SENTENCEEXPLANATIONS
请和你的同学一起认真分析下面句子，并补全所缺内容。这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。
.Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.(P2)
【分析】本句是一个复合句。主句是wassheallowedtobeginherproject；after引导时间状语从句。Only与它所修饰的状语从句置于句首，故主句部分倒装。【句意】。【仿写】____________________________________________________________
2.Shealsodiscoveredhowchimpscommunicatewitheachother,andherstudyoftheirbodylanguagehelpedherworkouttheirsocialsystem.(P2)
【分析】
①本句是一个由________连接的并列复合句。
②前一分句是一个复合句，主句是Shealsodiscovered，后跟________引导的宾语从句。
③后一分句是一个简单句，为主谓宾补结构，workouttheirsocialsystem作宾语补足语。
【句意】她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社会体系。
【仿写】杰克解释了这台机器是如何工作的，并且使我们了解了它的多种用途。
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3.ForfortyyearsJaneGoodallhasbeenoutspokenaboutmakingtherestoftheworldunderstandandrespectthelifeoftheseanimals.(P2)
【分析】
①本句是一个简单句。
②这个句子的主干是____________。makingtherestoftheworldunderstandandrespectthelifeoftheseanimals为动词-ing形式短语作about的宾语。
【句意】【仿写】____________________________________________________________
4.Shehasachievedeverythingshewantedtodo:workingwithanimalsintheirownenvironment,gainingadoctor’sdegreeandshowingthatwomencanliveintheforestasmencan.(P2)
【分析】
①本句是一个主从复合句。
②主句是Shehasachievedeverything，shewantedtodo是省略了关系词that的定语从句，修饰________。
③三个动词-ing形式结构workingwithanimalsintheirownenvironment，gainingadoctor’sdegree和showingthatwomencanliveintheforestasmencan作everything的同位语。
④在showingthatwomencanliveintheforestasmencan动词-ing形式结构中，that引导的从句作showing的宾语；在宾语从句中又含有一个由as引导的________从句，can后省略了liveintheforest。
【句意】她已经得到了她想要得到的一切：在动物的栖息地工作；获得博士学位；还向世人证明女人和男人一样也能在森林里生活。。
【仿写】他已经做了他想做的一切：上大学；找一份不错的工作；还向世人证明残疾人和其他人一样也能过正常的生活。
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.?【仿写】Onlywhenyouridentityhasbeenchecked,willyoubeallowedin.
.【分析】andhow
【仿写】Jackexplainedhowthemachineworks,andhemadeusknowitsmanyuses.
.?【分析】JaneGoodallhasbeenoutspoken
【仿写】Foryears,shehasbeenoutspokenaboutmakingthestudentstakegoodcareofthetreesandflowersoftheschool.
.【分析】everything；方式状语
【仿写】Hehasdoneeverythinghewantedtodo：goingtocollege,gettingagoodjobandshowingthatdisabledpeoplecanliveanormallifeasotherpeoplecan.
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