略阳县义务教育学校专任教师考核细则
(2015年12月25日修订)
一、考勤15分。
1、全勤15分。自己外出进修学习不算全勤也不算请假得14分；出公差参加省市培训学习按规定期限内返校者得15分。
2、病假、事假以半天为单位，每半天扣0.5分；迟到、早退、未签到、早操请假每次扣0.2分，早操旷操每次扣0.5分。
3、旷职半天扣3分。
4、经常性签到后就到生活区干私活，办公室找不到人，得分从12分起进行减分。
二、工作量30分。
学校所有岗位工作折合为标准课时进行量化。
工作量得分=（个人总工作量÷全校最高个人总工作量）×30分
1、管理岗位根据《事业单位工作人员工资制度改革方案》的实施意见，按标准折合。校长为教师工作量的四分之一，副校级为教师工作量三分之一，中层为教师工作量二分之一。
2、各科折合标准课时比例：语、数、外、物、化每课时折合1.3标准课时；政、史、地、生每课时折合1.2标准课时；体育、音乐、美术、心理健康、信息技术每课时折合1.1标准课时。
要求：语数外每学期不少于两项全校性活动，少一次课时折合比少0.1；理、化、生实验课必须按要求开展，不足的折合比少0.1。
3、自习辅导每课时折合0.8标准课时，体育教师的辅导为“三操”（广播操、眼保健操、课间操）共计1课时。
4、其它工作：体育器材室管理、美术器材室管理、音乐器材室管理、劳技室管理、档案室管理、广播室管理、水房管理、浴室管理、中控室管理、微机室管理、出纳每周折合2课时，图书阅览室管理、实验室管理、年级组长、教研组长每周折合3课时，门卫、营养改善计划管理6课时，体质健康测试及上报共6课时（每年计算一次）。
三、教学效果31分。
1、文化课：期末（无期末考试成绩者以期中成绩计入）考试成绩=及格率×40%+优秀率×40%+平均分×20%
中考考试成绩=及格率×60%+优秀率×40%
乐中教师教学名次对应分值表 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 中考科目分值 中考成绩 达标 31 26 22 18 15 12 9 6 4 2 1 不达标 30 25 21 17 14 11 8 6 4 2 1 期末成绩 达标 29 24 20 16 13 10 8 6 4 2 1 不达标 28 23 19 15 12 9 8 5 4 2 1 非中考科目 期末成绩 达标 27 22 18 14 11 8 7 5 4 2 1 不达标 26 21 17 13 10 7 7 5 4 2 1 注：完成县局下达的及格率和优秀率即为达标，否则为不达标。
2、非文化课：以组织活动为考核内容。
（1）、体育、音乐、美术、计算机、劳技等科目（兼文化课者：文化课占17分，体育艺术等专业课占10分）。专业体育教师每两周组织一次活动（每学期8次），有方案、组织有序、实施效果好每次给组织者记2分，方案要交教务处，无方案每次扣1分。
（2）、运动会每举办一次给总指挥记6分（据运动会效果、运动会材料，由考核组评分），副总指挥记4分（据执行方案的效果加减计分），其它老师记2分（据执行方案的效果加减计分）。
（3）、校级或片区科技、艺术节有方案、组织有序、效果较好（组织严密、衔接自然、各部门矛盾不明显、无重大责任问题），每次给组织者记6分，方案等材料要保存好，交教务处批字，无方案扣1分；副总指挥记4分（据执行方案的效果加减计分），其它音乐、美术、计算机、劳技科目老师记2分（据执行方案的效果加减计分）。
（4）、注重特长生培养，体育教师每培养出一支校级田径、体操、篮球、乒乓球队、羽毛球队，艺术教师培养出音乐、舞蹈、绘画、手工制作、电脑科技制作等，有培训方案、过程资料齐全，总结细致，队员素质良好，考核组认可记5分。
（5）、国家、省、市、县组织的各种赛事获奖者参照期末考试奖励办法单独奖励。
注：多课头教学效果得分按比例计算（主要科目与非主要科目7:3）
