|
每一次做地理大题，都有一种承担着中华民族伟大复兴的历史重任，都有一种为全世界人民谋福利，促发展的神圣使命~~ 高中地理的大题主要是四大问法： 1、问特征。2、问原因。3、问影响。4、问做法。 这一次重点讲一下如何回答“问原因”类的题目 一、题目的问法 1.1由于地理分自然地理和人文地理，所以问原因的题目主要会问自然方面和人文方面。二者思路大同小异。 1.2自然方面的问法一般都是问现象产生的原因，如“为何西藏墨脱地区的降水量异常丰富”。 1.3人文方面问法主要是问区位因素，如“珠三角发展水稻种植业的区位因素。” 二、答题思路 2.0以“墨脱为何降水丰富”为题 2.0.1自然方面，不论是什么现象，思考的路径都是如下 “有什么因素能导致产生XX现象”——“这里满不满足这些因素”——“如果满足为什么满足”——前因后果答题 2.1上面这个例子，思考路径如下 2.1.1“有什么因素能导致降水丰富？（气候湿润，在迎风坡，暖流流经，山谷地形） 2.1.2“这里满不满足这些因素？”（气候，迎风坡二点满足） 2.1.3“为什么满足？”（夏天盛行西南季风，气候湿润；位于喜马拉雅山南坡，是西南季风迎风坡，降水丰富） 2.1.4答题（把刚刚想的为什么满足和结果写上答题卡即可） 怎么样？是不是很简单？
很多地理现象的产生会伴随着当地特有的因素，比如说墨脱这题，雅鲁藏布江的走向也成为了一个特殊因素。 由于雅鲁藏布江在墨脱境内的走向是东北—西南走向，刚好跟西南季风的风向是共线了，所以西南季风能沿着雅鲁藏布江长驱直入深入西藏腹地，带来充沛降水。
2.2人文地理以“珠三角发展水稻种植业的区位因素”为题，思考路径与自然地理类似 “发展XXX行业需要什么因素”——“这里满不满足该因素”——“为什么满足”——前因后果答题 2.2.1而我们通常从十个字去思考区位因素，也就是传说中的地理“十字经” “地、气、水、生、土；市、交、劳、技、政” 2.2.2分别是指地形、气候、水源、生物植被、土壤；市场、交通、劳动力、技术、政策。 2.2.3每一个行业所需要的因素都不同，但是大多涵盖在了这十个字里面。 2.2.4水稻种植需要什么因素？（地形平坦；雨热同期；水源充足等） 这里满不满足这些因素？（当然满足啦） 为什么满足？（位于三角洲地带，地形平坦；地处亚热带季风气候，雨热同期；有众多河流，水源充足） 答题（抄上去） 2.2.5但是人文地理方面由于范围更广，所以不只局限于十字经的那十个方面，还包括工业基础，资源能源，地理位置等等。 总结1：常规的自然现象可以通过背诵答题模板来积累，但是这种特殊因素只能靠长期做题和听老师讲课进行积累，从而达到举一反三的效果，别无他法。 总结2：如今的出题更喜欢出一些“旁门左道”的现象，但是会在材料或者地图上有线索，所以一定要紧扣材料，看懂地图。 总结3：原因类题目的终极口诀 “地气水生土、市交劳技政，紧扣材料，前因后果“ |
|
|
