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苏教版小学《科学》四年级上册期末重点复习题 一、填空题： 第一单元： 1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。 2、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。 3、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。 4、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。 5、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。 6、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。 7、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。 8、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。 第二单元： 1、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。 2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。 3、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。 4、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。 5、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。 6、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。 7、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。 8、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。 9、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。 10、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。 11、固体的吸热、散热性能优于液体。例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。 12、夏天穿白色衣服比穿深色的衣服要凉爽的多。 13、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。 14、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。 15、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。 16、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。 第三单元： 1、声音是由物体（振动）产生的。在真空中声音能传播吗？（不能） 2、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。 3、声音传递的路径为：声源——耳廓——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听神经——大脑 4、保护自己听力的方法：（捂住耳朵）、（离开噪声区）、（戴上耳塞）、（控制物体发声）。 5、减少噪声的方法：（汽车上安消声器）、（公路两旁栽树）、（市区设置禁鸣区）、（公路和机场远离居民区）等。 第四单元： 1、食物含有的六种主要营养成分是（碳水化合物）、（蛋白质）、（脂肪）、（矿物质）、（维生素）和（水）。 2、没有一种食物能含有人体需要的（全部营养）。为了健康成长，食物要（多样化），不能（偏食、挑食）。（营养均衡）才能健康成长。 3、小胖墩身材的主要原因是（营养过剩），豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的（营养不良）。 4、合理搭配食物的原则是：（1）荤素搭配（2）粗细粮搭配（3）多种食物搭配（4）每天都吃适量的新鲜水果和蔬菜（5）和适量的水。 5、为了健康成长，要注意食物的（合理搭配）和食物的（摄入量）。 6、良好的饮食习惯有：（一日三餐有规律）、（吃饭细嚼慢咽）、（不暴饮暴食）、（不乱吃零食）、（不用牙齿咬太硬的东西）等。 7、注重食品安全的方法有：（注意看生产日期和保质期）；（多清洗、多浸泡）；（少吃腌腊食品）；（多吃绿色食品）等。 8、（绿色食品）是无污染的（安全）、（优质）、（营养）类的食品。第五单元： 1、（排序）和（分类）是常用的整理信息的方法。 2、铅笔上的4B、2B、HB、2H、4H标记是按（划痕颜色的深浅）排序的。比如6B字迹最黑、6H写出的字最不明显。
苏教版小学《科学》四年级下册重点复习题 第一单元《骨骼与肌肉》 1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。骨骼里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。 2、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。 3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。 4、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。 5、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。 6、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。 7、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。 8、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。 9、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。
第二单元《养蚕》 1、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。 2、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。 3、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。 4、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。 5、象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态” ）。
第三单元《物体的运动》 1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。 2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。 例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。 3、选择不同的（参照物），判断物体是否（运动）的结论也不相同。 例如：在开行着的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客就是运动的。 4、（参照物）不仅对判断物体是否（运动）是必要的，对判断物体（运动的快慢）也是不可缺少的。 例如：以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。 5、10、短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（6）米/秒。 6、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。 7、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。 8、同一个摆，每摆动一次需要的时间是（相同）的。
第四单元《无处不在的力》 1、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。 2、力有（大小）和（方向），力可以改变物体的（形状）。 3、当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。 4、这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。 5、生活中利用物体弹性的例子：（玩跳跳球）、（撑杆跳高）、（拍球）、（弓箭）等。 5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（“0” 处）。（2）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。 6、苹果为什么会落地是因为（地球引力）的作用。 7、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。摩擦力是一种（阻碍运动）的力。 8、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。 9、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量 10、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。 11、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中的小钢珠、流线型的潜艇和船。 12、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。 13、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。
第五单元《调查与预测》 1、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。 2、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。 3、历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。
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