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四年级上知识点解析 Unit 1 1. We have a new classroom. “We have…”用来表示“我们有……”，后面直接跟事物。若事物是单词可数名词，前面要用a或an。“我有……”用“I have…”来表达。 2. Let’s go and see! / Let’s clean the classroom. / Let me clean the windows. 这是用来提建议的祈使句。意为“让我们做……吧！”其中“Let’s=Let us”,Let’s +动词原形，不能跟to do。答语为“OK!”或“Great!”或“Good idea!”或“All right!”。Let me意为让我……后跟动词原形。 3. ----Where is it? ----It’s near the window. 这是由where引导的特殊疑问句。where叫特殊疑问副词，用来对地点提问。其答语为“主语+am/is/are+介词短语” Unit 2 4. ----What’s in your schoolbag? ---- An English book, a maths book, three storybooks and… 这是由what引导的特殊疑问句，询问“你的……里有什么？” 回答可直接说出里面的事物。如果完整回答，常用“There is/are…句型”或“It’s…/They’re…”。注意单数或复数，对应使用be动词：单数is,复数are, am只跟I; is 要跟他、她、它。 答语中如列举很多事物，可数名词单数之前要用a或an, 也可用数字one等。列举到最后一个事物时，前面常加and来连接。 5. ----What colour is it? ----It’s blue and white. 这是由What colour引导的特殊疑问句，用来询问某物是什么颜色的。colour一词必须跟在What后面，若某物是单数，用is;若某物是复数，用are。答语用“It’s+颜色词”或复数形式“They’re+颜色词”，颜色词可以是多个并列的。 Unit 3 6. ----What’s his name? ----His name is Zhang Peng. 这是由what引导的用来询问别人姓名的特殊疑问句。“What’s+形容词性物主代词+name?”,其答语为“形容词性物主代词+name is…”或“人称代词主格+ am/is/are…” 注意：答语和问句中的性别要一致；要注意形容词性物主代词的使用he-his she-her I-my you-your 7. He’s tall and strong. 这是用来描述他人体貌特征和性格特征的句型。“He’s=He is” 8. Who’s he? 这是由who引导的对人提问的特殊疑问句，用来询问别人的姓名或身份。“who’s=who is”。 9. He has glasses and his shoes are blue. 这是一个用and连接的两个分句的句子。and用于连接两个的分句时表示并列或顺承关系。还可以用于连接两个并列的名词、动词、代词或形容词等相同词性的词。注意这里的眼镜和鞋都是复数。 Unit 4 10. ----Is she in the living room? ----No, she isn’t. 这是一个一般疑问句。用来猜测某人的位置，还可以用其他表示方位的介词来替换句中的in。其肯定回答是“Yes, she is.” 11. Where are the keys? 这是由where引导的特殊疑问句。where对地点提问。单数“Where is…?”复数“Where are…?”其回答为人或事物所在的位置。 12. ----Are they on the table? ----No, they aren’t. They’re in the door. 这是一个复数形式的一般疑问句。用来猜测一些事物或人的位置。其肯定回答为“Yes, they are.” Unit 5 13. ----What would you like? ----I’d like some vegetables. 这是由what引导的特殊疑问句，询问对方想要吃或喝什么？句中的would作助动词，放在主语you之前构成疑问结构。答语也要用“would like…”来回答。“I’d like=I would like” 14. ----Would you like a knife and fork? ----No, thanks. I can use chopsticks./ Yes, please. ----Here you are. 这是一个表示邀请的由would引导的一般疑问句。在表示建议、邀请的疑问句中通常用some,而不用any，而其他疑问句则要用any而不用some。其答语通常为：肯定回答“Yes, please.”否定回答“No, thanks.”;情态动词can没有人称和数的变化，后要跟动词原形。 15. What’s for dinner? 这是由what引导的特殊疑问句，询问晚饭吃什么？“for dinner”及 for breakfast/lunch 三餐之前通常不用定冠词the。 16. Help yourself. 这是个常见的就餐用语。用于主人请客人随便吃。常见答语为“Thank you.” Unit 6 17. ----How many people are there in your family? ----Three. 这是由How many引导的特殊疑问句，用于询问可数名词的数量。本句中的are there意为“有”，是there are 的疑问结构。 18. My family has six people. 这是一个含有谓语动词have(has) 有的陈述句。have意为“有”，是指拥有，其第三人称单数形式是 has。当主语是第三人称单数时，谓语动词也应该是第三人称单数形式，注意保持主谓一致。 19. ----Is this your uncle? ----Yes, it is. He is a football player. 这是一个含有系动词Is的一般疑问句。当陈述句中含有系动词is时，将其提前至主语之前就是一般疑问句。口诀：一提二变三问号。一般疑问句要用Yes 和No来回答。本问句中的指示代词this 还得用相应的人称代词来代替。this在本句中指代的是照片中的人，故在答语中用it来代替。其肯定回答为“Yes, it is.”;否定回答为“No, it isn’t.” 20. ----What’s your aunt’s job? ----She’s a nurse. 这是询问职业的特殊疑问句。句中aunt’s是名词所有格形式。名词之后加“’s”意为“……的”。当名词词尾是-s时，所有格形式只加“’”。同义句：“What does your aunt do?”“What’s your aunt?”
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