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高中要求背诵的篇目情景型默写 (一)《劝学》(荀子) 1．人们常说，活到老，学到老，《荀子·劝学》中的学不可以已印证了这句话。 2．韩愈《师说》中“ 3．《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又以雕刻为例阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7．在文中强调学习应当用心专一，并且以蚯蚓为例从正面设喻的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 (二)《逍遥游》(庄周) 1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2．庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 4．举现实生活中的实例，舟的浮力依赖于水，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 5．庄子从奇妙莫测的描写后接着举现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。 6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥。并列举了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 7．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。 (三)《师说》(韩愈) 1．韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 2．本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明、愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 3．本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。 4．韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 5．韩愈眼中的师生关系是这样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 6．《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 (四)《阿房宫赋》(杜牧) 1．既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。 2．《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 3．总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 4．通过阿房宫的兴毁提示牢记秦亡历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 5．从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。 6．杜牧在文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 (五)《赤壁赋》(苏轼) 1．写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。 2．概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。 3．叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。 4．写希望与神仙相交、与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 5．写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 6．写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 7．用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 8．写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 9．用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 (六)《诗经·氓》 1．写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。 2．写女子为人妇后早晚辛勤劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。 3．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。 4．通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。 5．写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 (七)《离骚》(屈原) 1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2．《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。” 3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。 4．《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙 5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 6．《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ 7．《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 8．《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 9．《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 10．《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。 (八)《蜀道难》(李白) 1．李白在《蜀道难》一诗中说“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”。运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 2．李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4．李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。 (九)《登高》(杜甫) 1．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2．杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 (十)《琵琶行》(白居易) 1．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 2．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 3．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 (十一)《锦瑟》(李商隐) 1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。它表现的这种可望不可即的美好的理想境界代表的是诗人全部的情感。 3．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。 (十二)《虞美人》(李煜) 1．《虞美人》一词中的一个反诘句把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：春花秋月何时了？往事知多少。这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 2．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 3．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深的句子是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 (十三)《念奴娇·赤壁怀古》(苏轼) 1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的儒雅、指挥人马轻松打败曹军的勃发英气。 2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要地势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 (十四)《永遇乐·京口北固亭怀古》(辛弃疾) 1．《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物，不禁感叹万分地写道：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 2．《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那强盛的局面，孙权如此英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 3．《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。 4．写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，仓皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 5．辛弃疾借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子为“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”。 初中古诗文理解性背诵默写汇编 (一)《论语》 1．《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2．《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： 3．《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4．《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5．《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 (二)《鱼我所欲也》 《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 (三)《生于忧患，死于安乐》 1．《生于忧患，死于安乐》中指出艰苦磨炼的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2．《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3．孟子强调，人才必须经过艰苦磨炼才能大用，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 (四)《曹刿论战》 1．《曹刿论战》中表明曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情。 2．曹刿阐述勇气在战斗中的作用的语句是：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 (五)《邹忌讽齐王纳谏》 1．《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，将用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 2．《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 (六)《出师表》(诸葛亮) 1．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。 2．当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 3．《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。 4．诸葛亮给刘禅最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人。 (七)《桃花源记》(陶渊明) 1．《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 2．陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 (八)《三峡》(郦道元) 1．《三峡》中写山连绵不断(长)的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 2．《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3．《三峡》中写水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4．《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 (九)《马说》(韩愈) 1．《马说》中表明愚妄无知、平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 2．《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3．《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。 (十)《小石潭记》(柳宗元) 1．《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身曲折、溪水悠远的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2．《小石潭记》中侧面写潭水清澈游鱼自由的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 (十一)《陋室铭》(刘禹锡) 1．《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。 2．《陋室铭》中写陋室主人交往人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (十二)《岳阳楼记》(范仲淹) 1．《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 2．《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 3．《岳阳楼记》中由“古仁人”的豁达胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 4．《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5．《岳阳楼记》中描述“古仁人”的豁达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。 (十三)《醉翁亭记》(欧阳修) 1．《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2．《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 (十四)《记承天寺夜游》(苏轼) 1．《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 2．表达作者微妙、复杂的感情的语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (十五)《爱莲说》(周敦颐) 1．与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 2．描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 (十六)《送东阳马生序》(宋濂) 1．表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 2．作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。 (十七)《诗经·关雎》 小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” (十八)《诗经·蒹葭》 《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物对伊人思念之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 (十九)《观沧海》(曹操) 1．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 2．突出大海吞吐日月、包孕万千景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 (二十)《饮酒》(陶渊明) 1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，保持内心宁静的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 3．陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 (二十一)《送杜少府之任蜀州》(王勃) 1．王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友的名句是：海内存知己，天涯若比邻。 2．王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 (二十二)《次北固山下》(王湾) 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．《次北固山下》一诗中表达游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 (二十三)《使至塞上》(王维) 1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中，表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 (二十四)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 (二十五)《行路难》(李白) 1．李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 2．李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 3．李白《行路难》中体现积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (二十六)《望岳》(杜甫) 1．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻、幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 2．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 (二十七)《春望》(杜甫) 1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷、山河依旧、春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。 2．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣的美景反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (二十八)《茅屋为秋风所破歌》(杜甫) 1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍不忘天下苍生的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ (二十九)《白雪歌送武判官归京》(岑参) 1．岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2．岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 3．岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 4．岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪早)的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 (三十)《早春呈水部张十八员外》(韩愈) 《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 (三十一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡) 1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (三十二)《观刈麦》(白居易) 1．《观刈麦》中正面描写刈麦时最能表现农民在烈日下在田间辛苦劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。 2．白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 3．白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 (三十三)《钱塘湖春行》(白居易) 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽、春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (三十四)《雁门太守行》(李贺) 1．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势)的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2．李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 3．李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 4．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 (三十五)《赤壁》(杜牧) 在《赤壁》中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行判断的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (三十六)《泊秦淮》(杜牧) 1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”来批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 (三十七)《夜雨寄北》(李商隐) 1．《夜雨寄北》中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2．《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意、羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 (三十八)《无题》(李商隐) 1．李商隐的《无题》中赞美献身事业、奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2．李商隐的《无题》中寄托作者苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 (三十九)《相见欢》(李煜) 李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 (四十)《渔家傲·秋思》(范仲淹) 1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2．《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 3．王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。 (四十一)《浣溪沙》(晏殊) 晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜和怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (四十二)《登飞来峰》(王安石) 王安石的《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (四十三)《江城子·密州出猎》(苏轼) 1．苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐？ 3．苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 (四十四)《水调歌头·明月几时有》(苏轼) 1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。 2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (四十五)《游山西村》(陆游) 1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹、民风淳朴的景象的诗句是：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 (四十六)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾) 1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡(或从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面)的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 (四十七)《过零丁洋》(文天祥) 1．文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前对生平遭遇回顾的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2．文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3．文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4．文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 (四十八)《天净沙·秋思》(马致远) 1．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 (四十九)《山坡羊·潼关怀古》(张养浩) 1．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 2．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 3．《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 (五十)《己亥杂诗》(龚自珍) 1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且借落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 2．龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 |
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