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今天这篇文章，整理自罗静老师上周读书会的分享内容。是罗静老师关于二宝的教养心得，当然，又不止于此。 有育儿问题，留言就好。 我一直在强调陪伴对于孩子的意义，前不久的《陪伴，是最好的教养》一书对陪伴已经说得比较多了。不过，今天，我想从一个二孩妈妈的角度，跟大家分享下，我这段时间对陪伴的一些切身感受。 说起来，我从怀小宝开始到现在，更多的陪伴都是给了老大——开心。因为在这个过程中，大宝挺不容易的。一开始，她只是知道有一个生命要出现，但并不知道它意味着什么。但是慢慢她就体会到，原来另外一个小人儿的到来，会霸占妈妈很多时间，以至于妈妈不能像以前那样陪她了。这个变化，对一个3岁的孩子来说，相当困难。于是，她开始出现许多老大会有的问题：闹脾气、抵触二宝、不肯上学，等等。 我没责怪她。我很清楚地知道，她需要我。为此，我用了一些小技巧向她表明我对她的爱不变，并且二宝的到来，也并不会夺走我对她的爱。下面所分享的，就是我与开心互动的一些小点滴。希望对大家有启发。 告诉老大，你即将会有一个很乖的小伙伴/小玩具了！ 刚怀二胎的时候，我就开始跟开心反复说：“妈妈肚子里有个小宝宝了，开心知道是什么意思吗？你即将有一个跟屁虫啦。” 她问我：“真的吗？我让他干嘛他就干嘛？”我说：“对！你可以让他成为你的玩具，你可以让他干嘛就干嘛，就像你想的那样。” 她听了特别高兴。正是这样跟她说，她后来才能逐渐以比较积极的状态，去接纳小宝宝的到来，而不至于产生对抗和敌对心理。 二宝的小名，是大宝取的 为了增加开心对小宝的兴趣，我带着她给小宝起名字。这种命名的行为很有意思。就好像我们会自己所爱的人，或者养的一朵花一只猫咪取一个可爱的名字一样，这是一种独特的亲密，能够很容易拉近彼此距离。 果然，开心很快投入其中。在取了很多稀奇古怪的名字之后，她蹦出一个词：就叫可乐吧！我一听，挺好。于是就这样定下了。从此以后，她每天晚上都会对着我的肚皮喊两声：“可乐，晚安。” 就这样，整个孕期，开心和肚子里的可乐很和谐地相处着，直到小宝宝出生。 没有妈妈陪睡，妈妈的被子也能带给孩子安全感 生产完，我躺在床上，开心去看我，见我疲惫的样子，哭了起来，拽住我说：回家，回家。她似乎认为有什么不好的事情发生在妈妈身上。 与此同时，开心还意识到：今天晚上妈妈不能陪自己睡觉了。这对开心来说，是一个巨大的伤心事。我看到那个小人儿不知所措了，催促着姥姥赶紧回家。后来我才得知，她到了车站，就抱着姥姥放声大哭起来。回到家，她跟姥姥说了一句话：“妈妈不在，我可能不能一觉睡到大天亮。”姥姥于是建议她在妈妈的被子里睡。 于是，开心就在我的被子里，一觉睡到天亮。第二天起床，她很高兴地发现，妈妈不在身边，她也能一觉睡到天亮，于是对自己很满意。接下来的两天，她每天晚上都能好好睡觉，也能坚持每天上幼儿园。 开心不想上幼儿园，好在，我温和且坚定地坚持了 我在医院呆了三天回来后，开心就再也不想去幼儿园了。我允许她暂时不去幼儿园。但是我也明确告诉她：你现在不想去，可以；不过幼儿园总是要上的。连着几天，我都会通过各种方式去告诉她、暗示她，幼儿园的好玩之处。加上前期她的规则意识建立的不错，很快，她就能在发泄过情绪后，默默接受必须要上幼儿园这一现实和规矩。 