| 美国思想教育家梭罗给教育下了这样一个充满诗意的定义，“如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、两栖动物及各种鱼类，还有常见的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就开始往里填东西。尽管你也许没有看见种子是如何、何时落到那里的，自然看着它呢......这样种子开始到来了。”这是梭罗在《种子的信仰》里一段著名的话。这里的“池塘”就好比我们的学校，学生可以是“水鸟”，可以是“两栖动物”，也可以是“植物”，不需要你看见种子是如何、何时落地，种子开始到来了，这就是“自然”的力量。反观我们的学校，学校已经不仅仅是学生学习知识和本领、获得成长的地方。它被赋予了更多的功能，因而显得喻意混杂。 |
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