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在心理学上的定义：惩罚是减少事件发生的概率，增加一个厌恶刺激或减少一个喜欢刺激，目的是为了事件发生概率降低。 比如:严厉批评使逃课行为降低，没收小说降低课堂看课外书习惯。每个孩子的成长过程都免不了犯错，可以说，孩子的成长就是伴随着错误前行，那么孩子犯错了，是否应该接受惩罚，又该如何进行惩罚呢？  一、犯错是因为好心办错事，不惩罚 记得女儿小的时候，有一次，她帮忙摆餐具，因为我平时都是几个碗摞在一起拿，所以女儿也几个碗一起拿，结果一不小心掉地上，全碎了。当时她看着一地的碎片，哭了，她不明白为什么妈妈可以一次拿几个碗，而她却不行。我走过去抱着她，安慰她，并告诉她妈妈因为是大人，手比较大，而你因为还是孩子，手小，力气小，所以一次只能拿一个。 类似这样的错误，相信很多孩子都犯过，其实他们的初衷是好的，只是因为缺乏经验，所以好心办了错事，面对这样的错误，我个人觉得不应该再给他们惩罚，而是应该教会他们正确的做法，因为不管你罚不罚，孩子下次都会更加注意，争取做得更好。而简单的惩罚不但无益于孩子的成长，也会让孩子不敢再去尝试。就会抹杀了他探索新东西的欲望，也会让他变得墨守陈规。  二、犯错是因为没有考虑到后果，不惩罚 当孩子犯错是因为她没有考虑到后果时，我们也不应该只是单纯地进行惩罚。 有一个学生给我讲她7岁时发生的事，当时她讲时，是11岁了，可是她还是泣不成声：有一天，她跟一个她妈妈朋友家的孩子在店面上玩，可是那个小朋友一直不理她，她很难过，这时她想到了小区里有一个小朋友跟她很要好，于是她就去小朋友家找那个小朋友玩了。 当妈妈过一会儿来找她时，可是怎么也找不到他，一直找，到处找，找得妈妈全快哭出来了，过了大约一两个小时，她玩完了，从那小朋友家回来找妈妈，这时妈妈非常生气，把她狠狠地揍了一顿，还没有消气，后来再次惩罚她，不让她吃晚饭，如果饿了只能喝水。 当时孩子告诉我说：老师，你知道吗？我当时真的非常饿，可是我不能吃饭，后来我就躺在床上一直哭，不知道什么时间哭睡着的。这样伤害孩子的妈妈真的不少，有时因为你的一个错误的惩罚，有时也可能因为你的一个小情绪，孩子在承受更多。 类似这样的事，我女儿小时也发生过，当时我也很担心，很害怕，很生气，但我是这样做的：回家之后，我问女儿去其他地方玩怎么不先告诉妈妈一声，女儿说因为去跟小朋友玩，觉得很安全，所以就没有告诉妈妈。我想了想，也是自已之前没有和女儿约定好，所以女儿才会犯错。 于是，我跟女儿约定，以后不管去哪里，都先告诉父母，否则父母会很担心，万一发生什么事，父母也不能第一时间赶到。如果不能做到这一点，那么就必须要接受一定的惩罚。这次之后，每次女儿外出，都会事先告诉我她要去什么地方，大概玩多长时间。  本文根据每周微课（微信ID：meizhouweike）第52期高梅老师微课语音整理。如果您想聆听完整微课录音，请在“每周微课”公众号点击“往期笔记”。 三、犯错是因为违反约定，要惩罚 孩子犯错不能滥用惩罚，但如果孩子违反了约定，那么适当的惩罚还是很有必要的。 有一个母亲来咨询：她儿子上四年级，有一段时间迷上电脑小游戏，每天放学就想着玩游戏，问我怎么办？我说：你和他约定好，只有周末才能玩电脑游戏，而且每天只能玩两个小时，更重要的是，玩电脑游戏不能影响学习，一旦出现学习成绩下降，那么随时就可以取消这份权利。虽然她儿子同意了她们的约定，但是孩子毕竟是孩子，平时不能玩，他就偷偷地借口在电脑上查资料，趁机玩几分钟，面对儿子的这种小动作，她又来问我怎么办？ 我说：你先不动声色，但不要去揭穿他，一个月后，学校进行了数学考试，她儿子的成绩下降了，特别是基础题扣了分。那母亲又很着急来问我，我说：当你儿子把试卷拿回家时，你对他说你们之前的约定，并告诉他惩罚的约定，他儿子看着自已的成绩，虽然很无奈，但还是接受了惩罚：一个月之内不接触电脑，即便周末也不可以，至于什么时候可以继续玩游戏，要看下次考试成绩，如果学习成绩上去了，一个月后就可以恢复周末的游戏时间。这次惩罚过后，他儿子意识到遵守约定的重要性，并在远离电脑的这一个月，切断了游戏的瘾。  四、让惩罚更有用的3个小规则 1.约定的惩罚要令出必行 惩罚的目的不是为了罚而罚，而是让孩子明白他这样做的后果是什么，以及正确的做法，让孩子学会下次不再犯同样的错误，很多时候，为了提醒孩子少犯错误，我们应该先和孩子进行约定。没有规矩不成方圆，当孩子明白规矩所在时，他就会进行自我管理。当然，在和孩子进行约定时，必须要把违反约定的惩罚同时告诉孩子，否则没有约定就进行惩罚，会让孩子心里无法正面认同，甚至怨恨父母。 在和孩子进行约定以及惩罚时，一定要做到令出必行，这样才能真正起到效果。如果约定的惩罚只是为了吓唬孩子，当孩子违反约定时却不能很好实施，那么孩子就会无视约定，当然也就不会去反思自已的行为，改正错误，并会在犯错误之后对找借口，以此摆脱犯错后该承担的责任。 2.避免用简单粗暴的方式惩罚孩子 在孩子犯错必须接受惩罚时，还应该注意不要采用简单粗暴的打骂方式对孩子进行惩罚。棍棒教育在我们国家一直很有市场，但这种方式是否真的能够让孩子学会反省，学会改错呢？ 在生活中，曾经看过很多类似的教育，当孩子犯错后，父母恨铁不成钢，对孩子又打又骂，可是在这个过程中，父母并没有很好地和孩子进行沟通，帮助孩子了解自已的错误，所以孩子不但没有明白自已到底错在哪，同时也会对父母产生怨恨，觉得父母根本就不爱自已，只是在发泄自已的情绪。更重要的是，孩子还会一而再，再而三地犯同样的错误。 所以，当你万不得已要使用打的方式来惩罚孩子时，也一定要和孩子说明白为什么要惩罚他，让孩子明白自已的错误，以及今后该怎么去做。 3.惩罚时要尊重孩子的自尊 为了孩子更好地成长，惩罚应该人性化一点，特别是要尊重孩子的自尊，不以侮辱的语言谩骂孩子，同时就事论事，不搞牵连，毕竟惩罚的目的是为了帮助孩子认识到自已的不足，而不是刺伤孩子幼小的心灵。 面对孩子的错误，按约定的规则进行惩罚；冷处理；让孩子自已承担行为的后果等，都比较好的惩罚办法，既不伤害亲子关系，同时也可以顺畅地达到效果。当我们对孩子进行惩罚时，一定要掌握好合适的方法，让惩罚真正起到应有的作用，这样才能更有利于孩子成长。  人无完人，金无足赤。孩子会在犯错误中成长，会在错误中不断完善自已，不怕孩子犯错，最怕孩子永远不犯错，你们说对吗？ （文丨高梅） |
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