茶余饭后,我们一些老同事常常凑在一起讨论,聊工作,聊学生,“现在的老师,真是越来越难当了!”有人吐槽道。 “不光老师,家长跟难当!”姓何的同事开口抱怨,“我们家何瑞,年纪不大,事儿特别多,说她几句就高兴,还赌气不给你吃饭.....” “现在小孩都这样,难免娇气些。”有麦好心的同事安慰道。 “还不止,久而久之,就发现她不怎么跟我们亲近了,有事儿也不跟我们说,学校里的事儿也越来越不爱跟我们聊了。”何同事有点失望。 “其实我那会儿吧,老盼着大人夸我,所以,是不是我们的方式不对呢?”我忍不住插嘴道,“都多天才是夸出来的。我们是不是应该改变下策略呢?” “好像是这么回事哦!”另一个同事也说道,“我们家小孩,每次骂他啊之后,情绪都很低落,但要是能 变着法的鼓励几句,后面做事的兴头就很很高。” “那既然这样,我们就换个方式试试呗!”有人提议道,“那都应该多说哪些话呢?” “嗯,你真厉害,我们都没想到的,你居然都想到了。” “大胆去做吧,做错了没关系,重要的是你认真做了!” “我喜欢你的笑的样子,感觉对自己要有信心哦!” “你真够能干的!想的到用最简单的方法解这道难题。” “不舒服时说出来就会好点,我很能体谅你现在的心情,我会帮你分析的。” “想哭就哭出来吧,哭完后你会比以前更坚强的。” “你已经很努力了,再坚持一会儿这个问题就解决了。” “你先仔细思考一会儿,不要急于回答我的问题。” “你真有礼貌,我们都应该向你学习。” “这个问题我们都不懂,但我们可以一起查资料。” “再做一次,看看结果有什么不同?” “大家都喜欢你,也喜欢听你讲的故事。” “小兔子很可怜,需要你照顾它。” “孩子,你真懂事,帮妈妈做了不少家务。” “孩子,加油吧,你一定行!” “呵呵,我们这样说话,好像很假的样子,”大家你一言、我一语的说着吗,突然有人来了这么一句。 “假不假的,倒关系不大,只要对孩子好就行了。”他不服气的回了一句。 我赞同这句话。作为老师,作为家长,大家所做的一切,都是为了孩子好。教了这么多年的书,碰到过形形色色的学生,但不管什么样的学生,夸奖、鼓励总比“巴掌”管用。 比起老师,孩子更希望得到父母的肯定,他希望自己所做的事情得到父母的赞赏。所以,家长与其羡慕“xx家的谁谁谁,又考了多少分?又拿了什么比赛的冠军,”还不如把口水省下来,多鼓励鼓励自家的小孩儿。久而久之,慢慢的你就会发现:他也会变成人人称羡的“人家的小孩。” |
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