小学体育课四年级上册教案

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第一周  第一节				课型	一课时
内容	(室内课)  1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的	1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
开 始 部 分	一、唱歌： 二、师生问好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名；	教  室	1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。	学生坐在教室里按自己的座位坐好。			1	10	小
基 本 部 分	一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、  做游戏可以全面锻炼身体。 2、  做游戏可以使大脑灵活。 3、  做游戏可以培养优良品德。 4、  做游戏可以使心情愉快。	教  室	1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。	学生坐在教室里按自己的座位坐好。			1	20	小

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	5、  做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。	教  室	1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。		1、学生认真听讲游戏方法和规则。 2、学生练习。 3、学生进行游戏。	3/4	6	小
结 束 部 分	一、总结本次课的情况。 二、下课。	教  室	教师总结本次可的情况。		学生按教室的座位坐好。	1	4	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第一周  第二节				课型	一课时
内容	1、队列队形；  2、游戏：穿过小树林；
目的	1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。	1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。			1   1         2       1	10	小
基 本 部 分	一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形；		1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。	1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、  必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、  不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。		1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。		1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计	八个小木柱； 四个标志物；		教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第二周  第一节				课型	一课时
内容	1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的	1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动；	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。	1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。			1       1       2     1	10	小
基 本 部 分	一、第八套广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动；		1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。	1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。   一、游戏； 守卫红旗 规则： 1、  没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、  叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。		1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。		1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第二周   第二节				课型	一课时
内容	1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛
目的	1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动；	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、  教师语言要清晰。 2、  教师讲解课堂要求和任务。 3、  教师讲解徒手操的动作和要求。 4、  师生一同练习。	1、  学生站成四列横队。 2、  学生认真听队列的要求。 3、  师生一同练习。 4、  动作一致，精神饱满。			1       1       2       1	10	小
基 本 部 分	二、第八套广播体操（5－8）节： 第五节，体转运动； 第六节，全身运动； 第七节，跳跃运动， 第八节，整理运动，		1、  教师讲解动作要求和方法。 2、  教师做完整的正确的示范。 3、  教师个别指导。 4、  找好学生做表演。	1、  学生认真听动作要领和方法 2、  学生练习。 3、  分组练习。 4、  动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。   一、        游戏： 报数比赛 规则： 1、  必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、  报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。		1、  教师讲解游戏的方法和规则。 2、  教师做正确的示范。 3、  教师正确评定胜负。		1、  学生认真听游戏的方法和规则。 2、  学生练习。 3、  分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第三周   第一节				课型	一课时
内容	1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目的	1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动；	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、  教师语言要清晰。 2、  教师讲解课堂要求和任务。 3、  教师讲解徒手操的动作和要求。 4、  师生一同练习。	1、  学生站成四列横队。 2、  学生认真听队列的要求。 3、  师生一同练习。 4、  动作一致，精神饱满。			1       1       2       1	10	小
基 本 部 分	一、第八套广播体操（1－8）节： （全套练习）     重点：各节的动作要领及要求。		1、  教师讲解动作要求和方法。 2、  教师做完整的正确的示范。 3、  教师个别指导。 4、  找好学生做表演。	1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、  分组练习。 3、  动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	难点：动作的准确性和优美大方。     二、游戏 （春种秋收） 规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾反来放好在继续跑。		1、  教师讲解游戏的方法和规则。 2、  教师做正确的示范。 3、  教师正确评定胜负。		1、  学生认真听游戏的方法和规则。 2、  学生练习。 3、  分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计	小沙包—20个 四个标志物		教 学 反 思

