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来自: 江山携手 > 《记叙文》
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初中现代小说解读与教学策略
初中现代小说解读与教学策略。我们分析小说中的情节和各种描写的手法,品味小说的语言,都是为了更好地理解小说中人物的典型性,而认识了小说中的一个人,实际上就是认识了生活中的一类人;还有很多小...
高考备考:从六点入手分析小说的叙述特征
当小说要加快叙述速度时,一般采用简练的概括性叙述;而当小说要放慢叙述速度时,就会进行大量的详尽的描写,如《安东诺夫卡苹果》中大量...
小说中的叙述艺术
同时,他也扩大了小说的叙事容量,丰富了小说的主旨内涵,使小说的叙事结构展现出一种多层次的美感,加强了小说的艺术表现力。小说叙事...
赏大师名作,品视角魅力——《祝福》《装在套子里的人》联读
赏大师名作,品视角魅力——《祝福》《装在套子里的人》联读一、教学目标1.认识并辨别小说的叙事视角2.分析多重叙事视角的写作效果,体会...
语文 | 视角、人称变换中的课本小说改写
语文 | 视角、人称变换中的课本小说改写。限知视角,有第一人称限制视角和第三人称限制视角两种。《祝福》中限知视角主要有:①第一人称...
《祝福》:“多余人”痛苦内省的矛盾呈现
在我有限的视野中,中学教师对鲁迅小说《祝福》的解读,一直没有出现较为新鲜的观点和视角。鲁迅的研究者汪晖认为,鲁迅的全部小说,都是一种主体精神历史的客观呈现。鲁迅把祥林嫂的悲剧纳入了与叙述...
倒叙、插叙、补叙的本质是什么?
为了增加阅读的新奇感或是出于其他需要,狡猾的叙述者还会在全知视角和有限视角之间进行转换,就像鲁迅在《祝福》中那样做的,小说以第一人称“我”的视角讲述自己回到鲁镇以及与祥林嫂最后一次见面的...
余华《活着》:从三个角度来解读这部畅销长篇小说的独特魅力
今天我就换个角度,从文本形式的双重叙事视角、叙事节奏、重复叙事三个方面来解读这部小说的独特魅力,01 双重叙事视角的巧妙运用。“我...
叙事学研究 | 浅析莫言《红高粱》的话语时空
文中最不可忽视的叙述环节莫过于“现时叙述”战场中奶奶中弹,接着,通过“奶奶”的回忆小说立马“闪回叙述”,追忆十六岁的“奶奶”被...
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