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来自: 陋室书屋2 > 《社会课堂》
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感悟说教
感悟说教。
班主任如何与学生沟通
班主任如何与学生沟通。这时候,班主任的催促或者插话都会使学生产生"老师并不重视我的感受,也不重视我本人"的想法,从而失去了解学生的良机。只有当班主任给学生以真心的接纳,给学生以亲...
【写作组优秀文章荐读】刘晓男:让“矛盾”成为班级成长的催化剂
【写作组优秀文章荐读】刘晓男:让“矛盾”成为班级成长的催化剂。作为班主任,我们每天都在面对各种各样不同的班级问题,其中最让我们头疼的就要数处理孩子之间的矛盾纠纷了。但相反,如果教师忽略学...
【原创】“问题生”教育中的十个误区
“问题生”的“问题”多表现在学习行为习惯上,但无论怎样出“问题”,只要教师善于观察,都能发现他们多少总有自己所喜欢的东西。实际情况却并不是这样,“问题生”的许多问题往往并不属于道德问题,...
以辨证的视野实施有道德的班级管理
以辨证的视野实施有道德的班级管理_金庞_新浪博客。面对班级以及班级中的每一个学生,班主任要做到"胸中有丘壑",要有博大而宽广的胸怀,把学生置于应该和能够发展的境地中,把班级置于适合...
班主任工作总结
班主任工作总结_文章子分类_文章_龚老师工作室班主任工作总结。有一次藤野要看一看鲁迅的讲义,鲁迅交给了他,过两天讲义发给了鲁迅,鲁迅先生写道:"我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一...
特殊教育学校班级管理的几点思考
特殊教育学校班级管理的几点思考。三是多联系,班主任要做到定期和家长沟通联系,由于特殊教育学校学生大多寄宿在校,平时家长很少到学校来,只能是班主任去和家长联系,交流学生在学校的各种表现,也...
班主任心语
班主任心语。★好的教师,总是少记住学生的不足,多记住学生的进步,★教师,特别是与学生朝夕相处的班主任要不断地发展自己,向最乐于接受新事物的学生学习,能够并善于和学生交流。★学生对班主任动...
不要把家庭教育放在学校里进行
这些被请到学校协助教育孩子的家长,在听了老师关于孩子问题的行为的陈述之后,反应是惊人的一致,都是未等老师说完就开始当着老师的面...
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