分享

从小给孩子读书、讲故事-带来非同凡响的作用

 阿基里斯1941 2015-06-07

在孩子逐渐长大的时候,我们会经常听到父母的抱怨,孩子不喜欢读书,或者孩子不能体验别人的情感,自私。如何让孩子喜欢读书,如何培养孩子的情商,一直是父母们很关心的话题。让孩子喜欢书,去书中体验到丰富的情感和同理心,父母要做的不但是给孩子带来丰富的书籍,更重要的是亲子之间丰富的语言交流和情感交流,和孩子一起走入书的世界,一起体验语言的魅力,书的魅力,这是一个家庭培养孩子最宝贵的财富。

讲故事,给孩子成长带来非同凡响的作用

孩子在未学习识字之前,已经有强烈的求知欲、学习成长的能力。在这个阶段,父母跟孩子的互动,和情感的交流是非常重要。亲自给孩子讲故事,这种体验对今天的孩子来说特别独特。在和孩子读书过程中,让孩子感受到真善美,去体验不同的情境和感受,并沟通出来,这种过程,不但可以培养孩子丰富感受情感的能力,也将对孩子日后的学习能力、读书能力、思考力和集中力有很大的影响。

现在很多家长很忙,更多的安排孩子自己读书,或看电视,或孩子自己玩手机。

看动画片,看电视,看录相,更多的是让孩子记住了场景和画面,是单向的被动的沟通方式。当孩子看完动画片,我们和孩子去沟通,谈他的感觉和体验,鼓励孩子表达出自己的情感,并给予拥抱和温暖。假如让我们回忆小时候的事情,很多的故事情节和内容通常都会健忘,但那种感觉,却会永远留在我们记忆中。

尽管孩子很小就有这种感受语言和感受情感的能力,遗憾的是,我们却忽略了这一点。我们通常过于早的希望训练孩子自己识字,希望孩子自我学习。认字只是单纯的技术,虽然是非常重要的技术,但是,孩子小时,我们需要培养的是孩子进入语言世界、进入情感世界和进入新的世界的能力。如果没有这种能力,即使会识字,也读不了书,体验不了书中的奥秘。

我们还有个经验,假如经常给两三岁的儿童读图画书,他们会把整本书记下来,那种记法,是把文章一字不差地记下来。其实,这种能力是两岁到五岁的孩子特有的。但往往到了5岁以后,这种能力就会消失。所以在2-5岁时,父母经常给孩子读书,能为孩子未来的生活带来神奇的影响。有时并不需要很多书籍,孩子会对一本书籍,反反复复听,就能看着画,完全背下来了。有些神童般的作家或诗人就是在这个阶段接受了丰富的语言和情感的熏陶。

语言和亲子沟通是有感情和温度的

在家里,父亲给孩子读书,母亲给孩子读书,这是父母和孩子一起度过的快乐的时刻,哪怕时间很短,对孩子来说,和父母在一起是最幸福的。父母给孩子一起读书,一起读那些带来喜悦和带来幸福的话语,一起欢笑,或者和故事主人公一起面对了困难,一起克服。。。现在的父母都很忙,但每天找到几分钟也可以,坚持每天和孩子的沟通,一起感受感情和温暖。

在和朋友谈到中西方孩子在对待情人节差异时,我们通常认为孩子还小,情人节只是恋人去浪漫的事情,小孩不需要去了解情人节。假如在这个节日里,我们可以找些书籍,和孩子来分享体验爱和表达爱,这也是培养孩子情商的好时机。19世纪意大利教育家的一句非常精彩的话,他说:“光爱孩子是不够的,还必须使他们感受到爱。”我们无疑是爱孩子的,但如何让孩子感受到爱,这又是另一个问题了。孩子从小感受到爱,长大了就会传递出爱。而读书给孩子听,是感情和温情互动的好方式,也是能够使孩子感受到父母充分的爱。

bxjiaoshou

↑↑↑↑↑↑长按可复制到微信添加朋友即可关注,喜欢看到教育的真话、实话,并来讨论教育和学习过程中的实用建议。来加入我们吧。

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多