
所以，不同的课文从不同的角度给同学们提供了不同的学习信息，教师一定要充分利用好每篇课文，以此为例，让同学们学习到不同的知识，达到真正掌握并运用语言的目的。
——作于2014年8月3日
|
|
