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明星导师 尝尝粥是大市级语文学科带头人，曾获全国教师语言文字基本功大赛一等奖，全国苏教版课堂阅读教学大赛一等奖，孩子们都说他有法、有料、有趣！他的暑期阅读精品班，在文末“阅读原文”可以进去报名。
作业再现： 题目：乘客朱先生年事已高，第一次乘坐高铁出门，又没有子女陪同进京。家离虹桥站大约20分钟车程。子女怕父亲错过时间、错过班车、错过下车站点，怕父亲进站后不知如何候车，如何上车，想用一张纸条提醒老爷子，纸条上应该写些什么内容呢？ 本次学生作业及精评 （红色为点赞的亮点，蓝色为指出的不足之处） 作业： 1.亲爱的爸爸：请您在2011年7月20号，14点从家中出发，（这一点提醒至关重要，行程起于动身，文学中的数字往往暗含着重要的信息，你能敏锐地捕捉到数字差，并充分留有弹性时间，人“小”经验不“小”，值得点赞！）14点30进候车大厅等候，14点50分去1号检票口检票。15:00点开车。乘坐的是和谐号G18次从上海虹桥开往北京南站的高铁，二等座，（这些信息无关痛痒，尽量不要给老人提起，要挑最核心最关键的）07号车厢，座位号是05F，。限当日乘车。如还有其他疑惑，可咨询管理人员（这一点提示至关重要，候车室楼层多，窗口多，人员也多，老人家未必能找得到，所以告诉老人找穿戴铁路制服的工作人员是“不是办法的最好办法”）或直接打电话给我（毕竟你不在现场，相比较而言，上一步较好！）。 2.爸爸您一定要在7月20日15:00之前搭公交车到上海彩虹桥站下车到车站里面，（如果老人14:50搭车还来得及吗？这长长的一句话连个标点都没有，爸爸能看得懂吗？上海虹桥站面积很大，进站口、售票口和出站口，估计相隔百米，这样讲是否太笼统？进站后，老人家该何去何从？）准时15:00到检票口一号，检票，（这里不该用标点的，你反而用了。检票和车开同时进行，老爸有飞毛腿？还是有专用索道？）爸爸记住，您上的是和谐号，（“和谐号”这个信息重要，还是车次重要？）第7个车厢05F号。爸爸最后提醒您，别忘了在北京南站下车。 3.亲爱的爸爸: 1.这辆车在2011年07月20日下午3：00开走。（用数字作为提醒的条目，对老人家来说，一目了然，简单实用，是一个了不起的、本精品班当中唯一的创意！但第一条提示有必要吗？是否可有可无？） 2.您在2:25出发，打的士到虹桥。（你能敏锐地捕捉到数字差，并充分留有弹性时间，人“小”鬼“大”，很有干银行行长的天赋！） 3.您去一号检票口检票。（最好说明时间、和1号检票口的具体位置） 4.这辆车是G18次，您的位置在7号车厢，05F号（从检票到上座的这一段路非常重要，时间紧急，心情急躁，人员拥挤，也是老人家最容易迷失的节点，是否需要做点提醒？） 5.在北京南下车（万一提前或滞后下车了呢？） 五（3）班，王奕飞 4.通知： 老爷子，坐高铁要提前检票进站的，所以您7月20日下午的二点钟就可以出门了，还有别忘了带上身份证，（你心比丝细，成败在于细节，这是他人所不具备的优点，想必将来你的数学成绩也很优秀）不然进不了站。 进站以后找到检票口1，等着上面的红色字幕出现“G18”“正式检票”几个字以后，您就可以过去排队检票等车来了（检票的时间、地点，甚至便于记忆，你连色彩都注意到了，足以证明生活中，你也与人为善，体贴和关爱他人）。 注意，两边都有车哦。要抬头看一下哪边是G18次车，可别坐反了。（如果我是老头，此刻已经泪流满面，生有小女，足矣！） 您做的是七号车厢，要找到第5排，按照窗边指示牌上F的位置坐下来就行了。 有一点要注意，万一您不小心丢了票可以在车上补票，所以说身上还要带够555元钱。车上有报站服务，您要仔细听牢下一站是什么站。