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初中奥数学什么，如何学？刘嘉今天在家长100社区武昌办公点生动透彻地为到场的50多位家长与孩子答疑解惑。 刘嘉把家长和孩子分为四种类型：给钱型（被动地学），给力型（用心用力地学），为名（利）型，为学型。他给现场的每位孩子讲道理，学习是一种终身能力，是投资少收效最大的一项事情。他说学习不是苦差事，学习上如果有了成就感，就会体验到学习的乐趣。并用“父母讲的是真话，商人讲的假话，领导讲的是废话”，劝导孩子们一定要听家长的话。他还用自己曾在二中留级的亲身经历，告诉在座的每一个人：师傅领进门，修行在个人。就算现在进了二中、71等名初，也不能掉以轻心，一定要继续努力学习，保持学习上的优势。 刘嘉强调初中学习奥数的重要性。他告诉我们初中的奥数知识有代数、几何、组合、数论，其中代数、几何就是中考大纲的内容，如果竞赛内容掌握得好，学校内容不在话下。条条蛇都咬人，不能绕开奥数这条路。不能说只应付中考，把最后的竞赛题丢掉。他用平原上、高原上、喜马拉雅山上开车来形容奥数学习的层次，如果能在喜马拉雅山上开得通畅无阻，那么在平原上就如鱼得水。他同时强调好老师的作用，说一道题本来要用十句话讲解清楚，好的老师只讲六句话，四句话要学生自己悟，强调奥数学习训练思维能力，只能点睛，而不能题题讲透。 作为奥数名师，刘嘉在讲座上分别讲了几个函数、几何定理的证明。为什么一般学校的内容不要求掌握立方差公式及和的立方公式，而刘嘉要求学生把这些公式不仅要求记得滚瓜烂熟，还要求运用得信手拈来，他说一定要眼界高、胸怀宽、能力强，不能只盯着中考，这些公式是为高中的函数而准备。数学是一环套一环的，他的一个学生因提前被录取没学圆的相关知识，为此家长专门花了一万多请一对一的专业好老师为孩子补课。课堂上，他用几何图形证明sin30°=1/2，sin2θ=2sinθcosθ和勾股定理。可惜我在数学方面比较弱智，前两个还听得懂，后一个就听得云里雾里。 代数，代数，提笔就做；几何，几何，想破脑壳。刘嘉再三强调一定要达到一定的做题量才能有质的飞跃，世上无捷径可走，刘嘉用三个词来形容奥数学习：死去活来，得意忘形，游刃有余，只有练就硬功夫，厚积才能薄发。他要求学员初中要做完14本7000多道题，用力的同时还要用心，一定要及时查漏补缺，不能图快，错题及时订正，并反复重做。最后要做到代数做得手发麻，几何看得眼发花，这样才能做到真正学好。他还形象地用修桥作比喻，三年修一桥，一桥管百年；一年修三桥，十年修三次，反复强调一题多解的能力，做五百题不如一百题用三种方法求解。 此外，刘嘉特别强调因式分解的重要性，他要求学员掌握多种因式分解的方法，为学习函数做准备，解方程要求做700题的话，因式分解就要做1000题。再就是几何入门时，一定要练好画图的基本功，50年代的几何教材没有图形，哪怕教材上有图，都要自己再画一遍，并运用三角板、圆规等画图工具，力求画得规范。在数学笔记上，刘嘉要求学生在课堂上用草稿本做笔记，记要点，回家在笔记本上回忆老师的思路并进行整理，相当于复习巩固，变成自己掌握的知识。初中的数学预习也不同于小学，在预习时，要以找到问题为标准，带着问题进课堂，用红笔标记问题，如果课堂上解决预习的问题，就有豁然开朗、云开雾散的感觉。 听完讲座，我终于明白那些竞赛牛娃成功的后面付出了多少辛勤和汗水，只有达到一定的量才能有质变，厚积才能薄发。 |
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