插本抢分军备库（01） 2014-10-01 教研中心 广东专插本资料网 【新朋友】点击标题下方蓝色字体关注 【老朋友】点击右上角转发或分享本文 【微信号】zcbgd-com 2014版军火库中“词汇与答案亲密度”整合 2014版军火库中的很多内容对于2015年专插本考试依然非常适用，现应考生们的要求，对其中最有价值的一些内容进行整合、扩充和升级，以便更好地复习。这一期是关于“词汇与答案亲密度”的整合。 阅读词汇(1)：create（很重要） ①2002至2014年，create在阅读文章及选项中出现11次，其中有7次其所在句子是答案出处（其中选项中出现1次，且当选为答案） ②create在阅读中主要考查的词义是“创造，创作”和“建立，创建”，其次是“产生”。前两个意思重点掌握。 ③2014年未考该词。 阅读词汇(2)：consider家族，包括consider/considerable/consideration（很重要） ①凡出现在文章中，其所在句子通常是某道题的答案出处。所以，在通读文章时，若遇到consider家族中的单词，务必先标记下来。 ②但是，若出现在选项中，该选项是答案的可能性较小。 ③2014年未考该词。 阅读词汇(3)：change（很重要） ①2002至2014年，change在阅读中出现了50多次，几乎年年出现，而且很容易成为命题人的出题点。所以，在通读文章时，若遇到change，先标记下来，其所在句子很可能就是某道题的答案出处，或者提供了答案线索。 ②2014年出现5次，其中4次出现在文章中，从其所在句子能推断出3道题的答案。 阅读词汇(4)：real（很重要） real在阅读中几乎年年考。 ①real若出现在文章中，其所在句子大多数时候是某道题的答案出处，或者提供了答案线索，所以通读文章时应标记下来。 ②real若出现在选项中，通常是。 ③2014年出现一次，是以really的形式出现，是态度词，对找答案提供了直接的线索。 阅读词汇(5)：conscious(ly)/unconscious 2002至2014年，在阅读（包括选项）中出现15次，大多数情况下，其所在句子是某道题的答案出处，或者提供了答案线索，甚至其本身就是某道题答案的同义替换。 阅读词汇(6)：account 是阅读高频词，2002至2014年在阅读中出现了16次之多（2014年出现一次）。而且，它也是一个多义词，其词义重点度标注如下： [词义#1]：n.账户(是用来记载账目的) [词义#2][重要，其所在句子通常是答案出处]：n.账目(是关于财物项目和数额的记载) [词义#3]：n.会计 [词义#4]：n.报告，陈述，叙述，记录，说明，理由 [词义#5]：n.(take into)考虑，重视 [词义#6][重要，其所在句子通常是答案出处]：v.(for)说明，解释，是…的原因 [词义#7][重要，其所在句子通常是答案出处]：v.(for)(在数量、比例方面)占 [词义#8]：v.(for)导致，引起 阅读词汇(7)：process 是阅读高频词，2002至2014年在阅读（包括选项）中出现了13次。process主要有三个词义，其重点度标注如下： [词义#1][重要，若出现在文章中，其所在句子通常是答案出处，或提供了答案线索；若出现在选项中，通常是]：n.过程，进程 [词义#2][还未考过]：n.工序，制作法，工艺 [词义#3][只在2009年考过一次]：v.处理，加工 阅读词汇(8)：subject 其词义如下（注：考过次数是指2002至2014年）： [词义#1][考过2次]：n.主题，话题 [词义#2][考过5次]： ①n.学科 ②n.科目 ③n.(知识、研究)领域 [词义#4][考过0次]：v.提供，提出 [词义#5][考过0次]：v.使…隶属 [词义#6][考过3次]：a.易遭...的 [词义#7][考过1次]：a.受…支配的，服从于…的 2002年以来subject在阅读（包括选项）中出现了11次，但其本身或其所在句子通常不是答案出处，也就是说，命题人通常不会把subject作为出题点来考查。但是，词义#6/7是难点，应多关注下。 