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刚刚开学一周，一个请病假的都没有。到了第二个星期，班级里最多的一天有四个人请病假。他们有的感冒发烧，有的头晕恶心，有的腹痛，看起来确实是生病的症状。就是这生病请假里面也有很多学问，细想一下，真的有那么大的病一天两天的不来上课吗？真的有那么脆弱吗？到底是孩子生病来不了，还是家长不让来，这都得需要思考一下。鉴于以上思考做出如下决定： 1.如果你自己身体或精神上感觉和平日不太一样，如感到发冷，发热，或者头痛等，这不外乎是感冒症状，要及时就医拿药，不要等到厉害了再请假。 2.请假在家治疗的同学，如果病情确实好转，请回学校。对于家长所谓的在家藏两天，在此均不允许。 3.确实有病不能到校，还是允许在家治疗和修养的。 4.如果是普通感冒，上午请假，下午还不来，我将电话问候。 5.如果是普通感冒，一天没有来，第二天还没有来，我将考虑家访，亲自前往慰问。 6.请假回来的同学要及时地把课程补上，该生属于哪一组，有哪一组的组长负责补课。 之所以订这样的规定，不外乎是有学生或者家长太脆弱，甚至不重视学习，不知道落下的课很难补上，谨此规定是要学生学会坚强，不要轻易请假。 上周五已经严重声明，这周明显收到了成效。 二，关于作业 各科作业情况陆续出现问题，有错了作业不改的，有屡交屡换新本的，有错的太多的，有不做的等等，应有尽有。 为此本班明确规定，错了作业要及时改正，不改的，利用课余时间到办公室改正。 不明原因换新本的，将新本扣下。 错的太多的，到办公室找老师说明情况，不会的老师教，自己问，解决问题。 作业不做的，一放再补，二审再补，三联家长。 三，关于特殊学生 调皮捣蛋的，没有。 学习上出现严重问题的倒是有，比如说闫同学，喜爱理科，文科丝毫不感兴趣，不知道来上学做什么，不知道家庭幸福不幸福，来上学的时候妈妈不嘱咐我，不知道爸爸做什么，这些都是该生本人的原话， 老师们对此严宽相济，或温柔劝导，或告其利害，但最终不为所动，我也是用尽良心，只期待慢慢改变吧，暂时是无能为力了。 比如说董某，各科如听天书，从初一一直听到初三，混乎？混乎！ 老班新班的问题都不算问题，只要用心，一切搞定，同学们加油。 |
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