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第三周   第二节				课型	一课时
内容	游戏课；1、穿称门；2、加球接力；
目的	1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、发展速度，提高身体的协调能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动；	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、  教师语言要清晰。 2、  教师讲解课堂要求和任务 3、  教师讲解徒手操的动作和要求。 4、  师生一同练习。	1、  学生站成四列横队。 2、  学生认真听队列的要求。 3、  师生一同练习。 4、  动作一致，精神饱满。			1       1       2       1	10	小
基 本 部 分	一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。		1、  教师讲解动作要求和方法。 2、  教师做完整的正确的示范。 3、  教师个别指导。 4、  找好学生做表演。	1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、  分组练习。 3、  动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	3、城门不准随便移动，否则判本队失败。   二、游戏： （加球接力）   规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。		1、  教师讲解游戏的方法和规则。 2、  教师做正确的示范。 3、  教师正确评定胜负。		1、  学生认真听游戏的方法和规则。 2、  学生练习。 3、  分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计	四个小皮球 四个标志物		教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第四周  第一节				课型	一课时
内容	1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
目的	1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、技巧： 前滚翻起立，接球     重点：蹬地、低头、团身。   难点： 动作连贯，协调		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。			4X8	18	中

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、  游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、  由小裁判评定动作正确与否。 3、  每个队员的比赛次数相等。		4、找学生表演。             1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致           1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。	2/3	9	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

 

 

                      四年级上册体育课教案

 

时间	第四周  第二节				课型	一课时
内容	1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球
目的	1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：  变换队形 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、技巧： 不同开始姿势的前滚翻；     重点：蹬地、低头、团身。   难点： 动作连贯，协调。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。			4X8	18	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、复习：前滚翻起立，接球     重点：蹬地、低头、团身。   难点： 动作连贯，协调。		4、找学生表演。             1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致           1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。	2/3	9	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第五周   第一节				课型	一课时
内容	1、 徒手操；2、游戏：改换目标
目的	1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动；	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、  教师语言要清晰。 2、  教师讲解课堂要求和任务。 3、  教师讲解徒手操的动作和要求。 4、  师生一同练习。	1、  学生站成四列横队。 2、  学生认真听队列的要求。 3、  师生一同练习。 4、  动作一致，精神饱满。			1       1       2       1	10	小
基 本 部 分	一、 徒手操     重点：各节的动作要领及要求。		1、  教师讲解动作要求和方法。 2、  教师做完整的正确的示范。 3、  教师个别指导。 4、  找好学生做表演。	1、  学生认真听动作要领和方法学生练习。 2、  分组练习。 3、  动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	难点：动作的准确性和优美大方。     二、游戏 （改换目标） 规则： 1、  追者只能拍人，不许堆人，拉人。 2、  逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。		1、  教师讲解游戏的方法和规则。 2、  教师做正确的示范。 3、  教师正确评定胜负。		1、  学生认真听游戏的方法和规则。 2、  学生练习。 3、  分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第五周   第二节				课型	一课时
内容	1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动
目的	4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动；	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	5、  教师语言要清晰。 6、  教师讲解课堂要求和任务。 7、  教师讲解徒手操的动作和要求。 8、  师生一同练习。	5、  学生站成四列横队。 6、  学生认真听队列的要求。 7、  师生一同练习。 8、  动作一致，精神饱满。			1       1       2       1	10	小
基 本 部 分	一、 徒手操     重点：各节的动作要领及要求。		5、  教师讲解动作要求和方法。 6、  教师做完整的正确的示范。 7、  教师个别指导。 8、  找好学生做表演。	4、  学生认真听动作要领和方法学生练习。 5、  分组练习。 6、  动作一致，精神饱满。			3－4	18	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	难点：动作的准确性和优美大方。     二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 1、  不击掌或发令后不得起跑。 2、  再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。		1、  教师讲解游戏的方法和规则。 2、  教师做正确的示范。 3、  教师正确评定胜负。		1、  学生认真听游戏的方法和规则。 2、  学生练习。 3、  分组比赛。	2－3	10	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、教师总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。	1	2	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第六周  第一节				课型	一课时
内容	1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目的	1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、徒手操： 全套练习；   重点：各节的动作要领及要求。   难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。			4X8	18	中

 