阅读词汇(9)：obvious 广东专插本资料网统计，2002至2014年在阅读（包括选项）中出现了10次。obvious主要有2个词义： [词义#1][常考，重要，其所在句子通常是答案出处，或提供了答案线索]：a.明显的，显而易见的，浅显的 [词义#2][僻义，还未考过]：a.显著的 阅读词汇(10)：different家族，包括differ/different/difference/differentiate 广东专插本资料网统计，2002至2014年在阅读（包括选项）中出现了30次之多。其词义与重点度标注如下： [词义#1]：v.(differ from)与…不同[2009年考过一次] [词义#2]：v.(differ with)与…意见不同[还未考过] [词义#3]：v.(differentiate)区分，区别[还未考过] [词义#4]：v.(differentiate)使不同[还未考过] [词义#5]：a.(different)不同的[出现19次，几乎年年考。50%情况下其所在句子是答案出处，所以该词义值得关注。] [词义#6]：n.(difference)差别，差异[出现10次，高频被考。但是，该词义往往与答案无关。] 词义辨析(示例) oppose与resist 思路：从词根的角度辨析。 ①oppose中的词根“-pos-”是放置的意思，重点用在行动方面，表示行动上反对。（多指反对一些较重大的事，隐含其正当性。） ②resist中的词根“-sist-”是站立的意思，强调的是立场不同，用武力来抵抗。（常用于制止对方的入侵或诱惑，如抵御外侮。） 刘老师关于专插本英语的20条建议(精辟独到)： 第1.如果你有把《广东专插本资料网单词背诵宝典》连续不间断背6遍以上的时间和精力，那么就要去背。相反，少于这个次数或者有间断等于没背。/ 第2.把最近15年的专插本考试真题拿出来，其中最近的3年作为最后的模拟考试卷，在其余的12套中，把上边所出现的不会的所有单词全部挑出来，不留死角，只查这个单词在试卷文章中或者问题里或者选项中的意思，不要其他意思。你会发现有很多很犀利的单词几乎每年都有，意思几乎一样，而且是非常偏的意思一样。这全部的单词搞定了，其他的单词或者意思就不用管了，15年间都没有考的东西，你觉得第16年会考么？就是会考，你觉得会考几个？又有多少人遇到了能做出来？/ 第3.其他的单词或者意思完全不管，对于这点你如果不放心，那么有些单词你可以广泛着背一下：比如说，假设今年英语大纲相对于去年大纲多出来的单词背一下，去年大纲相对于前年大纲多出来的单词背一下，前年大纲相对于大前年大纲多出来的单词背一下，然后打住不向前推了。阅读理解中关于选项中作者是什么态度的单词，什么想法的单词，这类你每次选项都认不全的单词的集合背一下。作文题材的单词背一下，比如“返乡潮”，比如...，这些你现在会吗？不会先背下吧。然后够了。/ 第4.完型不需要专项训练，完型不管是复习或是模拟或是最后上战场，花费时间最多不超过10分钟，复习的时候花10分钟做，可以多花点时间回来研读分析。/ 第5.如果你专插本英语的目标是85分以上，那么忽略上条，如果是85分以下的任意一个分数，牢记上条。完型考的是你的感觉，不是语法。/ 第6.完型考的是你的感觉，阅读理解考的是出题老师的感觉。阅读理解训练关键就是真题，只有真题上是出题老师的感觉，是某一类人的变态思维。我们要做的就是熟悉这种变态思维。后期广东专插本资料网将帮助你准确把握这种变态思维。/ 第7.有人说，真题不要过早做，效果不好。效果不好，只有一种可能，就是只做了一两遍。/ 第8.真题做的时候要控制时间，不要太久，否则进入模拟以及考试都会很不适应。花时间最多的事，是做完了之后对照真题解析，理解文章意思，更重要的是体会文章作者的意思与出题人的思路。最后的效果可以给个参考，比如文章中有一个双重否定，然后你就会猜出作者之后会有一个问题问是肯定还是否定，然后...就没有然后了。/ 第9.如果不算上用来模拟的三套卷子，那么你有12套，12套中一共有三十几篇阅读理解。那么当你再做完最后一篇阅读理解，再回来做第一篇时，你会有发现，一切都跟新的一样...