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昨天一个妈妈在网校写了一篇题为《关于自主学习》的文章。我看了很感慨。我看到了积累的力量。与此对比的，是另一个家长。这个家长怎么回事？ 我以前批评杜曼这个早教方法的时候，曾经讲过这样一段话：有的家长跟我说，我弄杜曼，每天就一会儿，有什么影响？其实光弄杜曼，不会有决定性的影响，真正影响到你的，是你的思维方式。今天你可以被杜曼蛊惑，明天你可能被七田真蛊惑，后天你可能被各种乱七八糟的右脑的东西蛊惑。你的脑子就是别人的跑马场，孩子的脑子就是各种劣质东西的试验场。 这个昨天找到我的家长就是这样。非常浮躁的一个家长。每天试试这个，试试那个，就不知道真正踏踏实实去积累。总想着一步登天，用什么神奇的方法，让孩子一下子就神奇起来。结果怎样？就是多年之后，孩子不仅没有神奇起来，各方面还问题多多。好在家长现在终于醒悟了，开始着急，但愿不会太晚。 看了《关于自主学习》这篇文章，今天一个妈妈由衷的讲：
其实孩子的天赋都差不多。特别好或者特别差的都是极少数。在天赋差不多的情况下，关键就是积累。积累真正的能力和才华。在这个过程中，家长的作用不可替代。积累需要细水长流。现在中国还没有几个家庭可以做到请一个极高水平的家庭教师，全天候的教育孩子。现在通过网校，相当于你把这个老师请到了你家，你需要做的，只是做一个转化，把我讲的内容，转化给孩子。 因为这个转化的工作不是照本宣科，需要一定的创造力，所以对家长的要求不低。这也是我们网校这么多年来没有向公众开放的原因。来网校的，一般都是我长期的读者，因为只有这样，才容易做到吸收和转化。 也有一些慕名而来，不是我读者的朋友加入了网校。这部分家长，首先不要急躁。先踏实的从基本的东西学起。磨刀不误砍柴工。 很多家长认识到积累的重要。但发愁没有时间，觉得学校的作业占据了太多时间，没有时间积累真才实学。这个问题不是没有解决方案。写《关于自主学习》这篇文章的妈妈，她努力想了不少办法。这些办法你可能不容易模仿，但基本原则可以把握。对学校的内容，根本上来讲就是提高效率。比如有的孩子写篇小作文吭吭哧哧几个小时。其实用我们的三个形容词的方法，一会儿就搞定。有些人也许担心，这东西会不会限制孩子的思维云云。你孤立看肯定是限制的。但你全面看网校的作文教学，三个形容词只是其中一个小技巧。我们有底层代码作文，光这样的作文，就可以写好多种，还有模式作文，还有趣作文，成长日记，看图编故事，读后感的模式等等。各种花样排列组合有上百种。孩子怎么可能固化呢？ 这些都是你需要积累的。这些熟练之后，应付学校的东西轻车熟路。这样就会有时间积累真才实学了。这样老师高兴，你也高兴，可以双赢。 什么是真才实学我告诉你了。目标我告诉你了。方法我告诉你了。每天怎么做笔记我都告诉你了。剩下的，就是你真正做点什么了。有些家长总觉得没时间，那么，你每天花十分钟可不可以。就是把我每天讲的快速浏览一下。你嫌群里内容太多，你就搜我的名字。也就十几分钟就看完了。然后你把里面讲到的底层代码记下来，放进积累本里。就这样日积月累。你积累一年，回头你看看，如果你真把这些都吃透了。你能力没有飞跃不可能。 不要整天东游西逛了。大好时间就浪费在鸡汤和闲扯上。那些东西不会产生积累。一年以后你还是原地踏步，孩子的能力，也只增加一点点。 按照学校的进度，小学生一年下来，也就多认了几个字，会做了几个题。孩子的脑子里，并没有积累多少干货。有时候你会感到疑惑，我孩子搞的这么累，这一年就学了这点东西？是的，就那一点点。比较典型的是年初背了一堆课文，然后年底全忘记，写作还是照样写不出来。这种低效劣质的教育，得到的就是这些。类似的还有英语，吭吭哧哧一年，一共学了几个句子，还都忘记。讲也讲不出，听也听不懂。这还是最简单的东西，至于高级思维涉及的内容，基本是空白。 所以你要从这些低效教育中抢出时间来，让孩子真正积累一些什么。 有的家长讲，就这点东西，我孩子还赶不上呢。我怎么还能额外增加内容？其实越是这种孩子，越需要增加额外的内容。这点著名教育家苏霍姆林斯基斯基特别强调，越是学习困难的孩子，越是要加强课外阅读。以此来开阔眼界，创造各种可能性。 简言之，你孩子课内那些东西学不好，很可能不是因为你孩子能力不行，而是老师的方法不行。你孩子可能更适合其他的方法。就像《关于自主学习》这篇文章的妈妈所说，他孩子以前背课文经常不及格。这看起来就像一个学困的孩子，但实际上，当这个孩子找到自己方法之后，她的进步非常快。成绩很优异。孩子在学校学习不行，不要在一条道上死磕，而是跳出来，开阔视野，去找到适合孩子的路子。 作为家长，眼界特别重要。教育的复杂，教育的博大，你不接触的话你不会懂，我在网校讲了七年，在网上写了两千多篇文章，我还有无穷无尽的东西可以写、可以讲。这学科的博大是超出你想象的。不学习眼界就打不开。别说引导孩子走上积累之路，不误导伤害孩子，就谢天谢地了。 家长一小步，孩子一大步。你每天节省下一些时间，用在孩子的教育上。真正帮助孩子减轻不必要的负担，增加真正积累才华的东西。孩子会很感激你。时间对我们每个人都很公平，每个人一天都有24个小时。但时间又是一个特别残酷的东西。十年后，当孩子走向成年，你会发现，他们已经是天壤之别。 积累一点什么吧。为了孩子，请像小学生那样，也拿起你的笔，拿起你的笔记本，去写点什么，积累点什么吧。 萧愚 2016-9-30 P.s. 三年阅读计划系列文章，可以点本微信菜单栏查看。 |
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