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【小新君有话说】想要获取更多浙江高考资讯，请文字回复【高考】 2014年高考尘埃落定，作文题目又成为大家吐槽的话题。今年高考作文总体难度不高，主要考察孩子们的思辨意识，笔者简要对今年浙江高考作文做了以下评析： 解析篇（高大上）： 2014浙江高考语文考试结束，今年的作文题为：“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文”。 一、从清新文艺范逐渐转向接地气。浙江以往的作文题目一直是比较清新文艺的风格。回看前几年的浙江高考题，“行走在消逝中”、“触摸都市”或“感受乡村”、“我的时间”等等，考题多数都是引导考生追寻自我，寻找纯真的性灵，比较适合感性的叙述。但是从去年的“童年早泯”到今年的“门和路”，浙江卷作文的风格逐渐从感性的释放转向理性的思辨，材料内容上也从清新文艺范转向更接地气的表达。 二、哲理思辨与思维品质。今年浙江省的题目比较注重哲理思辨，可能给考生们审题带来一定难度：题目主要叙述的是“门和路”的关系，但是到底是什么关系，没有明确，也没有倾向性给出那种是材料鼓励写的角度。相比北京卷“老规矩”、辽宁家卷“科技改变生活？”等题目，立意的多样性和难度就体现出来了。考生在把握不准题目的情况下，会感到无从下手，不利于文章的展开。在题意规定的明确性上看，以往的“童年早泯”、“我的时间”、“坐在路边鼓掌的人”都要比今年的题目更加明确。 三、门外即天涯 ，敢问路向何方。题目中“门与路永远相连”其实就是规定了文章的写作方向，希望考生对门和路的关系进行思辨。如果将门的意象单独拿出来，路的意象单独拿出来，都是比较好写的，容易引申的，但是无疑是老套的，容易偏题的。门和路的关系给作文增添了许多未知，也为考生的发挥提供了大显身手的机会：“门是路的终点，也是路的起点”，门可以理解为一个机会或者一种挑战。它是开启新的生命历程的一种方式，也可能是关闭一种人生道路的手段。开启了错误的门“它可以挡住你的脚步”，但是打开了正确的门“也可以让你走向世界”。路是人生的方向，延伸出不同的风景“无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深”；门是路上的“变数”，因它“一边连接已知，一边通向未知”。不管怎样，门外即天涯，你要敢问路在何方？ 四、以不变应万变。面对立意的千变万化，我们要“以不变应万变”。最根本的莫过于思维品质的提升和写作功底的夯实。这两年的作文题目已经明确提出了对于考生思维品质的要求，不管怎样的立意和理解，都要求考生们有严密清晰的思辨和扎实深厚的功底。浙江卷一直比较重视的文学底蕴和文字的美感，也会在思辨的过程中，成为文章制胜的关键。 操作篇（接地气）： 一、关于立意 今年浙江卷立意角度多样，可以“千变万化”。但是最终落实的时候，不管你写哪种立意，只要抓住门和路的关系，清楚的阐释二者的关系，都能写出不错的文章。面对多种主题，孩子们对于素材的化用除了要“美”之外，要注意符合文章的逻辑，说白了就是要紧紧围绕你的主题进行论述。关系型的题目特别要注意论述二者和人物素材的契合度。简单来说，孩子们写的最多的可能是这两个主题： 1、只有跨过“门”，才能找到通向美丽人生的坦途。这里门可以理解为机会，机遇等和门有关的概念。 2、只有坚持一条路，才能打开新的人生之门。 二、关于素材的化用 我在课上已经反复和学生们强调过“以不变应万变”，不同的人物的生命历程因为角度不同，很可能理解完全不同，只要找到你所需要的角度，完全能“以不变应万变”。我们讲过的沈从文，史铁生，三毛等等素材，今年都能选择适合的角度完美地应用进去。比如，“打开那扇心灵的门，才能发现人生的路”，在夕阳如血的撒哈拉沙漠，三毛手捧滚烫的黄沙，看得清自我，你就能迈过那道心门。沈从文迈过了心灵的大门，在风絮漫天的文革岁月中，给他的表侄黄永玉写信“这儿的荷花开得真美！”，迈过了那道门，沈从文从此真正回到了他魂牵梦萦的湘西，回到了他人性轻灵的人生之路，开启了新的旅程……关于材料的化用，笔者不再赘述过多，因为每个孩子准备的人物材料都不一样，但一般都是久经困难，最后成功实现梦想的人物。这样的人物基本上都是走出了一条自己的人生之路的人，或者打开了生命之门的人。 但是笔者这里要稍微强调一下人物素材的美化，美化的方式有很多种，本文以比较常用的一种为例，画面法（以三毛为例）。顾名思义，画面法就是先展现画面。孩子们可以从画面入手，将读者引入一个情景中去。这样对读者认识人物，理解人物都能产生直观的印象。就好比我们在现实世界中认识一个人，肯定是先看这个人的长相、穿着、谈吐，没有人第一眼看一个人名字的。但是很多孩子习惯于一上来自报家门：“三毛，原名陈平，中国重要作家，写出了许多广为人知的作品，在华人文化圈影响非凡。”这样的例子在孩子的文章中屡见不鲜。其实事例也可以这样展开：夕阳如血的撒哈拉沙漠，天际是一轮红日，远处是隐隐驼铃，黄沙漫卷的沙海中，一个清瘦的身影，像风中舞动的百合徐徐向我们走来。那是三毛，一个诗意灵动的女子，她手捧滚烫的黄沙，走进了她自己的心灵之门，从此成就了那最美的乡愁，一个人万水千山走遍，看到了最美的风景，也找到了人生的道路…… 三、关于结构布局 最后，我们再来讨论一下架构问题。关于很多老师强调过的：反复压中心词、首段引材料出论点、注意字迹等问题笔者在此不再赘述。笔者知道孩子们都可以做到，但笔者希望孩子们在结构上处理合理的分段外，可以做到漂亮的首尾呼应，这在判卷老师看来是代表着你思维的一个闭合性，完整性，是极容易加分的。那如何做到首尾呼应呢？