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俗话说的好：不养儿不知父母恩。 从自己的孩子落生的那一天，为人父母的就深刻的体会了一个词：揪心！ 孩子哭，揪心；孩子感冒了，揪心；孩子不好好学习，揪心；就是孩子从学校晚出来几分钟，也会胡思乱想，还是揪心。 于是不知何时起，为人父母的就变成了唠叨鬼，整天碎碎念。可是往往孩子都是不领情的，懂事点的孩子假装听，不懂事的孩子索性把自己关进屋里互不干扰。 其实，教育孩子太琐碎了，往往是适得其反，纵观古今中外那些名人父母的育儿之道，不难发现，那些优秀的父母对与孩子的教育往往并不琐碎，用一个词形容：抓大放小！ “小”，自不必说，就是婆婆妈妈鸡毛蒜皮的细碎的事情，这些是要放手的，放心让孩子做，错也错不到哪儿，因为“大”的方面抓住了！ 那么“大”是什么呢？概括起来就是：信任，习惯，引导。  一、建立彼此信任的亲子关系 一直以来最喜欢林徽因父亲林觉民的一句话，他说与孩子相处“你得放低你天伦的辈分，先求做到有意的了解”。 俗常的父母，都喜欢拿着爹妈的架子，一副“我是你老子，我说什么都是对的！” 反而优秀的父母，会低下身段，站在和孩子平行的位置上，懂得尊重和欣赏孩子，跟孩子建立起彼此信任的关系。这样，孩子无论遇到什么事情都愿意和父母分享。即便是林徽因和已是有妇之夫的徐志摩在英国互有爱慕之情，林觉民也没有像寻常父母那样囚禁女儿禁止她和徐志摩往来，而是信任自己女儿的选择，林徽因最终也选择了和梁思成一起。 和孩子建立好的亲子关系首先的一点就是尊重，不要把自己当做裁判和法官，让孩子敢于发表自己的意见，也对孩子的想法给予鼓励，时时为孩子加油。同时，不要只管孩子不管自己，家长是孩子的镜子，自己要时时纠正自己的错误，自己时时提高自己，才能得到孩子的尊重。 亲子关系越好，孩子越容易成功。  二、从小培养孩子的好习惯 巴金说：孩子成功教育从好习惯开始。 一个人的品行都是从细小的行为中体现出来的，而这些行为反应出一个人的习惯，习惯的力量是巨大的，是可以改变人的命运的。 培养孩子的习惯不是一天两天的事，是在早期教育中就应该严格执行的。这些习惯包括个人生活方面的，学习方面的，待人接物礼节上的，从小事入手，比如早睡早起，比如见人打招呼，这些细小方面的习惯培养，其实是在培养人的品质。 所谓三岁看大，七岁看老。这些小时候就养成的习惯，会决定孩子将来成为一个怎样的人！ 好习惯的人，会有教养，有责任感，整洁，有爱心，讲究效率，这些都是优秀人才必备的品质。 而坏习惯的人，就会好吃懒做，自私自利，不拘小节，拖拖拉拉，最终一事无成。  三、不要逼孩子学习，而是引导孩子学习 梁思成年轻的时候去美国学建筑学，当时中国是没有建筑学的，学习很累很辛苦，去了美国很久，连校园的景色都没有时间去欣赏。 梁思成的父亲梁启超给梁思成写信说：做学问，有点休息，从容点，所得还会深点；所以你不要只埋头埋脑做去。 优秀的家长是不会逼着孩子学习的，而是引导孩子怎样学习好。 引导孩子主动学习是家长的大智慧，让孩子知道学习的好处和学习的魅力，远比强迫着孩子抄多少遍文章，刷多少道题有意义。 孩子爱学习和不爱学习，家长的责任很大，因为每个孩子都有求知欲，都有好学的心，只是家长一味用自己理解的学习逼迫孩子，让孩子对学习产生了逆反，对学习本身产生了厌恶。 其实，每个学习不好的孩子长大后都会深深的后悔自己当初没有好好学习。每个不好好学习的孩子的父母对此都应该付上一些责任。 引导孩子学习是需要父母有智慧的：发现孩子的天赋，肯定孩子的成绩，激励孩子的创造，在孩子遇到困难的时候给予及时的鼓励，让孩子爱学，孩子才能学好，一味只让孩子好好学习的，孩子必定学习不好。  这三个大方面抓好了，那些细碎的小方面相信孩子是有能力自己解决的，孩子是有感知的，冷了他是会要衣服的，无需过多提醒；饿了他也会找吃的的，更无需多唠叨。过多的担心反而是一种不信任的表现，让孩子觉得自己无用。 梁启超还有一句名言：人生百年，立于幼学。 用这些优秀的父母育人之道教育孩子吧，抓大放小！ ———————— 亲子派，专注0-8岁孩子成长！有其他问题，请关注亲子派微信公众号：qinzipaidui |
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