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高考轻松突破600分：地理篇（整理） 主持人：今天的公益讲座，《高考轻松突破600分 主讲老师：庄老师 讲座主要涉及四个方面内容：1.点评2013年高考；2.高考轻松突破600分的秘密；3.2014年备考建议；4.30分钟答疑。庄老师《高考轻松突破600分》地理分册作者，请提前准备好自己的问题。 大家好，主持人好。 1. 所谓主干知识，即重点的、在教材结构和知识结构中起骨架作用的知识。高考地理的主干知识是什么呢？高考地理主干知识，即自然地理的五大规律、人文地理的四大区位理论、环境问题和可持续发展等。不掌握主干知识，做题就如“无源之水无本之木”。任何能力、技巧都是附着在主干知识的基础之上的。地理高考主要是两种题型：选择题和综合题。选择题既注重自然地理要素（大气、地貌、水文、植被等）时空演变的基本规律的考查，又重视人文原理的考查，尤其注重一些基本概念、基本原理的考查，要求学生能牢固地掌握基本概念、基本原理的考查。而综合题更强调综合性，注重基本的读图方法和分析、判断等综合能力的考查。所有题型都强调基础，突出主干知识。下面来看例题。 例题1：（2013年新课标I全国卷）哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图，完成（1）～（3）题。 （1）每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（ 大家看，这是一题组，地理试题往往是以题组的形式出现。这位同学很快给出了答案。这说明大家重视了对高考题的关注。这是一个很好的开局。我们就以这题组说事。来看看2013年高考的三个特点：强调基础，突出主干知识； 本题组考查的主干知识：区位。人文地理的四大区位理论是必修二、三的重点。四大区位：城市、农业、工业、交通。必修二主要是通过案例来讲主干知识。 （1）每年的情人节（2月14日），在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（ 思路非常清晰，赞一个。地形、气候、土壤、河流——这是自然因素。农业生产具有地域性、季节性、周期性特点。气候——最需要关注的自然因素。气候通常从——气温、降水两个方面分析。这道题大家来看设问——审题。 从“每年情人节（2月14日）”文字信息，可知该时段属于北半球的冬季，这里面考查了直射点的位置。从区域图中可以看出，哥伦比亚地处赤道附近，纬度低；美国纬度高。美国气温较低，而哥伦比亚气温较高。这道题的背后：从主干知识的角度看——农业区位；从呈现形式看——区域图；从能力立意角度看——获取和解读地理信息；调动和运用主干知识。哥伦比亚——空间位置不需要死记硬背的。农业区位“死记”但不能“活用”也无法正确解题的。 （2）哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用（ 本题考查的交通区位。四大区位：城市、农业、工业、交通。但这道题不是单一设问，而是建立在预设情境的基础之上。 是这样的。你的地理思维很敏锐，说到这道题的“点”上了。区域图中可以看出，哥伦比亚与美国不接壤，且中间有海洋相隔，距离较远，陆路运输不便，排除A、B。“鲜切花”强调“新鲜”，时效性强，海运虽然运费低，但速度慢，排除D。航空运输具有速度快、效率高的特点，适合急需、时效性强的物资运输。我们对这道题再追问一下如何？反思试题涉及知识点的内涵、外延及解题策略，这样才能汲取经验教训，巩固和扩大了解题成果。五种常见的交通运输方式及其应用的特点？本题中水运条件、高速公路、高速铁路为何不合适呢？交通运输方式的选择一般要从运价、运速、运量三个方面来分析，但这三个方面还要建立在运输的产品的性质的基础之上。 你提的这个问题很有价值。很多学生在解题的时候往往是从“直观感觉”入手，高一层级是从解题一般规律入手“运价、运速、运量”，再高一个层级就是从试题的实际“情境”入手，用规律来应证。A、B、C、D的四个选项就是四个陷阱，这些陷阱的预设是和常见解题思路相匹配的。 （3）目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于 同样是新课标全国卷，对区位的考查，2011年的高考题和2013年的高考有没有相似性、相关性？ G1-风-文：都是结合具体的生活信息材料，结合区域进行书本知识的灵活考查。 刚才我是以新课标的某一个点为例，以时间为轴，简单的说了一下高考题的考查主干、呈现方式、能力立意。限于时间关系没有展开，我提几点思考：纵向比：五年这个点的考查在新课标卷中是如何发展变化的？横向比：北京卷、上海卷、广东卷、山东卷、江苏卷等各地高考卷在此点上有何不同？其他的主干知识点考查变化特征如何？7月底即将出版的600分会为你详细揭秘。 2.以图为媒，凸显地理色彩 第(2)题，从图中可以看出，⑤处岩层发生断裂，并相对下沉，故C正确。