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1867年，日本明治天皇继位，“明治”一词出自《易经》之“圣人南面而听天下，向明而治”。明治天皇于1868年1月3日颁布“王政复古大号令”，宣布废除幕府，并命令德川庆喜“辞官纳地”，将一切权力重新归于天皇。 明治时代以明治维新为标志，开启了日本变革的新纪元。明治维新使日本走向富强之路，一系列的军事改革措施也使日军走上军国主义道路。在军国主义的驱使下，战术的攻击性与扩张性也更加强化。 ▼  日本明治天皇 军事编制与作战思想的变革 一、强军富国指导下的编制体制 1、由“富国强军”到“强军富国”。 明治维新时期，随着军备的发展，日本开始将“富国优先”政策转变为“强军优先”政策，其转折点是西南战争的胜利，恢复国内治安后。其标志为参谋本部长山县有朋上奏的《近邻邦兵备略表》。 山县有朋在奏折中强调，强军为富国之本，主张日本必须把增强军备置于一切政策的首位，即强军是第一位的，富国是第二位的，只有强军才能富国。在谈到两者之间关系时，山县有朋指出：“兵强则民气始可旺，始可言国民之自由，始可论国民之权利，始可保国民之富贵。” ▼  2、打造“皇军”。 自明治维新开始，天皇的权力被强化。“皇军”的成立是“皇权主义”的产物，贯穿着“值此一新之际，文武二权始归天子”，以成全“复古之势”和“镇压人心，与教化并行，使天下知朝威之所向，皇威之所盛” 的思想。 为此，日本始终宣称军队是天皇的军队，要效忠天皇，故不称国防军而称“皇军”。天皇作为陆海军大元帅（直至二战结束，日本未建立空军，仅成立陆海军），对军队的影响无处不在。《军人训诫》的第一条就要求军人必须把天皇当“现人神”来崇拜，并将这一条定为日本军纪的根本。 1882年睦仁天皇发布《军人敕谕》，并亲自向陆海军卿颁授，《军人敕谕》指出，日本军队“世世由天皇统帅”，军队是“天皇亲兵”，必须绝对服从天皇。《军人敕谕》同时明确军人必须遵循的五项准则：尽忠节、正礼仪、尚勇武、重信义、崇俭朴。实质上是武士道精神的翻版。 ▼  在细节方面，也对军队进行灌输与约束。菊花徽章，是天皇的家徽，为彰显天皇在军队中的存在，兵营的建筑正面都装饰金色的菊花徽章，陆军的步枪和海军军舰的舰首处也装饰菊花徽章。在每个联队都有天皇亲授的军旗，被视为天皇的替身。军旗平时放在联队长办公室，战时与联队长一起行动，如军旗被夺走，联队长必须自裁。 ▼  京都御所建筑中的菊纹元素 3、成立师团、建立参谋部。 1872 年，日本效法欧美制度，撤销兵部省，分设陆军省和海军省。1873年，日本陆军效仿西方编制，军中设立步、骑、炮、工、辎重五个兵种，以适应诸兵种协同作战的需要。 1871年普法战争中，德国战胜法国。日军认为：“普鲁士之军事最为出色”，开始主动学习德军军政军令各成体系的制度。1878 年，日本模仿德国设立参谋本部，参谋本部长掌握用兵作战等军令事项，直属天皇，拥有“帷幄上奏”之权。 ▼  1888年，日军实行了军制改革，模仿近代德国军团制，改为师团，师团长由中将担任，直接对天皇负责。一个师团下辖两个旅团，一个旅团下辖两个联队，联队下设大队、中队、小队。到1890年，包括守卫天皇的近卫师团在内，日本陆军组建了7个师团，加上北海道的屯垦军约一万人，共拥有五万三千余人。 师团编制表如下表所示，师团一般包含步兵2个旅团（4个联队），共7264人，骑兵1个大队（3个中队）652人，野战炮兵1个联队（3个大队）818人，工兵1个大队（3个中队）520人，辎重兵1个大队（2个中队）888人，军乐队12人，合计10154人。 ▼ 师团 番号 步兵联队 骑兵 野战炮兵联队 工兵 辎重兵 要塞炮兵 军乐队 大队 中队 小队 大队 中队 大队 大队 1 4 1 1 1 1 2 2 4 1 2 1 1 1 3 4 1 2 1 1 1 4 4 2 1 1 1 1 5 4 1 2 1 1 1 6 4 2 1 1 1 1 近卫 4 1 1 1 1 总计 28 2 7 6 7 6 1 6 3 2 同时，陆军的一套比较完整的军事教育体系也逐渐建立起来，同样借鉴德国的军事经验。1874年日军成立了陆军士官学校，主要培养军官。1883年设立陆军大学，专门聘请德国人为军事顾问。与此同时，各兵种也成立了专门的学校，专业化的军人职业教育体系初步成形。 二、形成“以攻为主”的作战理念 明治维新形成并完善了日本军国主义体系，武士道精神与神道教合二为一。武士道成为军国主义的精神支柱，不仅成为成为近代军人精神法则，同时也成为国民普遍道德及行动准则。 在军国主义的影响下，日本确立了布皇道于世界，实现“八纮一宇”的扩张军事战略。明治天皇1869年就发布御笔信，“开拓万里波涛，宣布国威于四方”。