语言表达衔接连贯选句题与排序题的解题要诀讲学案【教师版】
【学习目标】
了解衔接连贯题选句题的题型特点；
掌握选句题的解题要诀。
题型特点：全国卷第15题多为衔接连贯选句题，给出有一处空缺的上下文，并列出四个含有不同句式的选项，要求选出最符合语境(最恰当)的一句。分值一般为3分。一般包含句式选择这个考点，主要涉及主动句(“把”字句、“将”字句)与被动句，疑问句与感叹句，长句与短句，强调句等。2015年新课标全国卷以及湖南卷、浙江卷均考查了这一题型。
解题方法：
把握语段重心。
例：(’15新课标全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______________。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的
C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
【解题思路】文段论述重心是油品质量好可减轻汽车尾气污染。从后文“有鉴于此……国家专项行动”可看出，空缺处语意为油品质量符合新标准后，污染物排放减少，这与汽车改造无关。
再看各个选项：A.符合上述内容；B.强调不必对现有汽车改造，与后文衔接不紧密；C.突出对汽车改造的作用，不符合题意；D.说法绝对，与后文衔接不紧密。由此排除B、C、D，选择A。
②分清逻辑关系。
例：(’15湖南卷)下列语句填入语段中画横线处，衔接最恰当的一项是
说着，进入石洞来。只见佳木茏葱，奇花灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。________________________，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛
B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁
C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛
D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空
【解题思路】文段是以空间顺序展开的。先写进入石洞所见奇景，而后向北边行走，只见“平坦宽豁”，然后望见“两边飞楼插空，雕甍绣槛”——显然，这是运用移步换景的写法。故答案为C项。
从句间逻辑关系来看，应该是先中间后两边；从与下文的关联来看，“飞楼插空，雕甍绣槛”是后面句子的陈述对象，而且“飞楼插空”不能与“雕甍绣槛”分开。只有C项符合这个逻辑。
③注意句式一致。
例：(’15新课标全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【解题思路】分析上下文可知，所选句子有承上启下的作用，与后面两个句子语意顶真。从这个句式特点看，A项、B项句式与后文明显不同，C项、D项句式与后文相近；但由于D项中含有“把”字句，下文没有，所以答案为C项。
总之，解答连贯题需要注意话题统一、逻辑清晰、语境和谐、句式一致、风格统一等问题。无论是排序题，还是补写题，或者选句题，都可以运用排除法：游离中心的，逻辑不清的，句式不协调的，称代错误的，说法绝对的，语言不得体的，一般均可排除。
巧做衔接连贯排序题
高考常见衔接排序题为四个选项，六个句子，逐一排列，且不说费时又费力，分值仅3分，有没有省时省力且快速高效的方法呢？对语境型衔接题来说，巧做衔接连贯，当选三把利斧。
首句推定法。语段的起始句，也就是首句，往往交代记叙、描写、说明的对象，议论语段的首句往往是语段的论题或论点。对于排列部分位于句首的前置型衔接题，先界定语段属于记叙、描写、说明、议论中的哪一种，然后根据其表达方式比较各个选项，看哪个适宜做语段首句。如2012年全国大纲卷第4题，谈及“茶”的发展历史及词义的演变，文段以说明为主，所给六句话中只有第⑤句是总说茶与生活息息相关，然后才从生活切入，水到渠成地讲“茶”字的发展演变，四个选项中只有⑤适合放在首句，其他不用细究，答案唾手而得。
例题：4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是【答案C】
、、、、、。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高
③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品，我们都很熟悉⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③
C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①
2.尾句推定法。语段的尾句，较之首句和段中语句，有其相对独特的特征，它或者是对事件的概括总结，或者是对前面内容的升华，对于排列部分位于句尾的后置型衔接题，依据语段的表达方式，比较选项的末尾句，看哪个适宜当尾句，借此来推定答案。如2012年高考全国新课标卷第15题，说明的对象是葫芦，选项中第②句“用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果”是该语段的升华句，适宜放在段尾，而以第②句作尾句的只有C、D两个选项，运用此法可以帮助我们缩小选择范围，找出正确答案。
例题：15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是((3分)答案：D
在我国古代，人们盛物用的器皿陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。______，______。______。______，______。______。
①早的记载见乏《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，构空里面的籽孤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史昨常悠久
A.⑥②③⑤④①B.⑥①④②⑧⑤
C．⑤③④①⑥②D．③⑤④⑥①②