反思：一份地理卷，地图占据了“半壁江山”，每组试题几乎都要求在读图的基础上解答，大量图表和文字材料，给考生判读、分析问题提供了广阔的思维空间，为考生创设了内容丰富的信息平台。很多时候，高考考查的知识点不难，但由于图表的呈现复杂，使试题难度在另外一个方面得到了体现。每年高考地理图像呈现形式都会有所创新，让人为之“惊艳”。不仅如此，高考图像还呈现出一定的继承性，凸显地理学科特色。 2009年全国卷Ⅱ 3. 能力不是实体，而是藏在主干知识的运用和地理图表的判读中，藏在解题的过程中，7月底即将出版的600分围绕主干知识和典型图表，立足于提高文综的“四大能力”，会为你详细揭秘、突破。 我还是以“高考地理区位因素分析与评价”为例，不泛谈。地理区位因素分析与评价是人文地理的“核心”。尤其是农业、工业、城市、交通四大区位是近年来高考的重中之重。备考时要熟知命题点和设问的角度，构建起正确的区位分析思维模式，找出区位的主导因素，理解区位因素的变化。 一、高考中常见的六种设问 备考时要熟知命题点和设问的角度，构建起正确的区位分析思维模式，找出区位的主导因素，理解区位因素的变化。 下面以“设问角度4：最佳区位的选择和判断”为例： 如2012年重庆卷，木薯是喜高温、不耐霜雪作物。读某省级行政区年均温分布图，在甲、乙、丙、丁四地中选择最适宜种植木薯的地方。地理区位一般没有十全十美的，只有最佳的，要求学生对某地理事物的最佳区位进行选择。选择最佳区位是命题的常见方式。这道题考查区域农业区位选择以及获取和解读信息的能力。提取题干信息，木薯喜高温，因此应种植在纬度较低、地势平坦的高温地区。提取图示信息，图中甲、乙两地纬度较高，温度较低，不适宜种植；丙处靠近云贵高原，地势高，气温低；丁地纬度最低，且靠近沿海，地势平坦，年均温高，适合种植木薯。 大家再思考：这道题和我们前面讲的两组题：2013年新课标I全国卷、2011年新课标全国卷3-5题，又有什么相关性、相似性呢？ 是的。这个讲座没有白讲。你表现很棒。 其次，重视方法，构建思维模型，针对高考中常见的六种设问角度，做足分析范式。不展开了。最后，学会迁移，掌握答题技巧，首先从题目中给出的材料或图形中，尽可能多地挖掘、获取有效信息，“从题目中来，到答案中去”。另外,还有一类题目“从材料中”或“图示条件下”等限定语，此时除充分发掘“材料”、“图示”的内涵外，千万注意不要任意突破答题范围。总之，“地理区位因素分析与评价”属于应用性综合试题，强调理论联系实际。既能考查考生的人文精神和人文素养，又能考查考生的综合能力，是人文地理学科发展中最有生命力的部分。上面我是以人文地理中的四大区位为例来阐述2014年的备考建议，希望能给同学们带来启示。
大家看看还有什么需要我来做的？我们一起来交流、沟通一下。 G1-风-文：有时候的图非常抽象，很难看出它的具体位置。 G1-风-文：那么有的题如果实在很难定位它的位置，还有什么答题经验吗？ 考纲：一个大洲、五个地区、六个国家。需要理解掌握，备考时要有所针对。其他背景材料会给你。例如上面我所举的2012年重庆卷那道题，通过读图就可以解决题目设问。关于“空间定位”，需要记住一句话“论从信息来”。现在的高考命题趋势是：死记硬背渐行渐远，获取和解读信息能力要求越来越高。 考纲：一个大洲、五个地区、六个国家。需要理解掌握，也不是要“死记硬背”，依然强调“获取和解读信息能力。不同教材版本选取的“一个大洲、五个地区、六个国家”的标准不同，这是初中课标。很多老师复习备考时会忽略。 描述图中潜水蒸发量的变化特点。 典型错误：特点：冬春季节潜水蒸发量大，夏秋季节潜水蒸发量小；潜水的蒸发量受降水和蒸发的影响。 提醒如下：行为动词：评价；关键词：航运、水能；区域：日本 你的答案是无法扣分的。可以提炼一下：日本的河流短小而湍急，不利于航运；水能资源丰富。 G1-风-文：我觉得自己大题语言总是不精练，太精炼简单了总担心不全面。 总结一下：描述—保真性；指出、简述—概括性；说明—全面性；分析—透彻性；评价—辩证性。“掉进陷阱”的常见问题与不足：千言万语，不着边际，甚至答非所问；无从下手，肤浅堆砌，言之无物；逻辑混乱，因果错乱；规范性错误；知识性错误。高考轻松突破600分的秘密里面对高考现场出现的问题、采取的措施都有交代。 你的这个问题，好多老师都困惑。2013年涉及的地球运动题目不多。（2013高考题福建卷考查正午太阳高度；广东卷考查日界线；四川卷和天津卷考查日出日落方位；浙江卷考查晨昏圈；江苏卷和海南卷考查的较为综合。）但2011年还是比较多的。对于任何一个考点，都要按考纲走，不猜题、不押题。紧跟考纲、把握规律、联系生活、反思高考试题。 地球运动的考题呈现趋势最明显特征是密切联系生活。三个点需要格外关注：地方时、昼夜长短、正午太阳高度。 G1-风-文：那么日期问题呢，就是日期和地球运动结合起来的问他，觉得难度还是比较大的。 请注意，自然地理的考查倾向于考查规律性，日期问题本质是“地方时”问题。我择取600分里的一个片段，希望对你有所帮助。 “借数轴图，巧算两日比例”
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