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语法知识：独立主格结构
一、概述 独立主格结构由名词或代词加上其他成分（分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语）构成，在语法上是一个独立的短语，不是句子，在意思上依附于整个句子，具有以下特点： （1）独立主格结构的作用相当于状语从句，可表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况； （2）独立主格结构可置于句首，也可以放在句尾； （3）独立主格结构主要用于书面语； （4）独立主格结构的逻辑主语与句中的语法主语不同，不指同一个人或同一事物。 【大家如果看着这些特点不理解，可以结合句子分析】
二、独立主格结构的构成 1、名词/主格代词+现在分词 名词或代词通常为现在分词所表示的动作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主谓关系。 （1）Time permitting（=If time permits），we can finish the work。如果时间许可，我们能够完成这项工作。（表示条件） （2）Spring coming on（=When spring came on），the trees turned green。春天来了，树木绿油油的。（表示时间） （3）It being Sunday（=As it was Sunday），they had no classes。 由于是星期天，他们不上课。（表示原因） 2、名词/主格代词+过去分词 名词或代词通常为过去分词所表示的动作的承受者，与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表关系。 （1）The signal given，the bus started。发出信号后，汽车开始前进。(表示时间) （2）Their strength exhausted，they sank down one by one。他们精疲力竭，一个接一个倒下了。（表示原因） （3）All things considered，her suggestion is of greater value than yours。若全方面考虑，她的建议比你的建议有价值。（表示条件） （4）He sat silently，eyes closed。他静静地坐着，双眼紧闭。（表示伴随状况或方式） 3、名词/主格代词+形容词/副词 形容词或副词常用来说明名词或代词的性质及所处状态。 （1）Everything （being）ready，they started out。一切准备停当，他们开始出发。（表示时间） （2）The children were making a snowman，hands red with cold。孩子们在堆雪人，手都冻红了。（表示伴随状况） （3）The meeting over，the students were dismissed。会议结束，学生们解散了。（表示时间） （4）The boy looked at the beautiful picture，eyes wide open。这个孩子看着这幅美丽的图画，眼睛睁得大大的。（表示伴随状况） 4、名词/主格代词+不定式 名词或代词是不定式动作的执行者，与不定式构成逻辑上的主谓关系，这种结构可位于句末或句首。 （1）The teacher to help us，we will succeed。有老师的帮助，我们就能成功。（表示原因） （2）He invited us to see a film，he himself to buy the tickets。他请我们看了一场电影，他买的票。（表示补充说明） 5、名词/主格代词+介词短语 介词短语常用来说明名词或代词的特征或所处的状态。 （1）The old man sat in the chair，book in hand and pipe in mouth。老人坐在椅子上，手里拿着书，嘴里叼着烟斗。（表示伴随状况） （2）The old farmer came back，a large basket on his shoulder。 老农回来，一个大筐抗在肩上。（表示伴随状况） 6、介词+复合宾语 这种结构，常用“介词with/without/like+名词/代词宾语+介词短语/分词/不定式/形容词/副词/名词”构成。 （1） The teacher entered the classroom， with a book in his hand。 老师拿一本书走进了教室。（表示伴随状况） （2） The classroom is very bright with all the lights （turned ）on。所有的灯都打开，教室里非常明亮。（表示时间） （3） I can’t go out，with a lot of homework to do。我不能出去，因为有许多作业要做。（表示原因） （4） Don’t talk with your mouth full。不要嘴里含着东西谈话。（表示行为方式） （5） He fought the tiger with a stick as his only weapon。他与老虎搏斗，惟一的武器是一根棒子。（表示行为方式）
三、独立主格结构的句法功能 1、时间状语 The meeting over，they left the hall。会议结束后，他们离开了大厅。 2、原因状语 My watch having been lost，I didn’t know what time it was。我的表丢了，我不知道现在是几点。 3、条件状语 Time permitting，I shall go to the cinema with you。如果时间允许，我就和你去看电影。 4、描述伴随行为或补充说明。 Mary entered the room，with a big apple in hand。玛丽手里拿着一个大苹果走进了房间。
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