美丽的生命教学反思

       罗通山学校  —— 卢永艳

        学习本课，我先通过谈话导入，激发学生兴趣，让学生体会到动植物和人类一样，都有生命。体验感悟生命的美丽。学生谈感悟时都争先恐后。

        不足之处，课堂内学生动的还不够。我们面对的学生是活生生的，要实现这一点，最重要的就是要让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“活”的思维，在“动”中去体验，在“动”中获得真知，培养能力，养成勇于创新、勇于探索的品质，也让课堂成为学生发展个性的舞台，在学习中掌握知识、体验快乐。