3.搭配推定法。语段中的语句，在符合逻辑、语句结构、语句手法等方面，总有关系特别紧密，前后排列明显的语句。对于中间型衔接题，最好找这些搭配明显的语句，对照选项来推定答案。如2014年高考全国新课标乙卷第15题，依据语法逻辑，第③句“它帮人们种地运货，和人们一起南征北战”在前，第①句“还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗”在后，第③句和第①句搭配明显，不能拆开，由此，正确答案脱颖而出。
例题：15，依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）【答案D】
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。_____，_____，_____，_____，_____，_____，马己经成为力量与神奇的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④D．⑤④②③①⑥
【实践练习】
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1．（2016届甘肃会宁一种高三上第二次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
A．B．C．D．B
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
2．（2016届兰州一中高三上9月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
魏晋时期的门阀士族的政治制度和取材标准，使门阀士族内在的思辨风神和精神状态受到了尊敬和顶礼。自曹丕确定九品中正制度以来，_____________。_____________，_____________。总之，_____________，_______________，_________________。
①不是外在的、表面的、一般的、世俗的
②它不再停留在东汉时代的道德、操守、儒学、气节的品评
③对人的评议正式成为社会、政治、文化谈论的中心
④于是人的才情、气质、格调、风貌、能力便成了重点所在
⑤才成为人们所欣赏、所评价、所依赖、所鼓吹的对象
⑥而是表达出某种内在的、本质的、特殊的、超脱的风貌
A．②③④⑤①⑥B．②③④①⑤⑥
C．③②④①⑥⑤D．③①⑥⑤②④
【答案】C
【解析】
【考点定位】句子连贯题一般应对策略：陈述对象一致，结构一致，情感氛围一致，关联词等；仔细把握各分句内部的暗示语。此类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。
4．（2016届广西桂林十八中高三第一次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）A．????B．C．??????D．整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀，是对的解说。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．（2016届海南海口一中高三上第一次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。（3分）
A．③⑤⑥①④②B．④②③⑤⑥①C．③⑤④②⑥①D．④②③⑥①⑤
【答案】【解析】
考点：A．?B．?????C．????D．
【答案】A
【解析】
试题分析：此类题要在初步感知大体内容的基础上，结合上下文具体语境，根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断，可以用排除法。整个句段以时间顺序展开，先说连环画的萌芽时期，首先填①，②⑥“既……又”并列关系，都是表述③中的“回回图”的，“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应是连环画，前面应填④。所以选
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．（2016届黑龙江大庆铁人中学高三上10月考）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．B．④②⑤①③
C．④①③②⑤D．①④⑤③②
【答案】B
【试题分析】本题考查语序排序，这是道传统题型。解答本题应用排除的办法，从所给的四个选项来看，答本题的关键是①句还是④句为首句。语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，横线前一句的主语是“箕山”，④句中首提到“山”，尾提“箕顶”，④句当为首句，所以应在CD两项中选；首尾相接，②句开始对“箕顶”描述，所以②应在④后据此，可知应选D。当然，其他还可来验证，空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③；而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。除此方法外，抓住句子中的一些标志性的词语，也是排序的一个重要的抓手，如本题中的“如果”“而”“如此”等。当然最好还是几个方法结合在一起用。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
10．（2016届黑龙江牡丹江一中高三上10月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）3分）
其实，孔子对于读书有自己的看法。?，?，?，?，?，
?，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。
?①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
?②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人
