情商学习

星语新文 2015-09-22

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　　孩子是父母的影子。爸爸妈妈跟小鹏讲道理，小鹏也讲道理，且多有商量语气。近期到北斗星情商乐园上课，似乎也初有一定效果，让小鹏更深刻地认识了一些情绪内容及处理办法。

　　9月11日晚，爸爸妈妈也参观了家长情商学习，在“把该属于孩子的责任还给孩子，让孩子承担责任”方面有所启发。的确，孩子的众多问题，都是父母替孩子承担了责任的结果。笔记要点如下：

⒈有关责任承担：6岁以前家长可用权威，6-15岁需用关系来影响，18岁以后基本交给孩子；

　　⒉孩子的一些行为，没有对错，只有经历、学习、成长（要允许在错误中体验并成长）；

　　⒊孩子三岁以后，有足够的时间和同龄人在一起是他成长的基础；

　　⒋到达一定年龄的孩子，不会什么一般都是家长没有把相关责任交给孩子；

　　⒌当你认为孩子身心发展到他能承担责任的时候就把这个责任交给他，如三四年级的孩子起床

　　　属于自己的责任问题。到了三、四年级，如果孩子不按父母要求做的原因主要是父母替孩子承担了责任；

　　⒍发火唠叨是父母无能的表现；小学阶段，当孩子屡次犯同样错时，让孩子反思静坐一段时间(如十分钟)，

　　　让孩子谈反思，家长不要暴怒，当孩子自已说出来时，已把责任交给他了；

　　⒎当孩子已能承担责任时，进一步唠叼、提醒和说教，此时就是将孩子的责任拿了回来；

　　⒏“作业没有做，屋子没有收拾，你有玩的自由吗?”这是一句很有用。

　　老师微信发的一些小鹏上课的内容：

情商进阶营的第二次课，本次课我们主要回顾了情绪四兄弟：喜怒哀惧，和处理负面情绪的方法。接下来一起通过游戏和故事体验了生气家族的三个成员（无聊、厌烦，被激怒），认识到人人都会有情绪，在和其他人的相处中也要学会去识别这三个成员，这样我们才会相处得更好！当自己或者别人有这样的情绪的时候我们要学会自己去处理或者帮助别人调节，最后一起分享出来的口号是：激怒与被激怒，暂停，离开！

情商训练营的第三次课，本次课我们首先巩固了上节课认识的生气三成员（无聊、厌烦、被激怒），接下来我们以故事的形式一起去接待本次课主人公：生气三姐妹（嫉妒、被冒犯、有敌意），再通过游戏体验了解生气三姐妹的表现及特征，在这个阶段的孩子很容易有这些情绪，情绪本身没有对错之分，只是让孩子认识到人与人间相处，当自己或他人有些情绪时能正确调节做个情商小能手，也从中一起探索出了本次课的口号：“化嫉妒为力量，向对方学习好的地方”！在课程的最后情商小剧场，伙伴们一起帮助主营姐姐去分辨主营姐姐儿时遇见相关情绪事件的处理方法正确与否，孩子能清楚地分清各种情绪，也能选择出正确的处理方式！