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、游戏： 挑战应战 规则： 1、  应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、  追拍时不得用力堆人。 3、  应战者如失败就算对方胜利。		4、找学生表演。             1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致           1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。	2/3	9	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第六周   第二节				课型	一课时
内容	1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
目的	1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、  被猜者不要动不要笑和不许说话。 2、  如果第一次猜错可以才第二次。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。	1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。			2/3	12	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、走： 改变速度的走；     重点：下上肢的协凋，放松，自然。   难点：抬头，挺胸，自然大方。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。		1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。	4X8	18	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计			教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案②

 

时间	第七周   第一节				课型	一课时
内容	1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；
目的	1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、走：改变速度的走；   重点：下上肢的协凋，放松，自然。   难点：抬头，挺胸，自然大方。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。			3/4	15	中

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、  起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、  发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。		1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计			教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第七周   第二节				课型	一课时
内容	1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；
目的	1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、走：用各种正确姿势的走：   重点：下上肢的协凋，放松，自然。   难点：抬头，挺胸，自然大方。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。			3/4	15	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、  教师发令后或击掌后才能起跑。 2、  按教师规定的要求抛丸不得少跑。 3、  绳子一定要绑好，绳子松开不得分。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  教师做正确示范。 3、  学生练习比赛。 4、  教师做正确评定胜负。		1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  注意观察教师的示范。 3、  学生练习比赛。 4、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计			教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第八周  第一节				课型	一课时
内容	1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战；
目的	1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、藤圈韵律操 （1—3）节   重点：各节的动作要领及要求。   难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。			4X8	18	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、游戏： 挑战应战 规则： 1、  应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、  追拍时不得用力堆人。 3、  应战者如失败就算对方胜利。		4、找学生表演。             1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致           1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。	2/3	9	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	藤圈每人一个		教 学 反 思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第八周   第二节				课型	一课时
内容	1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：
目的	1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、藤圈韵律操 （4—6）节   重点：各节的动作要领及要求。   难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。	1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。			2/3	12	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 1、  跳时途中不许接触圆圈。 2、  发令后或拍手后方可跳。 3、  单脚跳时摆动腿不许触地面。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。		1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。	4X8	18	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	藤圈每人一个 标志物4个		教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第九周   第一节				课型	一课时
内容	1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；
目的	1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、技巧： （仰卧起坐）     重点难点：用力收复。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。			3/4	15	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏： （快跳快跳） 规则： 1、  起跳前必须站在起跳线后不得踏线。 2、  跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。		1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	垫子20块		教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第九周   第二节				课型	一课时
内容	1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；
目的	1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、韵律操： （ABC3节）     重点：动作准确性。   难点：动作的协调性。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。			3/4	15	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏： （抢种抢收） 规则： 1、  口袋不得放在圆圈外反来时必须检起来。 2、  每个圆内只能放一个口袋。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  教师做正确示范。 3、  学生练习比赛。 4、  教师做正确评定胜负。		1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  注意观察教师的示范。 3、  学生练习比赛。 4、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	口袋20个 4个小捅		教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十周  第一节				课型	一课时
内容	1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：
目的	1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。 2、培养学生进一步掌握动作的技能。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、队列： 错肩和交叉行进间走   重点：走得轻松。   难点：走的自然。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。			4X8	18	中

 

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、韵律操： （ABC3节）     重点：动作准确性。   难点：动作的协调性。		4、找学生表演。       1、教师讲解游戏要求和规则。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。		4神饱满动作轻松整齐一致     1学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、  分组比赛。	2/3	9	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	藤圈每人一个		教 学 反 思

