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《看图列式》是一年级数学中难点。 下面的错误是很多的孩子都会犯的，，那么究竟为什么会做错呢？ 第一图 如果单单地观察计算的过程以及结果的话，上面的算式都没有错误。相信很多家长也是这样理解。但事实上第二和第三都是错误的，为什么？ 首先是第一道题， “？”是在右边，其实“？”表示的就是要求什么。 一年级的小朋友可能对于这个概念还没有那么深刻。所以，家长在帮孩子检查作业的时候就要多帮助孩子加强这个概念。就是“？”在哪里就是要（yào ）求什么。第一题的“？”在右边，而下边已经给出了被减数。所以这道就是减法了。 被减数 - 减数 = 差 。也就是6-2=4，这位小朋友做得很棒。 那么第二道呢？ 我们观察了图片会发现“？”在下面。那么就说明了要（yào ）求的是什么呢？对了这一道题要求的是“和”。知道两个加数，求它们的和。 那这小朋友显然是做错了，他是不是不会呢？ 从6-2=4中可以看出其实他并不是不会。只是理解有错误。而这种错误也是众多小朋友会犯的错误。 家长们要注意了哦。看到这种情况就要跟小朋友说明。 第一步“？”在哪里。然后告诉小朋友在上边的，无论是左边还是右边都是减法运算。（ps：也许小朋友并不能区分为什么左右都要用减法，这个没有关系。只要让他知道“？”在上边就是要算减法。“？”在下面就是要算加法。） 显然这小朋友掌握的并不牢固。因此需要多加强这些题目的训练。他在计算上并不差，差在理解上。 这点可以从第三图看出了，计算是对的，只是对图的要求理解错误了。 要注意“？”的位置。 家长们，如果你的孩子也存在这种错误。可以参照上面的方法教会他（她）。也千万不要认为一年级就不重要了。 很多小朋友就是在一年级开始学数学，学得不好就出现了厌学的情绪。所以，这个问题应该引起各位家长们的重视。 第二张图 对于这张图，可以看出算式和计算结果都是正确的。但是在填写中第一个空时填写出现错误了。 而出现这种错误，主要是下面的“飞走”误导了他，或者荷叶上的蜻蜓被他理解为总的。 这点也是绝大多数小孩会犯错误的。家长们都发现了吗？ 添加微信公众号：yinmiaojy，关注茵苗JY，获取免费教学视频。 |
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