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上海市科创大赛二等奖、英语高级口译证书、日语一级证书......这些都是陈雅宁在高中阶段的硕果。几个月前，陈雅宁从华师大二附中毕业，进入东京大学环境科学专业深造。
“日本高校偏爱学术能力强的学生。”高中三年，陈雅宁就读于华师大二附中的科创班，一路稳扎稳打，凭借出色的科研成绩和综合实力，问鼎享有日本最高学府美誉的东京大学。
虽说如今学习好的女学霸不在少数，但是爱好科研，并且做得有声有色的女生，还是有点稀奇。那么，陈雅宁的成长轨迹如何？在课题研究的道路上，又有哪些秘诀呢？
陈雅宁的父母爱书，家里有很多藏书。受到父母的影响，陈雅宁也喜欢阅读，而且涉猎广泛。按照她的话来说，就是“对什么都想了解，总是对世界充满好奇”。
提到与科学结缘，陈雅宁将其归功于一本叫《新发现》的科普杂志，其中的内容编译自世界前沿的科学发现，落笔之处却浅显易懂。她很快就成了《新发现》的忠实读者，每期必读，爱不释手，这个习惯一直坚持到高中毕业。
科普杂志为陈雅宁打开了一扇窗，此后，她又陆续阅读了不少科普类书籍。在学校正式开设理化生等科目之前，她已经对科学史上的重大发现和科学家的生平事迹了然于胸了。
出于对科学的向往和热爱，陈雅宁在填报中考志愿的时候，毫不犹豫地选择了华二科创班。科创班的学生几乎个个是理科高手，但他们的目标不是烧脑的学科竞赛，而是基于课题的学术研究。
“和奥数等学科竞赛相比，科创比赛提供了另一个层面的平台。”陈雅宁回忆，她曾经和同学合作，参加美国高中生数学建模大赛，还捧回了优胜奖。
“奥数的训练方式是单打独斗，而数学建模却强调团队合作；奥数要求快速解题，而数学建模则需要深度思考；奥数是‘纸上谈兵’，而数学建模对应的是实际问题。”陈雅宁和4个志同道合的同学一起组建了参赛团队，通过11天的时间，从建立模型到撰写论文，交出了满意的答卷。
“寻找模型是这项比赛的难点，书本上的知识用处不大，主要还是在反复的试错中不断改进。”陈雅宁告诉小编，建模过程中涉及的编程、微积分等知识，超出了高中课本的范围，因此，她和小伙伴都是自学成才。
在科创班，每个人都有不同的课题方向，因而老师不可能面面俱到。更多的时候，学生只能通过自学而查缺补漏。
“自学能力是我在科创班上最大的收获。”出于对生物的兴趣，陈雅宁选择的课题是“米曲霉菌丝球对西柚汁中呋喃香豆素的去除效果初探”。
高中阶段的生物学科只能算“小三门”之一，课本上的知识并不深奥，应付考试足矣，但要正儿八经地做学术研究，还远远不够。
除了抱着书本死啃，或者对着电脑查资料，陈雅宁的自学窍门是：讨论。“自学不是闭门造车，而是热火朝天地讨论，而且是主动地和别人交流。”科创班是卧虎藏龙的地方，同学之间互相帮助，群策群力，是最宝贵的学习资源。
“一个寝室的室友，彼此都很熟悉对方的课题，我们会凑在一起讨论，互相补充盲点。”在陈雅宁看来，科学研究中，完成实验只是成功的一半，如何将成果转化成20-30页的正规论文，怎样在答辩中予以生动的演绎，这些都是“重头戏”。
“作为科创大赛的最后一环，答辩往往是决定成败的一步，不仅要自己的心中雪亮，还要能够在表述的时候毫无破绽，从而打动评委。”于是，同寝的姑娘们集结起来，轮流扮演考官和考生的角色，模拟答辩现场，通过你问我答，展开头脑风暴，一个盲点都不放过！
“高中的时候，我们形影不离，空闲的时候一起聊天；要参加标化考试了，就一起刷题背单词；到了答辩之前，则互相配合训练。”对于经常被提及的同伴压力（peer pressure），陈雅宁并不认同，觉得双赢才是同伴竞争的本质。 陈雅宁在东京大学秋季学期开入学典礼上 和平行班相比，科创班的学生要在课题研究上花费相当多的时间，而对于陈雅宁来说，还要为出国留学做准备，同时，由于选择前往日本，因此在日语上也下了一番功夫，已经拿下了日语一级证书。
“很多件事情同时做反而效率高，辛苦而充实，觉得心里很踏实。”陈雅宁介绍，科创班的实验经历，让她学会了受用一生的时间管理。
古人说，凡事预则立，不预则废。这句话用在课题研究上，则是制定合理的实验计划。
“第一年，我的计划不够严谨，导致实验不顺利而草草了事。”第二年，陈雅宁改弦易辙，重起炉灶。
吃一堑长一智，这一次的实验计划，她做得很用心，也很仔细。大到立方案、做实验、写论文等主要环节，小到培养真菌、处理西柚、提取样品、机械摇床处理、测量数值、分析数据等具体步骤，陈雅宁一一设定了时间节点，为了踩着点完成任务，还在周末的时候赶到学校继续实验。
此外，在实验的过程中，陈雅宁坚持为每一个步骤做好记录，保留工作底稿。“科学研究事无巨细，这是每一个做学术的人要养成的习惯，也是对于学术的尊重。”陈雅宁说。
陈雅宁从小热爱阅读，小编特地请她列几本科普读物，对理科感兴趣的童鞋不妨参考。
1、埃尔温·薛定谔《生命是什么》
诺贝尔奖得主埃尔温·薛定谔（Erwin Schr?dinger）的《生命是什么》（《What is Life》）是20世纪最伟大科学经典之一，也是为科学门外汉撰写的通俗作品。
作者从物理学家的视点出发，从整个科学研究的角度来讨论生命科学的发展，使这本书除了作为生命科学方面的科普读物而成为经典之外，在对科学家的角色和“人性”的思考方面也深刻而有趣。
2、Walter Isaacson, The Innovators: How a Group of Hackers, Geniuses, and Geeks Created the Digital Revolution
大名鼎鼎的《乔布斯传》的作者，写作特点是在尊重事实的基础上具有丰富的文采。他还喜欢挖掘一些历史背后的轶事，把原本遥远的变革者们还原成有血有肉的人，非常有趣。在这个计算机已经渗透进生活的时代，不仅仅是“理科生”，相信每个人都能感受到数字革命进程的激动人心。
同时，这本原版书也特别适合想要锻炼英文的同学。
3、《乔布斯传》（《Steve Jobs》）
虽然有评价说这本书（指《乔布斯传》）的观点有失偏颇，噱头大于事实，但我个人认为它当作闲暇时的消遣也十分不错，像小说一样精彩。虽然热度早已经过去，但作为一本单纯地“很好看”的书，有空可以一读。 |
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