事件回顾: 孩子还是小学生,去年读的是一年级,高高的个子,皮肤黑黑的,辫子比较长,眼睛总是睁的大大,嗓门也比较大。但是,她说话不怎么利落,跟她讲话,很多时候,她总是欲言又止。 她算是一个比较好学的孩子,上课比较活泼,虽然天赋不高,却也令老师喜欢。 这个班级的学生也不多,也就十五个孩子,因为学校地处大别山区的深山老林里。班级上的座位分成三排,大大的教室显得空落落的。因此,学生们的座位都算是靠中又靠前的了。教室偶尔给学生们调换一下座位。 就在某一天,该女生突然对该班老师说:“老师,我爸爸让你给我调下位子,调到前面坐。” 老师说:“为什么?你爸爸为什么让老师给你调位,叫你爸爸自己来说。” 孩子没有回答,老师也没有继续追问。大家坐的位置本来就很好,况且,该生坐在最后面一排。一直以来学习状况都非常的良好,老师也就没有往心理去,没有给她调位。 还有一个主要的原因是,第一排的凳子、桌子都比较矮,比较适合个子小的学生坐,她个子高,把她调到前面,她坐着也不舒坦。 再提起调位的事情,已经是半个月之后了。那天,不是孩子自己对老师说的,而是孩子的奶奶。她把老师叫到一边,满含恳求的对老师说着话,让老师给他孙女调一下位子,让她坐第一排。 老师解释了上次没有调位的原因后,老人家显得更加激动,语气上的恳求意味更浓。 老人家说,这次是她的孙女拉着她来说的。停了一停,老人家又接着说,孩子她爸爸每次都是让孩子自己对你老师讲,他自己不来,位子没有调换,孩子下午放学回家后,他爸爸就会打他。孩子被打得可怜啊。 这个时候,教师目光一下子就转移到了孩子的身上,孩子在那里默默地掉眼泪。 老人家摸着孩子的头,指着她的一只耳朵说,她的这只耳朵被她爸爸打聋了,需要说很大的声音,她才听得见。听到这句话,老师的心,更是一下子就软了。当时心里只有一个决定,赶紧给孩子调位,坐第一排。不是畏惧孩子爸爸,是这孩子太可怜。 孩子奶奶接着说,孩子在家被打得可怜啊,妈妈打,爸爸也打,很多时候虽然是关心学习,孩子做不来就打。经常把孩子的书撕掉,把孩子的作业本撕掉,试卷撕掉。数学老师发现她的试卷好几次都不见了,《基础训练》也没了,原来都是因为此。 老师问孩子奶奶怎么不管,老人说,我管不了,随他打,打死算了,还少受点罪,打死是他自己的孩子。耳朵聋了,也去做了检查,花了不少的钱。现在也不敢狠命的打。 教师的话: 其一:教育不能没有惩戒,但是打永远解决不了问题。小孩子最应该得到鼓励。特别是学习上,唯有鼓励才能激发出学生的智力,所谓的威吓、批评、打骂都只会让孩子更加的无所适从,使得他们在学习上更加的禁锢自己。 其二,教育好孩子,要与教师多多沟通。对孩子的期望,需要对老师说,孩子身上存在的不足更要对老师说。老师也要像孩子的家长反应孩子的情况。充分了解孩子的现状,才能科学的教育好孩子。 其三,不能独断专行。家长命令教师如何如何,首先就是一件不礼貌的事情,任何事情都要师出有名,一切都可以商量,固执而倔强的执行自己的想法,只会适得其反,更得不到别人的尊重。 其四,不要把孩子看成是自己的私有财产,孩子也有尊严,孩子也是一个独立的个体。随意打骂孩子的家长是最可悲的家长,教育孩子,应当切实让孩子感觉到你是在为他着想。作为家长的,你要让孩子感觉到你对他的付出与用心,不是撕撕作业本,打打骂骂就了事。孩子学不了,而应当真心的去教他,解释给她听,不要以为孩子在教学听教师讲课就什么都听懂了,没有这样聪明的孩子,也没有这样超能力的老师。喜欢此文,请关注微信公众号:与心幽欢。 |
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