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十周   第二节				课型	一课时
内容	1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
目的	4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	二、韵律操：       重点：动作准确性。   难点：动作的协调性。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。	1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。			2/3	12	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 4、  跳时途中不许接触圆圈。 5、  发令后或拍手后方可跳。 6、  单脚跳时摆动腿不许触地面。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。		1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。	4X8	18	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	藤圈16个 标志物4个		教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十一周   第一节				课型	一课时
内容	1、游戏课：踏石过河、攻关：
目的	1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、游戏课： 1、踏石过河： 规则： ①发令后或击掌后才能跨跳。 ②如踏在圈外，算失败。 ③必须按规定的要求做动作。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。	1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。			3/4	15	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	2、攻关 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  学生练习比赛。 3、  教师做正确评定胜负。		1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  学生练习比赛。 3、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	大绳四条 四个标志物		教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十一周   第二节				课型	一课时
内容	1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；
目的	1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。	组织：   ××××× ××××× ××××× ××××× ◎       四列横队，体操队型	1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、支撑跳远： 跳上成蹲撑、起立向前跳下：   重点：落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调。		1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。	1、  学生认真听讲动作方法和要领。 2、  学生集体练习。 3、  学生分组练习。			3/4	15	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
	二、游戏： （攻关） 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。 ②凡安全通过的人每人的一分。 ③攻关的人不能从旁边绕过去。		1、  教师讲解游戏要求和规则。 2、  教师做正确示范。 3、  学生练习比赛。 4、  教师做正确评定胜负。		1、  学生认真听讲游戏规则。 2、  注意观察教师的示范。 3、  学生练习比赛。 4、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	大绳4条 跳箱2套		教学   反思

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十四周   第二节				课型	一课时
内容	1、  跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；
目的	3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。 4、发展下肢力量，协调等身体素质。 5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。		1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、跳大绳：   重点：跳摇要配合协调。   难点：轻松、连贯动作自然。		4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。	4、  学生认真听讲动作方法和要领。 5、  学生集体练习。 6、  学生分组练习。			3/4	15	中

 

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、游戏 障碍物赛跑 规则： 1、  听到信号以后或拍手后才能起跑。 2、  碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。		5、  教师讲解游戏要求和规则。 6、  教师做正确示范。 7、  学生练习比赛。 8、  教师做正确评定胜负。		5、  学生认真听讲游戏规则。 6、  注意观察教师的示范。 7、  学生练习比赛。 8、  分组比赛。	2/3	12	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	大绳四个 标志物四个 圆圈四个		教学   反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十五周   第一节				课型	一课时
内容	1、 跳大绳 ；2、  跳小绳：
目的	1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。 2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。 3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。		1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	一、跳大绳：   重点：跳摇要配合协调。   难点：轻松、连贯动作自然。		4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。	1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。			4X8	18	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动		学生活动	数	时	强
基 本 部 分	二、跳小绳   重点；摇绳轻松。   难点：轻松、协调动作连贯。		4、找学生表演。       1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找学生表演。		4神饱满动作轻松整齐一致     1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4神饱满动作轻松整齐一致	2/3	9	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。		1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。	1	3	小
场 地 设 计	大绳四根 小绳每人一条		教 学 反 思

 

 

 

 

 

 

 

四年级上册体育课教案

 

时间	第十五周   第二节				课型	一课时
内容
目的	7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。 8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。
顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动			数	时	强
准 备 部 分	一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。		1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。	1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲，注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。			1       1         2	10	小
基 本 部 分	二、韵律操：       重点：动作准确性。   难点：动作的协调性。		4、  教师讲解游戏要求和规则。 5、  学生练习比赛。 6、  教师做正确评定胜负。	4、  学生认真听讲游戏规则。 5、  学生练习比赛。 6、  分组比赛。			2/3	12	中

 

 

 

 

 

顺序	教学内容	场  地	教师活动	学生活动		数	时	强
基 本 部 分	二、游戏： 单双脚跳圈 规则： 7、  跳时途中不许接触圆圈。 8、  发令后或拍手后方可跳。 9、  单脚跳时摆动腿不许触地面。		4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。	4、  学生认真听讲动作方法和要领。 5、  学生集体练习。 6、  学生分组练习。		4X8	18	中
结 束 部 分	一、放松；   二、小结；   三、下课		1、总结本次课的情况。 2、下课。	1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。		1	3	小
场 地 设 计	藤圈16个 标志物4个		教学   反思