四、教学过程30分。
1、教师备课、作业批改得分（各10分，计20分）
注：体育每月至少2次书面作业；音乐每月1次书面作业；计算机每月2次作业。
所有文化科目教师备课与作业批改考核由教导处分月进行考核，每月最高得分2.5分，在此基础上进行减分，减分标准按照教导处制定的备课、作业批改标准进行，将4个月考核所得分数相加为学期教师备课和作业批改得分。
2、教研成效10分。
（1）、公开课、示范课县级1分，校级示范课0.5分。
（2）、教研活动（1.5分）：有发言材料（教研组和年级组各0.5分），缺一次扣0.1分；活动参与情况缺一次扣0.1分。
（3）、教研成果（2分）：论文、教学设计、案例、课件、实录获奖者最高得2分。
（4）、课题研究（1.5分）：有课题、过程资料齐全详实总结细致得1分，学习认真，按时完成培训学习任务得0.5分。
（5）、听课（2分）：听课节数达到规定数目，有针对性强的听课意见和建议得2分，听课节数不够不得高于1.2分，抄袭听课得0分（与课表不一致均视为抄袭听课）。
（6）、学生社团（2分）：有规范资料（可行的计划、过程资料和总结）可印刷为课本的得2分；仅周周开展活动，计划、总结下载、且无针对性得1分；不能每周开展活动最高不超过0.5分。
五、职业道德10分。
（一）、教师师德（4分）
1、监考迟到、早退、中途出场、看书报杂志、玩手机、阅卷等违反监考、阅卷纪律，每一次扣0.5分。
2、因歧视、讽刺、挖苦、体罚(变相体罚)学生；因工作失职致使学生翻墙离校或人为造成学生退学等，每一次扣0.5分。
3、异性学生进宿舍谈话，每一次扣0.5分。
4、乱订复习资料，乱收费，每一次扣0.5分
（二）、工作态度（6分）
1、不服从领导或拒绝不接受分配的任务，对待工作散漫，值周工作不认真的与领导顶撞造成不良影响每一次扣0.5分；值周记录不认真准确详实填写者扣0.5分，不及时处理突发事件和常规工作者扣0.5分。
2、不能严守课堂规则坐着上课、随便离开课堂、停课处理学生纠纷、不督促学生做眼保健操等每一次扣0.5分。
3、无教案上课或不按教案上课，教案按时上报或迟报，作业批改不及时或不认真，阅卷、统计分数出错、不认真做好试卷分析的每一次扣0.5分
4、完全服从学校安排，保质保量完成分内及临时性工作，对待工作积极者得2分，工作期间不坚守工作岗位，擅自离岗，不履行岗位工作职责，记为工作失误，没发生一次扣2分。
5、出现教学事故者，据情节轻重、影响程度扣1--2分。
6、学校共享文件不能及时下载学习，扣0.5—1.5分。
六、学生教育工作4分
1、坚持正确的教育导向，着眼培养人格健全的人得1分。
2、坐班面批作业占作业量的30%得1.5分。
3、落实培优辅差，措施得力，效果明显得1分。
4、“大家访”工作细致、资料完整、家长无意见者得1分。
七、加分项目
（一）、教育教学加分（不超过5分）。
1、教学能力大赛获省级奖加3分。
2、学具制作：教师作品获奖给教师省级2.5分。
3、组织学生参加国家体育各项赛事，达到省级奖项者加2.5分。4、教体局组织的征文大赛获得省级奖项者加2.5分。
5、教师课堂教学方法在校内推广得1分，县内推广得3分。
6、获得国家级敬老爱幼、爱岗敬业、见义勇为等模范者加3分。
7、学生撰写科普、生活小论文，每发表一篇获奖者：市级记1分，省级记2分。
（二）、教育宣传加分（不超过7分）
教师发表的宣传稿件，县级每篇信息计1.5分，市级每篇信息计3分（其中，市政府网每篇信息计4分），省级每篇信息计5分，国家级每篇信息计7分。如存在同一条信息被不同媒体采稿，学校将按照该条信息发布的最高层次进行统计，不重复统计和记分。
（三）、校本课程开发（不超过5分）
有校本课程标准、目标、内容具体，教育性强，不少于100页印刷成教材的加5分。
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