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第20讲综合训练（一）
1．看拼音写汉字，注意把字写正确。(6分)
wǔjìjiǎn
跳()()静()贝壳
yùshěnfǎng
()言()视拜()
2．查字典，按要求填表。(8分)
3．辨析下面的字，组成词语。(6分)
4．选字填空。(8分)
5．按要求在括号里填写恰当的词语。(8分)
粗体字读音部首再查几画用“√”选择字义
欢腾
(1)奔跑、跳跃。()
(2)上升。()
(3)空出来，挪移。()
零碎
(1)落。()
(2)零头。()
(3)部分的，细碎的。()
灵敏(1)有智慧，反应迅速、灵活。()(2)努力。()
丰富
(1)容貌、姿态。()
(2)盛、多。()
(3)大。()
2
(1)写出粗体词语的近义词。
(A)周总理连续工作了一整天，接见外宾后，又()批阅文件了。
(B)海里有许多奇怪的动植物，所以人们称海底是一个()的世界。
(2)写出粗体词语的反义词。
(A)全班同学都赞成接受三(2)班的挑战，没有一个人()。
(B)()的草地上，耸立着几块形状奇特的坚硬的岩石。
6．理解词语的意思。(12分)
(1)给加粗的词语选择适当的解释。(3分)
闹：①不安静。②发生(疾病或灾害)。
③发泄、发作。④搞、弄。
(A)今年南方某些地区闹水灾了。
(B)我一定要把这道题闹明白。
离：①相距、隔开。②缺少。
③离开、分开、分别。
(A)地球上的生物离不了空气、阳光和水分。
(B)祖国统一的日子离我们不会很远了。
(2)解释句子中加粗词语的意思，然后造句。(9分)
①放学了，大家收拾好书包，离开了学校。
收拾：
②我和邻居小双刚好分在一个班里。
刚好：
③朱华写的字真漂亮，大家都夸她
漂亮：
7．在错别字下面画上横线，把正确的字写在后面的括号里。(8分)
(1)乔新认真炼字，从不间段，中于在书法比赛中取得了好成绩。（）
(2)赵老师以经五十多岁了，确象年轻人一样冲满生气。（）
(3)少年儿童应刻从小爱牢动，守记律，遵敬师长。（）
(4)妈妈鼓历我在蓝球队训练中，要不怕坚苦、玩强勇敢。（）
8．用直线把两边的词语连结起来。(10分)
3
9．从下面的词语中选择一个恰当的填写在括号里面。(6分)
科学工具危险情况同学神情影响
遇到()热爱()使用()
说明()产生()协助()
10．仿照例句，把画横线的部分换一种说法。(6分)
例：妈妈忘记了爸爸的生日，我悄悄地提醒了她。(改为“把”字句)
妈妈把爸爸的生日忘记了，我悄悄地提醒了她。
(1)农民伯伯收割完了麦子，心里非常高兴。(改为“把”字句)
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(2)老师把《小学生守则坝占在了墙壁上，大家看得很清楚。(改为“被”字句)
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(3)我把家门打开了，同学们微笑着走了进来。(改为陈述句)
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11．按要求扩写句子，使表达的意思更具体。(8分)
(1)在郊外，我们看见了()庄稼，吃到了()农家饭。
(2)()草原上，出现了一座座()蒙古包。
(3)爸爸是医生。(什么样的医生?)
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(4)小鸟唱歌。(在什么地方、怎样唱歌?)
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12．修改下面的病句。(8分)
(1)为了班集体，做了许多好事。
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(2)李响写字的姿势很正常。
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(3)各种各样种类很多的鲜花开放了。
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(4)老师宣布了高兴地好消息。
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13．判断正误，在正确的句子后面打“√”。(6分)
(1)“那炸得焦黄的蛋饼像一个圆圆的月亮。”这是一个比喻句。()
4
(2)“妈妈说的话，我好像没听见。”这是一个比喻句。()
(3)“我仿佛看到雨水流进田里，流进果园里。”这是一个比喻句。()
参考答案
1．舞、寂、拣、寓、审、访
2．腾：téng月9(1)(√)零：líng雨5(3)(√)敏：mǐn攵7(1)(√)
丰：fēng一3(2)(√)
3.
4．江水(滔滔)波(涛)滚滚；(投)到河里一(股)寒流；(呼呼)刮风似(乎)；(拼)
命逃跑珍珠的(屏)
5．
(1)(A)继续(B)奇异(2)(A)反对(B)柔软
6．(1)闹：(A)②(B)④离：(A)③(B)①(2)①收拾：整理。我把卧室收拾得
很干净。②刚好：恰巧、正巧。我去找李老师，刚好她在办公室里等我。③漂
亮：美，好看。这座房子非常漂亮。
7．(1)练断终(2)已却像充(3)该劳纪尊(4)励篮艰
8.
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