如何教育孩子做到《大学》中讲的“正心”（中）

接讲上文。

我们家长都是希望孩子专心学习的。专心，其实正是《大学》中说的“诚意正心”。上篇从故事中我们知道，正心来源于诚意，心失其正时，也可以通过专诚来矫正。诚意怎来的？来之致知。“欲诚其意者，先致其知。”你知道其中的道理吗？

知道什么？才能诚意！！！

“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”

“知止。”很多解释《大学》译文中的“知止”是：止是终止，表示目标，“知止”就是知道目标。我读《大学》，更多是用感悟。文字是智慧的载体，也是限制智慧的障碍。所以体会与人不同。“止”，有目标的意思，同时又有表示不能过越的地方，不能做的地方。如同佛家讲的“戒定慧。”持戒入定生慧。只有先知道一些自己不能去犯的，才能做到全部是正确的。

“致知”是教知目标和不能做的部分（规矩）。只有不去做不能做的，才能做到专诚（诚意）。

我们要教育孩子，要专心学习，就不能三心二意，一心二用。

学习有个目标，要走到目标，一些错误就不能犯。一犯，你要走到目标就要花费很多工夫。

但你不能用《大学》中讲的“致知诚意正心”这些名词给他讲道理。得换个现代的说法。如目标方面，讲读书是为了明理。不明理的人，和畜生没两样。想当畜生还是当人。就得看你读不读书。还有，你看畜生都是不守规矩的，要做人还是做畜生，自己选择。（得轻松点说，柔声怡色的来说）。还有（各人各法，请各位因人施教，照搬有不好的概不负责）。

要不，他本来还不混混沌沌，给你讲都讲混沌了。（笑笑。就像我给你讲把你讲混沌一样。）

我教育孩子，很注重他做事的专一性。若是分心到其他事上，我宁愿他放下不做。讲明做事专一的重要性，持之以恒，在每一件事上都要如此教育。哪怕是在写作业，若是不安分，想玩耍，我让停，去玩个够。写作业就必须专心。我宁愿你作业不做，不许你做事不专一。当然，孩子是不敢去玩耍的，得收心写作业。这是很累的，效果也并不是一二天就见到的。但是我相信久而久之，必会成为习惯。我个人的方法，只供参考。

要孩子做到“正心”，规矩必须要先教知。知道规矩（致知，知止），守规矩，做到合规矩（就到定，静，安。诚意）。这正是《大学》中“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。” “欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。”其中的道。

我个人学识浅，德行薄。讲得不好，请多多原谅。

下篇我们来讲讲，现代生活，一些不好的语言行为影响孩心的“正心”。

儒学家风，愿与你一起共同学习。

儒学家风，感恩您的阅读。