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英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听，将自 己置身于一个英语环境中，提高自己的听、写、读能力。培养好的语感，这是学好英语的关 键。英语复习最基本的可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
(1)语音主要通过结合词汇来复习，牢记一些读音的普遍规律，平时练习中注意随时记下那 些特 殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，在考前复习阶段点到为止，毋须投 入过多精力。 (2)词汇，对于高考来说是关键的一环，又恰恰是大多数学生的弱点，最后阶段的词汇复习 和再积 累，重点是课本词汇，在此基础上进行扩展。每记一个单词，可想想这个单词的其他各种形 式。也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联起来记。对单词，尤其是动词的掌 握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。突破单词关的诀窍一要稳扎稳打学 一个就记住一个；二要词不离句，句不离文；三要利用记忆周期，适时反复记忆。 (3)语法复习结合大量阅读来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课 文 和例句，这样在高考中就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解；同时大量阅读又能 扩充词汇，训练阅读速度适应高考需要。 (4)对“完形填空”题的训练，一要通过做关于词语和词组用法的单项选择题对基础知识查 漏补缺，二要通过大量阅读来增强语感，以适应高考对词的灵活运用考查。三是阅读中有意 识地观察英文的行文习惯，通过做一定数量的完形填空练习，来体会英文行文技巧和逻辑。 (5)英语高考越来越注重实际运用，阅读理解的分值占到全卷的1/3左右。高考阅读理解的题 材涉及面很广，包括科普、社会、政治和经济等；涉及的体裁也多种多样，包括记叙文、说 明文和应用文等。从多个层面考查考生对不同题材的不同体裁文章的理解能力。复习时注意 常识积累、注意命题方式，掌握基本的构词法，注意句子分析。 (6)听力测试目前在部分省市试点进行，很快就要全面普及。听力测试主要测试考生理解口 头英 语的能力。复习时要注意了解考试的题型，选不同题材、语速相当的材料有规律的进行听力 训练，注重语言、语词、连续、失去爆破等基本技巧；合理使用题与题之间的时间，以提高 答题的准确度。
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