?③而无须在乎外在的名声和遭遇
?④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度
?⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。”
?⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学
A．⑥③⑤②④①?B．④①②⑤⑥③
C．④①⑥②⑤③?D．⑥③⑤④②①
【答案】B
【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先应浏览所给的语段和句子，把握中心意思，再看所给的小句子，借助关联词、指代词等把握句和句之间的关系。④承接首句，阐述孔子的读书观，放在最前面。①句是引用孔子的原话来印证④；②“他还主张”与④“他主张”相呼应，⑤是对②的证明，通读③⑥，根据句意可以确定③在⑥后面。
②和③构成因果关系，所以④②③相连。句“这”应是指代第⑥句罗纳德·埃文斯的话语，而“美好的东西才不朽”与句末“永恒”联系紧密。所以⑤⑥①相连放在后面。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
11．（2016届湖北荆州中学高三第一次质检）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
自古中国多圣贤。他们在精神领域大都取得了骄人的成绩。中国圣人的精神成就，相当于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就。，????。???????。
??????，???????，???????。至于实际上他有机会为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。
①内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说
②但是中国的圣人不是不问事务的人
③就实际的政治说，他大概一定是没有机会的
④他的人格是所谓“内圣外王”的人格
⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖
⑥所谓“内圣外王”，只是说，有最高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王
A．②④⑥①⑤③B．④⑥①②③⑤C．②④①⑤③⑥D．④①②⑥⑤③
【答案】C
【解析】
试题分析：连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，答题是先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。本文阐述内容为中国圣人的人格特征。第②句句首“但是”二字表转折，表示后面的内容由写中国圣人与佛、圣者的相同处转入论述中国圣人与佛、圣者的不同处，紧承段首，应置于开头；接着用概括性的句子交待中国圣人的人格特点，故第②句后面紧承的应是第④句；第⑤句补充交待中国圣人“外王”并非一定可以为王，由剩下的句子各自的关联词可看出语序为⑤③⑥。故选C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
12．（2016届湖北华中师大第一附中高三上期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。______________；______________；______________。_____________。_____________；____________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了
②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味
③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾
④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上
⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了
⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起
A．②⑤④③⑥①B．⑤③④②⑥①C．③⑥①④⑤②D．①④③②⑥⑤
【答案】C
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】该题型的答题技巧为：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。一般是每句有两种选择，所以每题做对的概率至少50％。
13．（2016届湖南长郡中学高三上第一次月考）把下列句子组成语意连贯的一段话，插入文段中，最恰当的一项是（）
毋庸讳言，打造文化的口号多是一些政府部门喊出来的。____。文化却不能，因为文化从来不是人为地打造出来的。
①但这种“打造”还是造不出文化来。
②优良的工业产品和商品，通过努力是可以打造出来的。
③这种打造是政府行为。
④打造这个词儿的本意是制造。
⑤应该说，使用某些行政手段，是可以营造一些文化氛围、取得某些文化效应的。
⑥其本意往往还是好的，为了弘扬和兴起当地的文化。
A．①④②③⑥⑤B．①④⑤⑥③②
C．④②①⑤⑥③D．③⑥⑤①④②
【答案】D
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．（2016届湖南浏阳一中高三上第二次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
《菜根谭》是儒家通俗读物，采儒、道、佛三家之精髓，以儒道为核心，；；；。。，《菜根谭》以众多富含哲理的名言警句教育世人出世入世之法则及为人处世之道，引人入胜，发人深思且耐人寻味。
