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施民贵：中学高级教师，浙江省特级教师，浙师大教育学院硕士生导师，“浙派名师名校长培养工程”首批导师，国家首批小学语文骨干教师 大自然的魅力 ——展开联想、想象的翅膀
秋天，树叶干枯了，一片一片往下落，就像鸟儿在飞一样。就在树叶快要落地的时候，每一片树叶都会变成一只小鸟。小鸟们飞起来，飞到一个美丽的湖，洗一个澡，拍拍翅膀，然后飞到远方去了。树叶变的鸟，明年会回来，当它们回来的时候，还会回到树上，变成一片新树叶。这就是神奇的树叶鸟。  生命，轮回；万物，生长。看似毫无关联的两种生物——“树叶”、“鸟”，在作者浸润了美好情感的想象下，有了触人心底的感动。 我要想随树叶鸟飞向远方。  一大早，煨灶猫就带着满怀的好心情，去山中访友了。 那第一位朋友，就是德高望重的古桥老人，流淌的河水在它的桥墩上涂抹出了几百道深深浅浅的皱纹。 告别了古桥，走进这片森林，暖暖的阳光透过层层绿叶，轻柔地抚摸着煨灶猫的头发、脸颊。林间的阳光是那么友好，煨灶猫忍不住张开双臂，给阳光好友一个大大的拥抱。林子里的每一棵树都是煨灶猫的知己。他靠在一棵树旁，脚向下扎着泥土，双臂向上举成树枝，仿佛也成了一棵树，静静地和树友聊着每一只鸟、每一条虫。 不知不觉中，几位朋友的歌声传了过来，那叮咚清脆的是清凉的山泉，那汩汩的中音是流淌的小溪，那雄浑的男高音自然是飞流的瀑布啦。“嗨，朋友们，你们是来邀我合唱的吗？”煨灶猫大声打着招呼。 悠悠的白云，在头顶缓缓飘过，天空已变得湛蓝。哦，该回家了！煨灶猫在心里默默地说：“朋友们，再见！我会再来看你们的。” （根据课文《山中访友》改编） 我真想念我的林中好友们啊！ 大自然有声有色，有情有意。无论林树飞鸟、溪流飞瀑，都成了煨灶猫拜访的好友。因而，这些景物不仅多了一份灵性，也令人多了一份牵挂。
展开丰富的联想和想象，是表达自己独特感受的一个重要方法。观赏大自然时，只要你用心并投入感情，就会发现在看一看、闻一闻、听一听、想一想中，都会产生不一样的联想，萌发新奇的想法。你可以把自己想象成自然中的一员，想象它们眼中的世界是什么样子的，与它们展开对话，这将会是你最独特的感受。当然，这一切都源自于生活，又不同于生活，所以，联想和想象，才能让你体会到更多的别样精彩。 雨滴游记 文/傅之悦 “沙啦啦，沙啦啦……”小雨滴们挣脱了云妈妈的怀抱，来到了五彩缤纷的人间，与小花、小草和各种小动物玩耍。这可真是一次奇特的游历啊！一颗颗小雨点与一棵小树来了个“亲密接触”，在小树叶上慢慢地滑落，呀！不好了！它们落在了泥土上。糟糕，它那层晶莹剔透的外衣被弄脏了！云妈妈着急了，连忙唤回其它雨点宝宝。霎那间，天上出现了一道七色彩虹，正冲着落在泥土上的雨点儿笑呢！
大堡礁奇遇 文/叶晋豪 煨灶猫驾驶着私人飞机飞到了澳大利亚的大堡礁。他迫不及待地想去海底漫步，以至于在潜水教练讲解重要事项时，根本没有听。等下了水，煨灶猫立刻被海底五彩缤纷的珊瑚、形态各异的海洋动物吸引住了。他一伸手，触摸到了一条奇怪的鱼，长长的体型，灰褐色的身子，仿佛抹了层油似的，光滑的很！可煨灶猫不知道，那是有着水中“高压线”之称的电鳗。随着“嗞”的一声，可怜的煨灶猫被电晕了。
你与大自然亲密接触过吗？你在假期里游览过风景名胜吗？请与大家分享下你难忘的景或物吧！在圈圈里贴一贴你喜欢的风景照或画一画美景，并用一两个词概括那里的特点。你也可以从下图中选择你感兴趣的景物。
2小小游学家 假期去哪儿？和你的小伙伴一起选择一处景点作为想象中的旅行目的地吧。每个小伙伴都想在哪里看到什么、了解什么呢？请采访下你的旅伴，听听他们的感受，也可以把自己的感悟写下来。
3五官动起来 请你静静地回忆你所欣赏过的那些优美的自然风景，难忘的景物奇观，记录下自己的独特感受。
把自己想象成是大自然中的一员，展开合理想象，融入自己的感受，创编一则童话吧。希望读者通过你的童话，与自然展开一次心灵的对话与碰撞。
在这组课文中，作者在表达上有一个共同的特点：展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞方法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。 展开联想和想象，能使我们的表达更丰富、更独特，更能写出大自然的活力与灵气。联想可分为类似联想、接近联想、对比联想和因果联想。想象则是在联想的基础上进一步进行深化、再造。比如，观察柳树，我们边看，边会联想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的诗句，又会在此基础上，将柳树想象成一位少女，将细细长长的柳枝，柔柔地垂在湖面上，宛如在梳洗秀发。一阵微风吹过，柳条随风飘扬，发出哗哗哗的声音，又像一曲动听的歌。
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跟着作者的脚步，我们访问了“山里的朋友”，体会了山雨的韵味，游历了草虫的世界，感受了索溪峪的“野趣”，生活的课堂是多么广阔，自然的舞台是多么精彩！让我们走进鸟语花香的大自然，游历风景优美的名胜古迹，记录灵性飞扬的文字，一起边游边学、边学边感受吧。
我真佩服作者面对美景时那飞扬的联想，我可以通过怎样的方式把自己的所想表达出来呢？
