| 延东同志指出，“十二五”期间，教育信息化的战略地位得以充分确立，顶层设计基本形成，保障条件进一步夯实，公共服务水平大幅度提升，逐步形成了“一个核心理念、两个基本方针”的中国特色发展道路，对引领教育变革、促进教育公平、提高教育质量发挥了重要作用。她特别讲到，“三通两平台”工程启动3年来进展超出了预期。由于时间关系，“三通两平台”进展的很多数据我就不讲了，我想特别强调的是，取得这些进展的原因，核心的一条就是思路的作用。今天听了大家的发言，令我感到最振奋的就是，大家思路的拓展超出了我们的预期，这是一个良好的信号。必须是先想到了，才有可能做到。要做好工作首先就要解放思想、积极思考。我们确定的“一个核心理念、两个基本方针”的思路，到现在为止大家是认可的，我们关于“十三五”的所有的部署也还是在这个基础上进行的。所谓“一个核心理念”，就是强调“信息技术与教育教学深度融合”，这个必须坚持。今天很多同志就这个理念展开了深入讨论，不管是宏观的规划、还是具体的一个学校、一个老师的工作，都是从这个角度去谈的问题，都是围绕这个去做的，这非常好。思路深入人心，就是我们最大的进展。两个基本方针就是“应用驱动”和“机制创新”，二者缺一不可。其中，“应用驱动”是本质，说的是应该做什么，“机制创新”解决的是怎么做的问题。只有“应用驱动”没有“机制创新”，事情就做不了；没有那么多人、财、物、技术和产品的支持，通过“机制创新”就可以解决。反过来，只有“机制创新”没有“应用驱动”，做出的东西就不对路，那也不行。我们如果不是前段时间着力抓应用，只是强调软硬件的配置，肯定就达不到今天这个效果，也就不可能有现在的“深化”要求。所以，我要再一次强调，在取得的成绩里面，我们的思路，或者说中国特色的教育信息化发展路子，这个初步的、还不是很完善的路子，必须要进一步宣传、深化和推广。“三通两平台”取得了巨大成就，在座的同志大都经历了这样的历史过程，亲身体验了今天教育信息化的发展局面和态势来之为易。取得巨大成就的原因是多方面的，首先是党和国家的高度重视和正确决策，再有就是各方面的齐心协力，一条很重要的原因就是我刚才一再强调的，形成了正确的、符合中国实际的推进思路。需要特别指出的是，取得的这些成绩中，基础教育领域的工作应该给予特别点赞。基础教育领域对于中国特色的教育信息化发展路子的形成，贡献是最大的。 |
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