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第十章 数据的收集、整理与描述 一、 知识结构图 
二、知识定义 全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查。 抽样调查：调查部分数据，根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查。 总体：要考察的全体对象称为总体。 个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 样本：被抽取的所有个体组成一个样本。 样本容量：样本中个体的数目称为样本容量。 频数：一般地，我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。 频率：频数与数据总数的比为频率。 组数和组距：在统计数据时，把数据按照一定的范围分成若干各组，分成组的个数称为组数，每一组两个端点的差叫做组距。 三、经典例题 例1 某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是( ) A．720，360 B．1000，500 C．1200，600 D．800，400 例2 某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用( ) A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．以上都可以 例3 在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： 
⑴已知最后一组（89.5-99.5）出现的频率为15 %，则这一次抽样调查的容量是________ ． ⑵第三小组（69.5~79.5）的频数是_______，频率是________． 例4 如图，是一位护士统计一位病人的体温变化图：根据统计图回答下列问题： 
⑴病人的最高体温是达多少？ ⑵什么时间体温升得最快？ 例5 在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： 
⑴已知最后一组（89.5~99.5）出现的频率为15 %，则这一次抽样调查的容量是________ ．
⑵第三小组（69.5~79.5）的频数是_______，频率是________ |
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