我顺手放到前面的车筐里，我认为她还有用，也许可以放一支采摘的小野花，也许可以放点小垃圾，也许可以放点小杂物、、、、但一天过去了，两天过去了，她没有要，当我再看到这个酸奶杯的时候，我突然意识到，她其实给我的是一个垃圾，本来她想扔掉但没有找到垃圾桶，所以给了我。
我能想象得到，她当时和妈妈逛街，喝完酸奶以后，她一直拿着这个杯子，连同喝酸奶用的小塑料勺子，她都很用心地放在了里面。她就这样拿着，和妈妈边走边聊。尽管拿着酸奶杯给她谈话和行动带来很大不便，但她一直拿着，直到快到家的时候，碰到我，才如释重负。
几天以后，我才明白，她良好的不随手乱丢垃圾的习惯已经形成了。很惊喜很欣慰于她的这一变化。
她的这一良好习惯的形成，经过了我们严格的刻意的纠正！说实话，对于像妞妞这么大，天性活泼好动，有强烈的好奇心，并且不拘小节的孩子来说，想在不伤害她天性让她不感到拘束而又一字一板地做一件事情，确实有一定的难度。比如说，她乱扔垃圾，仅仅是随性而为。但这种行为必须纠正。
一天，骑着电瓶车带着妞妞去玩，天气很热，我给她买了一支雪糕，她打开雪糕，顺手就把包装袋放到了地上，我当时就让她捡起来放到小摊旁边的垃圾桶里。她顺从了。她站在车子前面，边吃边和我聊天，雪糕吃完了，她顺手使劲将冰糕棒让向了前面，从她的动作当中我甚至能感觉到一种抛扔东西的窃喜。我说：“不行，你不能乱扔垃圾，这样很不好。”“但是爸爸，我确实没有看到垃圾桶，所以我才扔的。”她辩解道。我停下车子，这时已经距离她扔雪糕棒的地方有二三十米了。我牵着她的手，一边躲着来往的车辆，一边仔细地寻找，终于在马路的一边找到了那个雪糕棒。让她捡起来，然后继续往前走，大约走了一个路口吧，终于在路边看到一个垃圾桶。停下来，让妞妞将雪糕棒扔进去。如果说，前面扔包装袋时仅仅是一种提醒，对她印象还不够深，那么这一次我想会让给她一个很深刻的印象，那就是垃圾绝对是不可以随便乱扔的。
其实孩子的一个好习惯的养成可不是一撮而就的。还需要不断的提醒和坚持。又有一次，我去幼儿园接她，看到她满头大汗，我拿出纸巾让她擦了擦汗，她环顾四周，没有找到垃圾桶，于是顺手又扔到地上。我看了看，让她捡起来。她说：“这没有垃圾桶呀！”“那幼儿园里有的。”我说。她拿着纸巾又跑回了幼儿园。
我最近其实很刻意地观察她的行为，看看她到底还乱丢不丢垃圾，每当我给她买雪糕或的时候，我都是给她打开包装袋，然后递给她，然后看她到底怎样处理包装袋。开始有时候忘了随手扔掉，但每一次都会遭遇到我关注的眼神，慢慢地她不再乱丢垃圾，不管附近有没有垃圾桶，每次都会自己将垃圾先拿着，找到垃圾桶以后放进去。
前几天，我又带着她去玩，她吃完雪糕，看到路边有一个垃圾桶，让我停下，她走下去，使劲推开垃圾桶的盖，将雪糕棒放了进去。可能在她心中，还记得那次我和她沿街去寻找她丢弃的雪糕棒的情景吧。
培养孩子一个良好的行为习惯，其实也不需要对孩子进行大声地指责，只要父母很温柔地坚持，温和地提醒加上有错必纠的决心。孩子会在你不知不觉中给你惊喜，正如妞妞，她送给我的废弃的塑料杯，过后几天我才明白，看不到垃圾桶，即使自己拿累了，接着让爸爸拿着，也不能乱丢一样！