月子里，姥姥和开心爸爸的关注大多都在开心身上。出了月子后，除了给可乐喂奶，我其他时间也都会陪开心。然而，在家里的那段时间，她仍然出现了一系列退行行为。 比如，有一天晚上，我一个人在家。正在给开心读故事的时候，可乐哭了。我得马上去看可乐。结果开心就拉着我不准我走，要我把故事讲完。我起身，她就不停地说：“妈妈，讲故事吧。妈妈，讲故事吧！”越说越伤心，最好发脾气说：“你真是坏妈妈！你对我一点都不好！” 我就一边抱着可乐一边安慰开心。但并没有用。开心继续发脾气跟我说：“我要离家出走！”还说：“我不喜欢可乐，要把可乐送走！” 那会儿我真的很想发火。好在，我忍住了。她也只是一个孩子。刚刚3岁多，并没有度过和妈妈完全分离的状态，她还是会有“妈妈是我的”这种意识。弟弟的出现，让她有了妈妈不再爱我的担忧。若这个时候我再指责她，只会坐实她的担忧，让她更容易失控。 一个多月后，我看到开心慢慢地开始适应了。 她每天放学回家的第一件事情是逗可乐玩。她抱着可怜亲啊捏啊——有的时候挺重的说实话。我知道，这是她喜欢可乐的一种表达方式，只是这种表达方式可能有问题。所以，我只会轻轻的提醒她如何表达喜爱更恰当。 我还鼓励开心，可以给可乐讲讲幼儿园发生的事情。比如吃了什么饭，今天老师说了什么话，他们玩了什么游戏，或者回到家里，想跟弟弟说什么话…… 一天，开心逗可乐玩，她唱歌给他听，唱完之后抱着可乐，特别认真地说了句：“我知道，你是爱我的。”她没有表达“我是爱你的。”但是我知道，这已经是她能够表达出的最好的爱了，这个表达意味着，弟弟对她终于不再是个威胁了。 有时候，大宝对二宝的敌意还会反复出现，但这不是问题 开心越来越关心可乐了。比如，她在吃雪糕时，我问：“妈妈能吃一口吗？”她说：“你不能吃，因为你吃完了，奶就变成冰凉的，可乐就感冒。”我想吃辣椒的时候，开心就会说：“妈妈你不能吃，因为你吃了辣椒，可乐吃了你的奶，就会咳嗽。”…… 然而，事情并不是就这样完全顺利了。开心仍然会有反复，她对可乐的敌意，还会反复出现。但是，反复是正常的。孩子在成长的过程中，很多行为都会有反复。他们需要这样一个过程，去慢慢消化生活带给他们的一切。 比如喂奶这个事。有时候，我半夜去喂奶，她发现床上没有妈妈的时候，就会很焦虑地哭。所以每天睡觉前，我都会跟开心说：“今天晚上，如果看到妈妈不在床上，我们不哭好吗？你知道，妈妈就在那边喂奶，并没有离开你。”她很肯定地说：“好！”但真正去喂奶的时候，她还是会哭。第二天早晨我问他：“开心怎么又哭了呢？”她就说：“因为我想妈妈。” 当面对孩子的这些行为时，不少妈妈可能会认为，孩子不懂事，不听话，但其实孩子说的很多话没有错，看起来消磨人的行为也没有错，他们只是在表达一种情绪。一个有安全感的孩子是这样的，他去表达自己的各种情绪而不害怕会受到惩罚。理解这一点，对我们的育儿非常重要。 这就是我成为二宝妈妈之后，发生在我和孩子之间的故事。我相信各位爸爸妈妈一定有更多的故事。这些故事，可以分享给我。 二宝到来后，大宝能否顺利度过，跟此前大宝安全感建构的好坏有很大关系。此前有一期静观育儿脱口秀，我谈过这个话题，借此一并分享给大家。
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