48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 2be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 3人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 4基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one 5一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如：
当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下： 1、肯定句在行为动词原形后＋s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。 2、否定句用助动词doesn’t＋动词原形。 6一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 7可数名词变复数可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等。 8简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式；当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1、一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2、以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3、以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等； 4、以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而是”，如：fly-flies, carry-carries等； 5、have的三单形式是has。 9冠词的用法（名词前面必须要有冠词）冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两种。 1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。 2、不定冠词a, an用来表明（可数）名词的数量是“一个”。an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。 10助动词（do, does ）的用法只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1、当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2、当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： eg : Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math. They like sports.------They don't like sports. 3、当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： eg : Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't. 11名词所有格1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk; Ann's and Maria's bikes; 2、用of表示“......的”，但要从of后往of前翻译：a book of mine（我的一本书） 3、have与of的区别： have一般表示“主动拥有”，往往用于有生命的人或动物；无生命的物体一般不能“主动拥有”，表示所属关系时要用of。 eg : I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house 12like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。 1、后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。 eg :I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 2、后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。 eg :Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 3、后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。 eg :I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。 13课本中的知识点1、Unit 1 ——Unit 2 1）问候语： Good morning/ afternoon/ evening. How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks. Hi! Hello! How do you do? 2）道别用语： Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次见面，see用于熟人间） Nice to meet/ see you, too. Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)! So long! Good night! 3）介绍人或者物的句型：This is... 4）Excuse me.与I'm sorry.的区别： Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。 5）词组be from = come from 6）当问句中问到this/ that时，回答要用it；问到these/ those时，要用they来回答。 例如： What's this in English?----It's an eraser. What are those?----They are books. 7）对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur. 8）look the same = have the same looks give sth. to sb. = give sb. sth. be like = look like in the tree/ on the tree （树上结的、长出来的用on，否则用in） in red（穿着红色的衣服） in the desk（在空间范围之内） in English（用英语） help sb. do sth. 9）both与all的区别： both表示“两者都......”；all表示“三者及以上都......”。 2、Unit 3——Unit 4 1）speak的用法 speak与say不同：speak表示“说”的动作，不表示“说”的内容；say则表示“说”的内容。 speak后面除了能接“语言”外，不能直接接东西，后面加了to则表示“对......说”。 help sb. with sth.（帮助某人做/补习......） want to do sth.（想要做某事） would like to do sth. not...at all（一点都不）；Not at all.（没关系/别介意） like...a lot = like...very much 2）some和any的区别： 口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。例如： I have some money. I don't have any money. Do you have any money? 3）have a seat = take a seat（请随便坐） 4）祈使句（表示命令或请求的句子） 祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。例如： Don't go there! 5）问职业： What does sb. do? What is sb.? What's sb.'s job? 6）work与job的区别： work是未必有报酬的“工作”，例如homework, housework；而job则一定是有报酬的“工作”。 7）on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如： on the desk/ wall/ farm/ playground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在医院里） look after（照料/照顾/照看） help oneself（请自便/随便吃） 9）表示“建议”的句型：“做某事如何？” What about (doing) sth.? （英式英语） How about (doing) sth.? （美式英语） Why don't you do sth.? = Why not do sth.? 10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper have...for breakfast/ lunch/ supper take one's order be kind to sb. 11）try on这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。 12）在口语中往往用take表示“买”。 13）how many与how much的区别： how many + 可数名词；how much + 不可数名词 14）What do you think of...? 是询问对方对某事物的看法； How do you like...? 是问对方对某事物喜欢的程度。 think about（考虑） Thank you all the same. （即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢） Thanks. = Thank you.（thank作为动词，不能单独使用。） 15）one与it的区别： 当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替；如果上下文所说的是同一个事物时则用it。例如： Ann ：I have a yellow bag. Jane ：I have a green one. Tom ： Hey, Mike. Where is your bike? Mike ： Look, it's over there. 16）倒装句 Here you are. Here it is. 17）be free （有空/免费） forget to do sth.（忘了去做某事） forget doing sth.（忘了做过某事） What's up? = What's wrong with...? = What's the matter with...? 18）go + v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。例如： go fishing/ boating/ swimming/ shopping等 19）have to do sth.（非主观因素，强调客观因素，“不得不去做某事”） must 则表示主观愿望 20）fly a kite = fly kites be free = have time 21）时间的表述 当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用“分钟”past“小时”。例如： 8：23——twenty-three past eight 当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用“剩余的时间”to“下一个整点”。例如： 8：49——eleven to nine 当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如： 8：23——eight twenty-three; 8:49——eight forty-nine 整点则在数词后加“-o'clock”，例如：8：00——eight o'clock 在钟点前介词要用at. |
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