①它是一部陶冶人之情操、磨炼人之意志，催人奋发向上的中国文学作品②“咬得菜根者则百事可为”③拥有修身、齐家、治国、平天下等大道④它似随笔，却拥有随笔所不及的整饬⑤融处世哲学、生活艺术、审美情趣于一体⑥它似语录，却拥有语录说没有的趣味
A．③⑤⑥④①②B．④⑥⑤③②①C．⑥⑤①④③②D．①③④②⑤⑥
【答案】A
【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先应浏览所给的语段和句子，把握中心意思，再看所给的小句子，借助关联词、指代词等把握句和句之间的关系；注意写景的视角、句间逻辑关系和标点符号的提示作用。③⑤承接前两句，阐述《菜根谭》的特点，应该放在最前面。④和⑥结构相似，应该放一起，所以排除CD。②承接后文说的，所以只能选A
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）A．B．?C．D．
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
16．（2016届吉林省实验高三上第二次模拟）填入下面的一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
中国古典美学讲和谐。，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。，而强调你中有我、我中有你的交感统一。，所以又称之为“中和”，。，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
①这种和谐由于做到恰到好处
②“中”，恰当之谓也
③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一
④中华民族十分重视天人合一之美
⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一
A．③④⑤②①B．④①②③⑤
C．④⑤③②①D．③⑤①②④
【答案】D
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。对于本题的材料，应该抓时间词语，这样即可解决问题。
17．（2016届江苏清江中学高三上第一次月考）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）（3分）
①古往今来，多少人因为自己的坏习惯含恨终生，又有多少人因为自己的坏习惯找不到人生的幸福。
②更有甚者，因为自己的坏习惯葬送了最弥足珍贵的生命．
③而那些坏习惯，就像一堵玻璃墙，把我们与成功隔离开来，让我们只能看到成功近在眼前，却总是无法达到。
④每个人都有各种各样的习惯，在我们众多的习惯当中，能够成就一生的自然是那些好习惯。
⑤正如俄国教育局乌申斯基所说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
⑥拿破仑·希尔说：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”
A．①②④⑥⑤③B．⑥④⑤③①②C．④⑤⑥②①③D．①④⑤③⑥②
【答案】B
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
18．（2016届江苏徐州一中高三上阶段性测）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。。。，。，。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！
①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练
④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间
A．③①②⑤④⑥B．②⑤④⑥①③C．①②⑤⑥④③D．①③②⑤④⑥
【答案】A
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
19．2016届江苏扬州中学高三上开学考试）填入下面横线处的几句话，衔接最恰当的一项是（3）
①然而，历史上最可怕的事情是，打着历史理性旗号的偏见煽动起狂热的情感，使人民甘愿献祭，使生命横遭荼毒。
②有人说，人类历史就是一部理性的发展史，对此我有点怀疑：在奥斯维辛事件以后，我们还能如此乐观么？
③情感则是一种内在动力，它不仅是属于个人的，也是属于时代的；失去它，任何个人和时代都无力前进。
④理性是构筑合理现实的基石，在今天这个社会中尤其需要理性力量的引导与仲裁。
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查语言表达连贯的表达运用能力。可根据语段内容及句子之间关系分析判断，②④从理性角度，③从感情角度，①小结。由此得出答案为B。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
20．（2016届江西吉安一中高三上第一次段考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
考虑到中国技术水平与前沿国家的差距，与过去的常态相比，“新常态”可能会有几方面的特点：，，；；，。
①经济结构也将会发生新的变化
②仍然有望保持较高水平
③推动增长的主要力量，将转向主要依靠转型升级、生产率提升和多元的创新
④但与全球范围其他经济体特别是发达经济体相比
⑤比如，服务业的比重超过第二产业，投资的比重会达到峰值并缓慢降低
⑥增长速度可能会比过去10多年有所降低
A．⑥④①②⑤③B．⑤②③⑥④①
C．⑥④②③①⑤D．②④⑥③①⑤
【答案】C
【解析】
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
21．（2016届江西南昌二中高三上第一次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
人类的生存与发展离不开科学与智慧，但更离不开精神与情感。。。。，，，嫦娥、玉兔、桂花树一定比登月车还永恒。