如果没听清楚也别着急，车厢上方的屏幕有滚动字幕，上面会有提示下一站是哪一站。（防患于未然，凡事，预则立。除了车票上的显性的信息，你交代的万无一失，就连隐性的隐患，你也预设到了。我再想：你是否在铁路局实习过？或者本身就是铁路子女？）您看到“下一站是北京南”就要作好下车的准备了，等到站立刻下车。 最后一点，车票要一直留到出站才能扔，否则出不了到站的检票口.（从“出家”到“出站”可以说，每一个路段都有你的关爱，老爷子的步伐不停，你入微的体贴不止。你不仅深谙孝道，还熟知文学，你把车票上的“非连续性文本”转化成了文字，又把书面的文字，转化为了通俗易懂的口语，想必，老人家有你这位孩子，一定愿意行走天下！） 我们已按排北京的同事在“北口”等您。如果找不到这个出站口,可以打他的电话********,他会来找您了。（最后我想说的是，暑假，尝尝粥老师聘你为我的出行顾问，好吗？） 老爷子，祝您一路顺风，玩得开心！ ——10号 任奕帆 5.爸爸因为你第一次乘坐高铁出门，又是一个人，所以你一定要记得看一下我给你写的这个小纸条。(你要知道，小纸条上的告知，对于老年人来说，都是一种阅读或者记忆负担，所以无关出行要点的话，尽量不说。)上面有我的手机号，你也要一路上开着手机。 一 你要2011年7月20日下午14:10分出门，出门时带好行李、手机、票、身份证。大约在14:40左右到达“上海虹桥”。（根据时间差，定好从家出发的时间非常有必要，这是顺利抵达的第一步。但是“你要”这种语气，是否感觉有点“训斥”的味道？） 二 进候车室找到和谐号“上海虹桥”到“北京南”的“G18次”，在检票口1的地方排队等待。 三 检票后装好票，找到07车05F二等座的位置坐好。若是找不到，可以问问乘务人员或者你身边的人。 四 最后一定要注意，一定要听到广播里喊到“北京南”站时，你再准备下车，到时候我会提前十分钟给你打电话。车上注意安全！ ——刘煜涵 总评：二、三、四条内容精准无误，言简意赅，一目了然，基本上能按时间节点，及时、有效提醒爸爸的行动。看来煜涵的概括能力、阅读能力非同寻常。语文的学习有时需把文字拉长，有时需把“长”文读“短”，能“屈”能“伸”，才能像你的名字一样，水火相溶！ 6.亲爱的爸爸： 请您在7月20号下午14：00打车去虹桥火车站，记得带好车票和身份证。（以上内容为第一节点，标上序号是否更好？）到了火车站进入候车大厅，火车正点是15.00开车。大厅会有广播告诉您什么时间检票，如果听到“G18次车从上海虹桥开往北京南开始检票”，（就算文字信息再简洁，毕竟它是静止的。而你有了这个“语音”提示，可谓是给爸爸找到检票口上了“双保险”）您就到1号检票口排队等候检票，检票后往里面走，看到火车找7号车厢，（这里是否忽略了一个重要环节？检票后，如何选择站台？）您是05F号座位。（这个数字加英语字母的位置，一般老年人都会看蒙，所以如能提示再明确一些会更好！）火车上也会有广播告诉到了哪一站，如果听到北京南站快到了，您就收拾行礼准备下车。（是否给出一个到站的大概时间？要不，老年人一路都会集中精力在听播报，这是多么大的一个心理负担？）如果遇到事情可以向工作人员咨询，祝您一路顺风！ —— 您的女儿：婧怡 总评：婧怡能把一张车票上的一系列的数字，转化成文字，并能扼要地表达，准确的传递。可以说，初步具备了非连续性文本的阅读能力，对于有过乘高铁出行的人来说，不难读懂你的提示要领。但对于首次出行的老年人来说，显然还有一定的难度。所以，除了“表达什么内容”，该采取“怎样的形式表达”也应该成为你研究的重点！服气不？ 编辑：海蓝老师 |
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