在军国主义的指引下，日本陆军的作战思想开始向扩张为进攻转变。 自1883年起，日军系统研究攻防关系，开始形成以“攻”为主的作战理念。1907 年，日本制定了《帝国国防方针》、《帝国国防所需兵力》、《 帝国用兵纲领》。在这些文件中, 规定日本的国防“以攻势为特点”。 ▼  陆军参谋次长发表题为《欧洲战争在战略战术上给我们的教训》文章，指出“攻势作战之必要，应无人持异议。无论在战略上还是在战术上，欲达战斗之目的，都不能不取攻势，这是本次欧洲战争之前各国已经形成的共识，各国国防大方针无不采取攻势作战。” 以“攻”为主的作战理念，使日军在作战中表现出极端的“攻势主义”，强调进攻、速决、歼灭，日本认为防御、退却会使士兵产生恐惧心理。明治维新一系列的军事革新措施，将进攻精神和“攻势主义”融入进陆军的血脉，“只有进攻才能消灭敌人，取得胜利”和“进攻是摧毁敌战斗力的唯一手段”的理论系统化、具体化，并被日军在作战中坚决贯彻执行。 在攻势为主的作战理念指引下，日本陆军的教育、训练、条令法规建设都转向以攻为主，陆军自上而下，均在强调“向前、向前”、“攻击精神的结晶——刺刀突击、白刃决胜。” ▼  三、强调作战中，武士道为基础的战斗精神。 赢得日俄战争胜利后，日军进一步检讨以前作战条令，认为日军应当发挥武士道精神的优长，创立“日本独特的战术战法教育训练方式”。为此，日军从法规条令入手，进一步强调作战中以武士道为核心的战斗精神的培养。 1907年，陆军参谋本部在修改野战条令时指出：“我国特有的武士道精神之发挥，将来必定融入军队，振奋大和魂。”1910年，日军教育总监大岛久直在向全国步兵师、团长训话时讲：“最近的战争（日俄战争）已经明确证明，无形的武器能够破铜墙铁壁，军人精神所至之处，必能以寡击众??因此，在充分注重有形教育的同时，更应铸造精魂充沛之军队。” 陆军在推进军事技术革新的实践中，认为同德、法、美等国相比，单纯从军事技术角度，难与以上国家匹敌，并形成优势。最好的对策，就是通过强调战斗精神打造一支能够“以一当十”的军队。明治时代，武士已经不复存在。但，武士道的精神却被发扬至极致，并且在军队中上至将领，下到官兵灌输，一直影响到后世及当今的日军。 在这种狂热战斗精神的作用下，日军官兵在战斗中往往能够在困境时仍能保持高昂士气，在陷入死地中仍顽强坚守，宁光荣战死决不当俘虏。 ▼  四、强化情报对于战术行动的重要性。 1868年开始的明治维新，使日本走上资本主义发展道路。在“富国强军”政策的推进下，日本军事方面以德国、法国等先进资本主义强国为师，其情报侦察体系也积极借鉴与运用西方先进谋报工作经验，打造趋于完善的近代谍报体系。 其具体措施如下： -01- 积极借鉴德国谍报工作理念 日军积极借鉴德军的谍报工作理念，聘请了普鲁士军事谋略家迈克尔为日本陆军大学教授，专门从事军事谋略与谍报方面的教学和训练。迈克尔在校任职时间长达十年，为日军培养出了大批谍报人员，“在军事谍报战线上，日本人大大得利于迈克尔的帮助。” -02- 建立技术侦察系统 明治维新初期，日军就引进了西方技术侦察系统，并在参谋部设立专门处室管理。技术侦察系统的建立，增加了情报获取的手段，在实践中也取得了意想不到的实效。 甲午海战开战之前的6月份，日军破译了清政府电报部门密码。而清政府对此未察觉，在整个战争期间一直使用该密码。日军情报部门通过技术侦察手段，掌握了李鸿章在马关和日本谈判期间，与清政府的往返密电。并在战争期间对清政府的军队动向与虚空，也有相应掌握。 -03- 确立情报系统体制编制 明治维新开始后，1872年日军就成立了主管兵要地志和情报搜集的秘史局。1886年参谋本部成立后，陆军部与海军部都成立了专门局负责情报工作。 以海军部为例，其下属的第三局负责情报工作，分为两课：第一课为欧美情报课，主要负责搜集欧美各主要国家的军事体制及其它方面情报；汇总派驻各国人员所写报告；调查各国出版的图书以获取可供参考资料；侦察获取和破译外国的密码、电报。 第二课为邻邦情报课，工作的主要对象是中国。其工作内容第一课类似，同时还以中国海上航线及沿岸的兵要地志为侦察重点。这种由总部统领的情报侦察体制，可以有效协同各方力量，确保情报收集高效、准确，并能够第一时间到达军方高层乃至天皇。 -04- 建立长效、超前的情报侦察方式 日军对作战上的实施情报侦察，通常早在开战之前数年乃至数十年前已经开始。通过长效、超前的情报准备体系，使得日军真正做到了“知己知彼”。早在19世纪70年代，日军就已经开始对中国沿海实施有重点的情报搜集。 END 文字 | 明德 图片 | 网络 军武酷出品，转载请至后台询问 无条件欢迎分享转发至朋友圈 本文仅代表作者观点，不代表本公号立场 |
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