①这不是因为我们都是诗人，而是人的灵魂中都常驻着美好，美好的东西才不朽
②人类的审美情感需求往往大于科学需求，大于探索需求
③所以，我从不担心科学的发展会让我们的生存状态处于像知道了胜负再去看足球比赛那样索然无味之中
④科学只能满足我们的头脑，并不能满足我们的精神
⑤正像美国罗纳德·埃文斯对太空中准备登月的宇航员说的那些有审美诗性的话
⑥无论人类从事什么样的伟大事情，那颗诗性的心灵永不泯灭
A．①⑤⑥③④② B．⑤⑥④①②③ C．④②③⑤⑥① D．②①⑥③⑤④
【答案】C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。
22．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
A．B．C．D．
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】做题时要注意：①综观材料，把握材料的中心。②弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。③语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。
23．（2016届山东牟平一中高三10月考）把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写序号）（4分）
①医院和医护人员的天职是治病救人，这是共识。
②当然，不可否认这其中确有因医疗不当或过错造成的非正常死亡，医院和医护人员对此应承担相应的法律责任。
③换句话说，患者或其家属依法维权，是法律赋予的权利。
④因为，“过度维权”是刺向医患关系的一把尖刀，既伤人又伤己，其结果只能是“双输”，而不可能是“双赢”。
⑤但这里有一个前提，那就是患者及其家属一定要依法理性维权，不可抛开法律而“过度维权”和“过激维权”。
⑥但面对千差万别的疾病和人类医疗技术的局限，也注定了在许多情况下医院和医护人员并无回天之力。
【答案】（4分）①⑥②③⑤④（有错即不给分）
【试题分析】本题可抓住句子与句子之间的照应关系来理清顺序。⑥“但……医院和医护人员并无回天之力”与①形成转折，②的内容是对⑥进一步解释说明，③紧承②“医院和医护人员对此应承担相应的法律责任”，⑤紧承③“依法维权”，④紧承⑤“过度维权”。据此可排出正确顺序。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查语言表达连贯的能力，这类题目大致有两种题型：一是与上下文衔接最恰当的一组是；二是把下列句子组成语意连贯的一段话。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
25．（2016届山东滕州一中高三上10月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立，，，。国家公祭日的设立，，，，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
①是为了现在和未来的不忘却纪念
②是为了中国与世界更好地沟通
③是缅怀过去
④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任
⑤扶慰民心、顺应民意的措施
⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度
A．①④⑥③⑤②B．③⑤②①④⑥C．③⑤①②⑥④D．②④⑥③①⑤
【答案】C
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。对于本题的材料，应该抓时间词语，这样即可解决问题。
26．（2016届山西大学附中高三9月模块诊断）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
砚亦称为研，汉族传统手工艺品之一，是中国书法的必备用具。。。。。。。砚材的运用也极为广泛，其中以广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃卓尼的洮河砚、山西绛县的澄泥砚最为突出，称“四大名砚”。
①箕形砚是唐代常见的砚式，形同簸箕，砚底一端落地，一端以足支撑
②初期的砚，形态原始，是用一块小研石在一面磨平的石器上压墨丸研磨成墨汁
③至汉时，砚上出现了雕刻，有石盖，下带足。魏晋至隋出现了圆形瓷砚，由三足而多足
④它是由原始社会的研磨器演变而来
⑤汉代刘熙写的《释名》中解释：“砚者研也，可研墨使和濡也”
⑥唐、宋时，砚台的造型更加多样化
A．⑤④②③①⑥B．④②⑤③⑥①C．⑤③②③⑥①D．④③⑥①②⑤
【答案】A
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。对于本题的材料，应该抓时间词语，这样即可解决问题。
27．（2016届四川成都树德中学高三上零诊）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
闹境中读书，可贵的是心境。。，。；；。
①读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实
②恰恰书籍具有这种功能
③社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来
④读书能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界
⑤当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安
⑥也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣
A．⑤③②①④⑥B．⑤①②③⑥④
C．①③②⑤④⑥D．①④⑥⑤③②
【答案】A
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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