那么再做一遍吧，把文章所有的思路、细节、单词，全部吃透，问题的问法吃透，问题的选项弄懂，当你又一次做到最后一篇时，再回来做第一篇吧。如果你发现你还是会出错，好吧，我们再来一遍，所有文章的思路、细节、单词、问题问法、选项、我们再来过。等到有一天，你突然发现全部的真题文章我都懂了，问题都记住了，真题上的单词都搞定了，问法你都熟透了，连哪句话来自哪篇文章你都了解了，你看着文章里一句敏感的话你就知道它会成为这个文章后边的问题，甚至连哪几年的专插本英语试卷是哪个变态思维的老师出的你都能感觉出来了。这个时候，兄弟，你练成了！ 第10.那么真题如何做很多遍？先给自己定个目标，你要做几遍？根据经验，我觉得4~5遍还行。那么使用真题的时候，要确定你要做的遍数。每次做都会有不同的收获哟。/ 第11.对于阅读理解，最后还有一点提醒：本就是一场考试而已，你要体会的就是另一种感觉——出题人的感觉，暂时适应这种感觉，通过了，然后抛弃这种感觉，仅此而已。/ 第12.遇到相对比较困难的文章，训练的时候不要试图通过完全弄懂整个文章的意思来获得正确的答案，首先时间不允许，其次没有必要，最后如果你都可以通过这样的方式把题目做全对，建议不要参加专插本考试了，早点出国深造吧。/ 第13.你觉得Lucy这个人名应该用he还是she这个代词？你觉得随便一个地名后边应该用人称代词he还是she来代替，或是用it来代替？A段落最后的一句话都用but了，跟在后边的段落是不是该转折呢？你觉得以so为开头的段落能放在排序的第一个吗？类似的问题有很多，当你注意到了你会发现，有些题目考察的实际上是你对段落句子甚至单词之间的关联的发现。那么先把人名，地名，东西的名称，人称代词，物品代词，连词，语气词，表示原因啊、结果啊、总结啊的单词划出来，然后再来做题吧，那时候会不会感觉不一样呢？/ 第14.如果你的目标不是85分以上，那么按照自己的方法训练下作文吧。对照着往年翻译的评分标准训练。/ 第15.最后的也是关于作文。很多人说最后一个月来准备作文刚刚好，真心的，有些考生之前真信了。后来发现那些说这话的人，要么就是英语考40分就无比非常特别满足了的，要么就是雅思GRE都过了拿了offer，然后考个专插本是追求人生圆满的。如果你是上述两种人，真心的，你也信吧。/ 第16.专插本的作文，范文不建议看文章过于深奥复杂的。建议广大专插本的苦主们在训练作文之前，先看看专插本英语作文里边的评分标准，看过了之后，你们就懂我前面说的什么意思了，一定要看哦。/ 第17.专插本英语作文考查的东西，我想更多的是你对文章结构的把握，以及观点的表达，之前也提到过背一些热点的单词，比如“返乡潮”什么的，亲，你现在会了么？这些单词你都会了，你在真正的考试来临之前底气也会很足。/ 第18.接着说下标准，如果你的目标不是85分以上，那么对于作文，你最后还是要回归到一个叫模板的东西上，所谓模板，可以是别人，或者培训班给的一个类似填词、填句子的整段整段的文字，目的是你只要把作文给的意思用英语翻译过来，然后填在相应的空里，一篇文章就出来了。但是，总有那么几个傻傻的会原封不动的搬上去，然后就可能是作弊什么的、反模板什么的，所以，一定要对那些公共的模板做些修改。/ 第19.还有一种模板，可以得到很高的分数，而且考试的时候可以不占用你非常多的时间，这就是自己的模板。自己的模板，我个人认为，不应该是一段固定的英语，你要要根据几个比较大的情况来准备几个比较宽泛的模板，然后用哪些句子、单词都可以水到渠成。/ 第20.不少人说一个月准备作文。我的观点，三个月比较好，而且最开始的一个月可以比较放松的看一看。之后有一个比较好的训练方式就是，自己构建自己的模板，丰富自己的模板，最后安装真题的要求，把题目用自己的模板与话语再写一遍，这样写的多了，题材多了，情况见多了，自己的模板也变成熟了，你的表达能力也会随之增强，然后，就没有然后了。/ -----------我是华丽丽的分割线君------------ |
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