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烦恼： 8岁的目目读二年级。老师告诉家长，孩子在学校特不爱说话，性格特内向，别的孩子都积极响应老师，可她总是瞪大眼睛看着老师一言不发。为了改变她的性格，爸爸妈妈给她报了几个课外班，孩子也爱去，但是一上课，就不说话了，面无表情的瞪大眼睛盯着老师，但到下课跟老师也笑着打打闹闹的，看上去和老师关系也没啥问题，不过还是一样，不爱说话。家长跟她说过好多次，课堂上讲错了也没关系，只要张嘴说话就好，也无济于事。目目2岁11个月才开始说话，此前只是偶尔说一些简单的词。 目目3岁多的时候，其它技能如体质、协调性、认知能力等都发展得很好，就是不爱说话，不愿与人交往，参加集体活动也不主动，大多数事情用手势来完成或眼神示意。妈妈带到医院检查，医生说孩子的身体没什么毛病。在幼儿园的时候，家长跟老师打招呼，老师对孩子也比较关照，孩子在幼儿园里不爱讲话，老师和其他小朋友习惯了，也没觉得有什么特别。可是到了小学一直这样，妈妈担心这样下去孩子会被老师和同学边缘化。 指导：吴蓉（“陶老师热线”辅导老师） 孩子从小不爱说话的原因主要有以下几种因素： 1、环境因素。家庭中用多种方言与孩子讲话，孩子对此无所适从，不知道应该怎么说；2、病理因素；3、心理问题。有的孩子不爱说话是由于不喜欢表达，有的孩子说话比较晚，也有爸爸妈妈对孩子要求过严造成孩子不爱说话；4、教育的问题。父母对孩子要求过严，经常指责和限制孩子；父母忙于自己的事或少言寡语，与孩子交流过少或缺乏交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，而延迟了说话时间；家庭环境不和睦或者父母包办代替，使孩子得不到锻炼。 孩子不爱说话并不意味着孩子有问题，家长需要做的是提升孩子表达自己的能力。一方面家长要和老师多联系，让教师要多多创造锻炼儿童表达能力的机会，及时给予鼓励，增长其自信心。并且要鼓励孩子在班里结交朋友。当孩子拥有几位朋友时，他的内心是安定的，往往不怕失败，敢于敞开自己。相反，孩子没有一个朋友，在班里像一个陌生人一样，没有与之沟通的同伴，容易沉默寡言。家长也要多让孩子参加一些社交活动，参与接待客人，可使孩子感到自己被父母和外人所承认，从而对自己逐渐建立信心。有时还可有意识地让孩子独自完成一件事情，或者让他多干一些与外人接触的事，这样便扩大了孩子的活动范围。 另外，干家务活也可增加孩子的交流，如带孩子去采购东西，在自选商场买东西的时候，可让孩子帮忙，直接和售货员打交道；也可让孩子自己去买喜欢的东西，在孩子还没有习惯的情况下，每次最好只托他买一样东西，开始的时候最好不需要找钱等等诸如此类能够锻炼到孩子表达能力的事情。此外，当孩子说话时，家长不打岔、不代替，让孩子把话说完整，做到认真倾听并及时给予回应。家长会听，孩子才会愿意说。 朱姝 |
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