在茶店子民族中学“走近创客 体验创新”启动仪式上的讲话

在茶店子民族中学“走近创客 体验创新”启动仪式上的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾，老师、同学们：

大家上午好！
      我们所处的时代是一个创新创业的时代，在国家创新驱动发展战略的指引下，大众创业万众创新如火如荼，创新创业已经深入到社会生活各个领域的方方面面及其细小环节。完全可以肯定，如果没有创新精神和创新能力一定会被创新创业的社会洪流所淹没。我们今天在此集会举行“走近创客 体验创新”启动仪式就是为了紧跟时代的步伐，播撒创新的种子，旨在希望广大青少年同学都能够成为创新达人和创新创业时代的弄潮儿。

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，落实未成年人科学素质行动的任务和要求，增强未成年人的创新精神和实践能力，根据《未成年人科学素质行动实施方案》的具体要求，由中国科协、教育部、国家发改委、中央文明办和共青团中央共同发起了面向全体青少年开展一项以提高青少年科学素质为目标，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，群众性、基础性的科普活动，也就是我们今天所开展的青少年科学调查体验活动。活动自2006年以来，已经开展了10年，每年的活动主题不一样。今年的活动主题是“走近创客，体验创新”。

多年来，茶店子中学精心组织和积极参加未成年人科学素质行动计划，青少年科技创新大赛屡屡获得省、州大奖，涌现出了一批优秀科技教师，2014年9月被巴东县全民科学素质领导小组命名为“科技创新学校”。茶店子中学是2015年全省青少年科学调查体验活动示范学校75所之一、今年仍然是全省82所示范学校之一。2015年茶店子中学青少年科学调查体验活动的学生获奖作品在全省取得佳绩，一、二、三等奖分别占全省总数的三分之一；胡次峰老师获得湖北省优秀科技辅导员殊荣。

创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。从十八大提出创新驱动发展战略，到“大众创业、万众创新”的国家政策实施路径，再到我们今天开展的“走近创客、体验创新”的青少年科学调查体验活动，无不体现了创新的重要和必要。创新既是国家发展的宏观战略，也是我们广大青少年健康成长必须培育应该具备的优良品质。我们要从小培养创新精神，把创新精神根植于我们的灵魂深处和骨髓，让创新的种子结出人生伟业的硕果。

所谓创客就是一群出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人，是热衷于创意、设计、制造，并且非常乐意交流分享自己成果的人。美国苹果公司联合创办人乔布斯就是典型的创客。我们不要以为创客都是高不可攀的人，根据创客的定义，实际上我们每一个人都可以成为创客。我们过去对于创客的理解和认识有很大的偏差，就在两个月以前，在民族实验中学启动仪式上，我对创客的理解和认识都比今天要狭窄得多。准确把握创客的定义和内涵，对于丰富和拓展我们活动的内容非常重要和必要。

    “走近创客、体验创新”的组织实施，就是要围绕活动主题，组织学生以学校（班级或小组）、家庭为单位，通过学习活动、体验活动、调查活动、拓展活动和征集活动等方式进行活动的开展和实施。今年是我国航天技术诞生60周年，调查体验活动特别安排了“航天技术在生活中的应用”调查活动。希望广大师生积极踊跃参与，并在网上提交调查成果。一方面可以开阔我们的视野拓展我们的知识，另一方面也是争创全国优秀示范单位的需要。

    “走近创客、体验创新”活动的设计要尽量结合巴东的实际和学校的特点。巴东最大的实际就是发展滞后，与之相对应的就是创新创业发展的空间余地大；要立足学校现有资源和家庭教育（特别是专职陪读家长）资源进行活动的设计。去年和今年三次参加省里组织的青少年科学调查体验活动培训所学习的一些获奖典型案例，都是一些非常务实和接地气的课题。

    青少年科学调查体验活动不仅是广大青少年学习体验的平台，而且也是广大师生施展才华、实现人生价值的舞台。活动成果可以参与省级评比：湖北省调查体验活动优秀学校、湖北省优秀科技辅导员。还可以申报全国：优秀示范单位；优秀教师类作品一、二、三等奖；优秀学生类作品一、二、三等奖；全国优秀活动成果奖。

    “走近创客 体验创新” 的活动成果输出也有多种渠道：一是可以参加调查体验活动优秀作品征集活动；二是可以参加创新大赛项目申报——教师类：科技辅导员科技创新成果——科技教育方案类；三是可以参加创新大赛项目申报——学生类：青少年科技实践活动、青少年科学DV；四是可以申报科学影像作品，申报青少年科学影像节。成果的多种输出渠道，可以使我们的劳动一举多得。

    “走近创客 体验创新”活动的评估包括以下十个方面：（1）参加活动的总人数，包括参加启动仪式、网上签名活动、署期科学调查体验活动、主题夏令营活动、科普日主场活动等；（2）活动宣传与推广的办法和措施；（3）骨干教师培训，包括规模、人数、主要内容等；（4）活动开展的奖励制度及其办法；（5）首发活动（也就是启动仪式）；（6）是否有活动专项经费或自筹经费用于开展活动；（7）开展活动的难点与建议；（8）学校的特色活动；（9）活动是否参加全国科普日主场活动的联动活动；（10）拓展活动开展情况。

    去年茶店子中学第一次开展青少年科学调查体验活动，学生获奖作品就取得了骄人的业绩，充分证明茶店子中学具备冲刺全国团体大奖的潜能。今年要争创全国优秀示范学校，优秀教师类获奖作品要大量涌现、优秀学生类获奖作品也至少要保持去年的水平，还要开展特色活动并申报全国优秀活动成果奖。

    各位老师、同学们，让我们共同努力，争取在今年“走近创客 体验创新”的活动中取得丰硕成果！

最后，预祝活动圆满成功！祝各位领导、来宾、老师工作顺利、万事如意！祝青少年朋友们学习进步、健康成长！ 

        谢谢大家！