其实做法很简单，就是在第一段“引材料出中心”后在第二段插入一个艺术化处理，也就是插入一个情景。关系型的题目不容易引入意象，所以我们选用课上讲过的情景法，我给孩子们写过各种情景，只需要把门和路的意象放置在情景之中，然后在结尾点出即可做到首尾呼应。例如：“写只有坚持一条路，才能打开新的人生之门”，孩子们在叙述完主题之后可以插入“候鸟南迁”或者“河鱼回溯发源地”的情景。然后在结尾再次呼应提及，“正如候鸟始终坚持寻觅着生命的归途，正如河鱼坚持着返回梦想江源，对于路的坚守，开启了生命新的奇迹。” 就此，笔者对于2014年浙江高考作文的评析已经结束.由于是即时分析，行文过程难免有些仓促，如有纰漏之处还请大家指正见谅。总的来说浙江省作文一直在稳定地深思着人与自我的问题。这样的题目确实比较适合站在18岁节点上的孩子们去思考，去论述。在此，也希望孩子们如高考作文题中描述的那样，门外即天涯，勇敢踏出，心愿定能实现。 附：那些年，我们一起写过的高考作文题 2013年浙江高考作文题
浙江省的作文题为根据一段材料写文章，如下： 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯的。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化? 美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 综合上述材料，写一篇不少于800字的文章。 2012年浙江高考作文题：站在路边鼓掌的人 台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。 网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。 网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？ 网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。 2011年浙江高考作文题：我的时间 季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。 2010年浙江省高考作文题：角色转换之间 传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。 人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。 以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。文体除诗歌外不限，字数在800字以上。 2009年浙江高考作文题：绿叶对根的情意读后感
绿叶对根的情意 刘欢唱的歌词大意： 要问我到哪里去，我的心依着你 要问我到哪里去，我的情牵着你 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 春风中告别了你，今天这方明天那里 …… 要问我到哪里去我的路上充满回忆 请你祝福我我也祝福你 这是绿叶对根的情意 …… 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 这是绿叶对根的情意 …… 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，可以写自己的经历感受和见解，可以讲述自己身边的故事，也可以发表评论，注意1，角度自选，立意自定，题目自拟。2，除诗歌外，文体不限。3，不少于800字。4，不得抄袭。 2008年高考浙江作文题：触摸城市与感受乡村 作文要求：文体不限，字数800左右。 2007年高考浙江作文题：行走在消逝中 阅读下面文字，按要求作文： 还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。 苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了;丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达…… 读了上面这段文字，你有何感想?请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。 2006年浙江高考作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。注意]①所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，也可兼写两个方面;②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。 2005年高考浙江作文题：一叶一枝一世界。 2004年高考浙江作文题：请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。 2003年高考浙江作文题：请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 2002年高考浙江作文题：请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 赶快点击左下角【阅读原文】，抢先查看浙江高考试卷及答案和新东方名师解析吧！ |
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