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男女生学会交往是中学教育的一部分

 阿里山图书馆 2014-10-21

近日,全国政协常委、北京四中校长刘长铭以校友身份,参加了首都师范大学“首都基础教育改革创新论坛”并分享他对“什么是好的学校教育”的思考。刘校长认为,学校的教育实际上就是师生相处的一段生活,好的学校教育不外乎就是能够给学生提供高质量的学习生活。他从九个方面解读了“何为好的学校教育”。因篇幅较长,“京城教育圈”近日分“上篇”、“中篇”、“下篇”分享篇论坛发言,今天推送的是这篇发言的“中篇”。(“上篇”已于10月16日分享至“京城教育圈”)。

          什么是好的学校教育?(中)

第三,学校形成民主和谐的人际关系氛围。有一次在公交车上,座位旁边站着几位中学生,我看到了他们的校服,我就不说哪个学校了,他们在谈他们的老师。我听他们的谈话感到非常失望,就在他们所接触的老师里面,从谈话里面可以听出来,教他们的老师没有一个被这几个学生喜欢的。学生在学校里找不到偶像,找不到他所钦佩的人,找不到对他能够在精神心灵上产生深刻影响的人,他不会成长得很好,也不会在这所学校的学习生活中感到幸福。所以,我们要培育一些让学生喜欢和崇拜的老师。我们在这几年学生对老师的评价调查中,发现一个很有意思的数据,就是从初一开始到高三,其中有一个问题就是,你最喜欢老师的原因是什么?有若干的选项,其中就有教师的人格魅力。从初一到高三,对这一条的数据是明显增加的,到高三是最高的。

也就是说,随着年龄的增长,他对于老师的这种精神世界,洞察和钦佩会有更深的感受。学生多元的价值观应该得到尊重,我说这句话的意思并不是放弃学校作为教育者对于学生的正确导向。尽管我们今天的价值观是多元的,但是我觉得有一些并不是错误的,在这种情况下,我们应该充分尊重学生的价值选择,也就是学生的偶像,他们的选择是有他们的道理。我们学校很多大会是由学生来组织、由学生来策划,比如说每年优秀学生的表彰大会,完全让学生来策划。按照我们过去传统的做法,就是得找几个优秀的学生去发言。优秀学生什么样呢?比如说学生成绩最优秀,或者是班长,做社会工作最优秀的学生去发言。但是学生组织的时候不是这样,他们选了两个学生去发言,而且是很自由的演讲。一个是非常阳光的女孩,这个女孩的成绩不是最好的,但是在她的生活中充满着乐观,充满着阳光,这是他们喜欢的女孩,他们把她推上台;选了一个男孩,他们选男孩之前放了一段录像,大家可以看看,当时我跟我们旁边几个校长说,我说你看学生的价值观跟我们是不一样的。这个男孩是我们篮球队的队长,这是学生选出的偶像。其实我们到国外去,尤其到美国的学校,我们发现在那些中学,体育明星常常是学校最引人注目的人了。

一个学校能够有这样的学生,体育生考试成绩可能不是特好的,可以说很差的,但是他们却成了公众的偶像。我觉得在一个年轻人的群体里面,这样的孩子应该成为偶像。他会给这个群体带来一种积极的、向上的、顽强的、团结的品格。所以我们看到了学生选择的偶像跟我们是不一样的。那么教育的风格应该体现在师生关系的平等、民主、尊重、理解、包容、支持,等等。最近一年多来,我好几次跟一些校长,有外地的校长和其他学校的校长和老师,讨论一个非常敏感的话题,就是学生谈恋爱的问题。我不愿意把男孩女孩交往都一并说成是早恋,本来这个说法就不是很科学。绝大多数老师、校长包括家长在内都是坚决反对所谓的学生谈恋爱的,我也不赞成。

理由之一,学生主要的精力应该放在学习上,谈恋爱会耽误学习,不叫谈恋爱就是男女孩交往会影响学习。有的人说我怎么跟他们讨论一些问题?我说在十七八岁的时候,在座的很多师弟师妹现在可能都是谈恋爱的年纪。也可能你们有一些感受,我说十七八岁的小孩出现这种情况,我问家长说正常吗?家长想想说正常,老师也认为是正常的。这个年龄段不出现这种情况反而不正常了,真的是这样的。

当然出现这种情况了,每一个人处理这种情感问题采取的方法不一样。克林顿夫人曾经接待记者的时候说过一句话,说我的女儿如果到16岁的时候还不和男孩子约会的话,我就要带她去看心理医生了。所以她认为是很不正常的,但是很多校长老师家长说,影响学习怎么办?我就问他,你认为不认为在这个年龄段男女孩之间学会交往也是学习的一部分?是不是在学校上学就应该学会的东西?是不是应该学会如何处理这样的问题?他们想想也是。的确是这样的,这是我们教育的一部分。当然男孩女孩产生这种火花的时候,他最希望做的一件事是什么呢?在座的很多师弟师妹也可能现在正处在热恋之中,你说你们最想做的一件事情是什么呢?就是找自己最好的朋友去倾诉,你的闺蜜,你的哥们,你的闺蜜和哥们都很关注你的一言一行,你的一举一动他们都会看到,马上采取“逼供”的方式让你全部招出来。

其实当事人也有倾诉的愿望,于是我提出一个最关键的问题,就是当孩子有了这种情况以后,他找的倾诉人是谁?他敢不敢找老师来倾诉?敢不敢来找家长来倾诉?我觉得这是反映一所学校文化的重要指标,我始终认为,这种情况只要他能够主动地找老师来倾诉,找家长来倾诉,这个孩子不会出问题,他一定会正确地处理好。而一所学校对这样的现象采取最高压最严厉的手段,什么不得超过30秒说话,男女孩拉手第一次警告、第二次开除,在这样的文化氛围里面,不可能学生出现这种情况会找老师倾诉,因为这个时候他需要得到帮助。这是我们的教育,当然同学之间要相互学习,相互帮助,友善相处。

               刘长铭:文

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