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江飞读诗(总第29期)无尘的心 童真的诗――读诗人水晶美人鱼《抓拍童年》

 江山携手 2016-06-21

江飞读诗(总第29期)无尘的心 <wbr> <wbr>童真的诗――读诗人水晶美人鱼《抓拍童年》

无尘的心  童真的诗

――读诗人水晶美人鱼《抓拍童年》

/江飞(河南·开封)

 

诗歌读多了,容易产生审美疲劳:尝尽了朦胧的猜不透的,语言陌生的搞不明的,故作高深的需猜来猜去的,油腻久了,再读《抓拍童年》这首小清新,感觉是一种童心的回归。

诗人是东北那嘎达的,我的一位诗长夫人,不是私下我反复问之,都不知道她的文心背景,这种低调的诗人在“中爱”很多。她曾经参与过辽宁数十本诗集和评论集的校对工作,这些事情好像知道的人不多,这是位躲在诗歌的灵魂深处放牧阳光的人。

在这个浮华的年代,还有像诗人一样的诗心未被浮华刺化,他们以一颗无尘的童心,打量着这个世界:他们怨恨这个世界的一切不和谐的、充满污秽的东西但从不怨艾,而是用一种透明的声音、充满阳光的声音、充满正能量的声音发出属于诗歌的声音。这是一种禅悟,一种境界,一种尤为可贵的思想。

说起诗人,曾经在一个文学氛围很浓郁的家庭背景中成长,对文字的感情可想而知。当诗歌的长篇大论成了历史的尘烟,当漫漫的阅历之路成了人生的修行,当一些大爱、大情绪;大喜、大悲成了往日奢华的旧痕,原来------生活可以这样简单,像一朵洁净的花朵,像一杯透明的月光,心安自在出觉悟,无奢无望真性情。对于一个心地澄明看透人世间浮躁的人,总比他人多了一份宁静,对这种心灵觉悟的人来说其实就是活在当下,珍惜眼前,睁眼看着身边的美好,从不会在昨日的阴影里纠结,也不会梦在未知的烦忧!

其实,看看一些人们都在出逃,在想着闭关,想着用一些信仰来填充那颗内心的苍白,甚至将一些历史的哲思一统装进几乎崩溃了的大脑,希望思维是活跃的,精神是清醒的,殊不知,真正的清醒来自一颗平常心,真正的生活满足来自于一个字:爱!

此诗归属儿童诗的范畴里不为过,儿童诗是儿童文学题材的一种,在当前网络畅销文学大跃进,网络游戏铺天盖地,玄幻、三角恋、凶杀泛滥成灾的时代,儿童诗歌的出现无意是一种感恩的付出。儿童诗不分年龄大小,有未成年的儿童,也有成年人。诗人冰心、顾城等一些诗人曾经给孩子们留下一大笔可贵的精神财富。写儿童诗歌,需要一颗单纯的心打量这个世界,在诗人的眼睛里,一切都是充满好奇的、美好的、单纯的。诗人们总是能通过观察到得一些事物来传达真、善、美,并体现出孩子们童真,童趣的一面。

    诗歌第一小节:“我叫幸福,她叫甜甜。/老师给我俩――/拍照,合影纪念。”幸福甜甜,嘻嘻!好有趣的名字!能想到,诗人内心对生活的态度,诗歌的语言充满了童趣。我曾写过几百首儿童诗歌,这首诗歌中的对象应该是3-5岁孩子的口吻,是最可爱的碗里盛雪的年龄。此诗不落俗套,直入主题,语言朴素,真情实感。其实,诗歌真正的语言就是说话,就是将自己的精神诉求,说出来。诗歌,贵于精,情感,贵于真;写法,归于新;表达,归于巧。

第二章节主要是写在照相的过程中,“帅呆了”、“酷毙了”呵呵!爱动和分神是孩子们固有的,也正是真实再现了孩子的天性。

第三章节,“咔咔”两声,使得诗歌有声、有动,让我们身临其境般,实乃传神之笔也!这哪里是在读诗歌呢,简直就是在观看一个充满阳光的儿童短剧呢!

    诗歌“短、精、美”,这首诗歌都占全了。在孩子当时的眼里,可能对于照相只是好玩儿,可是,当有一天长大了,那留下的岂只是一张阳光的笑脸,还有一段充满了阳光的童年岁月啊!特别是经年以后,再重新看那张“抓拍的童年”,又会有多少感慨?!。。。。。。

    清代学者袁枚在《随园诗话》中说过:“一切诗文,总须字立纸上。”所谓“立”,就是强调诗歌要有形象感和立体感。而读了诗人水晶美人鱼这首《抓拍童年》我们看到了诗歌的“声、象美”的成功尝试,为我们提供了一个可圈可点的诗歌版本。



江飞读诗(总第29期)无尘的心 <wbr> <wbr>童真的诗――读诗人水晶美人鱼《抓拍童年》

 

抓拍童年

水晶美人鱼

 

我叫

幸福,她叫甜甜。

老师给我俩――

拍照,合影纪念。


幸福――

帅呆了,看老师﹔

甜甜,甜甜――

酷毙了,看前面……


咔咔

两声,留下一帧

阳光丽景――

骄傲的抓拍童年……

 

 

 

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