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新学期开学前，教材更换之类的话题，都会轻易上热搜。这次也不例外。 鹿姐姐今天在朋友圈里，听说有一套颠覆小学语文的教材即将出版。不管是小学语文老师，还是许多有人文情结的爸妈，都很High，急着打听浙江啥时候引进？ 当然啦，鹿姐姐是不会辜负众望的，下午就拿到了第一手消息，赶紧来跟我们大浙江的爸爸妈妈分享。
“周虽旧邦，其命维新”出自《诗经·大雅》。《维新小学语文教材》的“维新”取自于此。课题组执行主任张健介绍，此套教材是“十二五”传统文化课题研究重要科研成果，目的是让华人子女了解民族文化、认同民族、认同国家。 以往，海外华人子女只有汉语教材，并无文化教材，他们希望了解国学内容，但是很多内容对学生来说显得过于深奥。这套教材进行了学科整合，以人文文化教育和文学艺术修养为主要教学目标，重在培养学生全面发展的健全人格和文学艺术底蕴。 像“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”……类似古人治家名言，以及人文历史知识等内容都被融入这套“国学范儿”十足的小学语文教材之中。 教材编写历时3年，参考了新中国成立之初的语文教材、民国时期的教材以及台湾现行的国文教材。编写者多达百余人，包括语文学科教育专家、国学教育专家、全国各地中高级教研员、西方人格教育研究学者以及部分台湾学者。 张健介绍，在国学单元中，有孔子、孟子等的经典内容，分论君子、论人性等10个主题。比如论君子中，有“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”等。 在教材的编写过程中，还尝试融入了历史知识。张健说，从二年级开始，每册教材将讲述一个朝代，从周朝、春秋战国一直讲到清朝。其中还改变了传统教材模式，从偏重于断代中发生的重大历史事件的串联，转为着重讲述一个历史时期中最辉煌的片段。 例如，讲述历时800年的周朝时，就关注于解释“以德治国，以礼治国”是其成为历史上最长久朝代的原因，讲述唐朝时则避开了众所周知的唐诗以及朝代的鼎盛繁荣，而是从唐朝的包容性来剖析文化脉络。 张健介绍，此套教材以人文文化教育和文学艺术修养为主要教学目标，所以淡化单纯注重对字、词、句的所谓标准化教学方式。 同时，还注重融合德育以及西方人格教育理念，“例如小学一年级下册中，有一篇《学生规范》”，他说，与以往的学生守则不一样，该守则完全从人文的角度为小学生提出了必须遵守的生活学习12条准则。 其中包括“所有作业必须自己完成”、“考试不作弊”、“小秘密可以告诉妈妈”、“女士优先”、“人人平等，不可轻视他人”等规范，每一项都具有较强的可操作性。教材还通过讲故事的方式帮助孩子们理解诚信、同情、亲情、敬畏自然与生命等。 专家表示，现阶段语文课过于重视教授零散语文的知识，文化与人文相关内容相对不足。特别是语文教学过于注重字词训练和段落大意等技巧训练，只训练学生“术”而不给予其“道”，不利于传承文明和文化。 张健说，编写这套教材就是希望用哲学思想和人文精神塑造孩子们的良好人格，教学的最终目标是给孩子“思想”“文化”和基本文学艺术修养，而非碎片化语文知识点。 目前这套教材已交给专家进行审校，最快今年五六月份可正式出版发行。之后有望在例如江西上饶、河北滦县、青海湟中等全国约20个课题实验区试用，北京的课题实验区为通州。届时，课题组与通州区教委将联合向北京市教委提出新教材试用申请，在得到相关部门批准后，再行选择部分学校先期试用。 浙江小学生暂时可能用不上这套教材。 好几位省语文特级老师，都表示不知情，今天是头一回听说有这么套教材。 今天下午，鹿姐姐联系上浙江省小学语文教研员滕春友（浙江省教研室副主任）时，一直对小学语文教材颇有研究的滕老师，也是刚刚从网上看到这条消息。 不过，一些有想法的小学校长表示，等书出来了会先拿来研究研究。 杭州天地实验小学校长王雷英（语文特级教师）说，我们学校本来就有诵读说写绘课程，其实也借鉴了许多民国教材元素和内容。如果这套教材里有好东西，我们肯定会结合着用。 编辑&制作：沈蒙和 王毅 |
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