毕老师把《小星星》《找朋友》《上学歌》歌谱挂在黑板上,徐老师说:“这一段时间,我们学了《小星星》《找朋友》《上学歌》,还有其他一些歌。我们现在不仅会唱了,歌词上的生字小朋友也都学会了一些。现在我们先唱一遍这三首歌,由毕老师来伴奏。”。
毕老师弹奏着曲子,我们大声地唱着,徐老师一边唱着,一边用手打着拍子,我们也跟着徐老师一起打着拍子。歌很快唱完了,三个老师都给我们鼓掌,徐老师说:“今天大家唱的很好,也是学习这几首歌以来唱的最好的一次。现在我们请小朋友一个个过来唱一遍,大家可以自由选择歌曲来唱。”。
教室里几乎所有的小朋友都举了手,徐老师问:“杨小跳,你怎么没有举手呀?”,杨小跳说:“我还没有完全学会。”,徐老师问:“聂玉兔,你为什么没有举手呀?”,聂玉兔不好意思地说:“我唱的不好听。”,徐老师说:“唱的好不好不要紧,关键我们要用心去学,我们又不是在国家大剧院表演,我们就是为了学习,我们在感受音乐对我们影响,我们学音乐,学画画,并不是要以后一定成为一个音乐家,一个著名的画家,我们是要用艺术提升我们的情操,和我们对以后美好生活的想往。”。
徐老师第一个点了乖乖兔,乖乖兔说:“徐老师,我三个歌曲我都会唱。”,徐老师说:“乖乖兔三个歌曲都会唱,说明乖乖兔用心了,我们大家要向乖乖兔学习。”,徐老师说:“今天那么多小朋友都要唱,你就先选一个歌曲唱,等一会时间有剩余,可以再让你唱。”,乖乖兔说:“徐老师,我可以不可以唱学过的《小燕子》。”,徐老师说:“可以呀,因为这三首歌节奏比较简单,适合大部分小朋友演唱,所以徐老师选择了这三首歌,小朋友们也可以像乖乖兔一样唱其他学过的歌曲。”。
乖乖兔唱的真好,特好听,我们都鼓掌了,我们几个男生都站起来给乖乖兔鼓掌。我唱了《小星星》,杨小跳唱了《找朋友》,兔小帅唱了《上学歌》。
女孩子很多都唱了我们没有学过的儿歌,不过她们比我们男生唱的好多了,有些男生唱完,大家都笑了,徐老师说:“小朋友唱歌,大家不要笑,不管唱的好不好,也不管唱的对不对,这就是我们的心,我们一个爱学习的心,不要看现在有些小朋友唱不好,说不定,等我们长大了,我们这里也会出现一个两个歌唱家。”。
徐老师说:“我们欢迎兔刘萌,给我们唱一个歌。”,兔刘萌站起来了,兔刘萌走到讲台上,兔刘萌向着大家鞠了一个躬,兔刘萌说:“我今天演唱的歌曲是,我们在幼儿园没有学过的歌,一个是《好妈妈》,一个是《蜗牛和黄鹂鸟》。”,兔刘萌星期天参加了唱歌培训班,徐老师说:“我们鼓掌欢迎兔刘萌给我们唱我们不一样的歌曲。”,我们都鼓掌了。
“我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦啊!妈妈,妈妈快坐下。妈妈,妈妈快坐下。请喝一杯茶,…。”。
我们烈烈地鼓掌,兔刘萌又唱了《蜗牛和黄鹂鸟》。“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩那个刚发芽,蜗牛背着那重重地壳呀,一步一步地往上爬。阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,…,阿黄阿鹂你呀不要笑,等我爬上它就成熟了。”,又是一阵清脆的掌声,而且响了很长时间。兔小宝阳光兔站起来一边鼓掌一边说:“兔刘萌,你唱的真好。”,兔小帅说:“再来一个。”,徐老师说:“兔刘萌唱的好不好。”,我们大声地喊到:“好。”。
乖乖兔又站起唱了一首《泥娃娃》,《泥娃娃》毕老师没有教过,我在播放器里听过《泥娃娃》这首歌。
徐老师说:“歌我们已经唱完了,我们现在再来认识一下,黑板上这三首歌的歌词,看看大家对这三首歌的歌的歌词认识多少,现在我先把这三首歌的歌的字挨个念一遍,然后大家跟着老师念一遍,最后我们请小朋友上来来念生字。徐老师挨个字念了一遍,我们在下边也跟着老师一起念,杨小跳念的比徐老师还要快。
徐老师说:“我们是念生字,不是在背歌词。杨小跳歌词念的很快,现在我们请杨小跳上来先念一遍。”,杨小跳很快地走上讲台,杨小跳用手指着歌谱,嘴里马上念起来,徐老师说:“停,停,杨小跳你是在背歌词,还是在念生字呀。”,杨小跳扭扭捏捏地说:“有些字我不认识,但是我可以背下来呀。”,徐老师说:“背歌词,我们唱歌就是在背歌词,现在我们是念生字,看看经过我们对歌的学习,能够认识几个生字,你现在就一个字一个字的念,不认识的,老师给你提示,念错的老师可以帮你纠正。”,杨小跳结结巴巴的还是把歌词念了下来。
徐老师说:“学习生字不是我们的目的,我们是在学习唱歌,但是,我们在学习唱歌的过程中,看看能不能再多认识几个生字。”。
《小星星》我在家里就学过,《小星星》上每一个字我都认识,《找朋友》《上学歌》我也学过,不过上边的字我还没有全部认识,我一个字一个字的念,念到不认识的字,我就默默地把歌词背一遍,当背到这个字的时候,我再接着念下去。
徐老师说:“小朋友们上来念歌词,可以只念一个歌曲的歌词,也可以只念一句两句歌词,哪怕你们只认识一个字,二个字都不要紧,因为我们不是学校上语文课,我们学会不学会生字都不要紧。”,徐老师说完,小朋友们都争先恐后上台念自己认识的生字。
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