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大家看各所省示范高中的高考成绩，基本上遵循了从[进口看出口，由起点看变化]的分析原则。 在搞清楚这个之前，需要先搞清楚的两个名词是：全口径数据和大文大理数据 1.大文大理：文理科硬考（裸考）进入重点大学的学生 2.全口径：是指大文大理、艺术、体育、保送、高水平运动员、飞行员等所有类别上重点大学之和。 传统上牛校（武汉10大牛校）比较的是大文大理，拼的是裸考分，几个类别分数较低，没有严格的比较性。 每一所高中学校的进口统计方法是：以全市各学校在籍人数为基准，将全市本届高考各批次上线人数平移，对照分析本届学生当年（2010年）中考成绩划定对应的“有效位置值”。通过请教专家得知，2013届高考的值为：第一批17.3，第二批22.3，第三批29.3，第四批（1）34.3。这是什么意思呢?三年前武汉市中考招生时通过位置值进行录取，录取该校的时候各批次线多有多少人通过中招录取时就已经知道（当然这些具体的批次对应的位置值，可不对家长们公开哟） 武汉市外校等学校出国留学（或放弃高考）的学生较多，对学校进口的计算有一定影响。所以用进出口来比较外校的成绩不太合理。除了正取的学生以外，中考招生时有几类学生怎么来统计呢？网招生按实际人数全部计入一本进口统计，推荐生（分配生）按该校各批上线百分率计入各批入口统计。部分学校，如华师一附中，从专县招收的学生因中考成绩计分方式差异，在计算出口时比照网招生、推荐生的方式进行分析。 重点解释一下，推荐生（分配生）按该校各批上线百分率计入各批入口统计 这句话的意思：2010年分配生录取时好像没有一个实际分数，但有具体的人数，某校若有150名分配生，若该校高考一本率是80%，那就分配生进口一本任务数就算120个。依次计算二批和三批等。这种计算方式也存在不合理的地方，例如同样的分配数人数对应的进口一本任务，放在华师一附中和另外一所二批次省示范高中上面，得出的数字差距很大。 不过，部分学校的学籍管理工作不严谨、不规范，所录入的中考成绩出现较多错误，虽然进行了多次修正，但仍然发现有个别学生的中考成绩有问题，位置值为5、7.4等。因此，在进口统计上可能存在一定误差。 高考成绩的进口的问题说明白了，那么来说说高中学校高考成绩的出口哈。 出口就是2013年高考全口径重点大学人数。例如：当年某中学17.3以上招进来6人，三年后上重点大学72人（其中可能包含艺术生，特长生，空飞等），进出口比应该是72比6，所以出现一个很大的数据比，这个学校的一本进出口比就是1200%了。没有一本任务的学校，哪怕考上任何一个类别的重点，进出口比就是无穷大了。 关于进出口比的补充说明，有的学校是无穷大，越是高端学校，基本无法突破100%。艺术类考生较多的学校，都会超过100%。 高考数据分析表格中还有两个比较容易混淆的名词：高考一本率和重本率。 这两个名词的解释，我记得省实验老师有比较全面的解释，我就摘抄过来哈，赶紧去给老师送点花花。 一般说来，一本率是指的大文大理，譬如2013年湖北省理科527、文科531，裸考考到这个分数的就是一本。如省实验2013年参考517人，达到这个线417人，一本率就是80.7%。这个一本人数肯定是重点，但暂时不包含保送、特长生等。以实验中学为例今年保送国内外名校20余人，体育、艺术、传媒、飞行员等30余人也不包含在内。 以2013年艺术特长生一二本线312分为例，文化课要求很低了，但学生要专业过高校校线，最后还要被重点高校录取，也即是三个条件都满足，后期计算时也算进重点率里面。有的学校估计重点率，就包含了后部分，即全口径升学率。 |
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