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读《优秀是教出来的》点滴体会之一 梁锦 《优秀是教出来的》是美国的著名教师罗恩·克拉克写的一本书。书中介绍了克拉克在短时间内如何征服“问题学生”的绝招。他的55条细节教育创造出了奇迹，因此他也备受人们的关注，成了有名的教师。他曾3次受美国总统及夫人邀请并带学生做客白宫，2000年他当选迪士尼年度教师。除了《优秀是教出来的》外，他还出版了——《教育者的11项卓越品质》。 《优秀是教出来的》一书从餐桌礼仪到积极心态培养，从学习、生活到学会感恩，内容涵盖了青少年成长的方方面面，它告诉我们让孩子置身于充满新鲜感的教育氛围中，只要让他们感受到自己确实是被人需要、被人爱着的，只要让他们成长并快乐着，那么，即使是令人头疼的问题学生也会成长为举止得体、品德高尚的好孩子。因此，此书是一本不可不读的好书。 很幸运的是我读到了此书，一读就不可收拾，真的是很上瘾，作者的风趣和幽默让我有一种如沐春风的感觉，更重要的是他的教育方法和方式让我大开眼界，想不到这其中还有这么多的奥妙！！正在愁着如何和那些调皮鬼周旋，此书真是雪中送炭呀！读完了让我胸有成竹。 我最喜欢的是书中的：16条:完成作业不拖延；30条:垃圾随手来清理；36条：进门出门懂礼节；37条：“对不起”仨字很神奇。班级中有很多孩子在写课堂作业的时候总是磨磨蹭蹭，东看看，西看看的，好像丢了什么东西，等到有的同学举手说写完了时候，你再看看他的练习本才写了一行，让他下课找时间补上，他答应的很好，等到向他要作业的时候，他又说忘记写了，只好原谅他，嘱咐他下次一定要认真快速的完成。可下次还是故事重新上演！哎，真是头疼呀，一个还好说，问题是班里这样的孩子有好几个，我不能天天跟在他们后边要作业吧，还干其它的不？克拉克采取的措施值得我学习。一次语文课中，我布置孩子们写词语，放学的时候，刘洋刚写了3个词语，我让他留下，写完再走，他看到大家都准备书包放学了，马上加快了速度，一小会就写完了，我告诉他，因为他速度慢了，所以要惩罚他，要他写两遍，等到他写完第二遍的时候，教室里的同学们早就出了学校。在第二天的语文课上，我和大家讲了这件事，希望那些磨蹭的同学要改正自己的缺点，不要自己找惩罚。这一招果然有用，那些磨蹭的孩子明显的提高了写作业的速度，再也不敢不交作业了！ 办公室的其他班主任一直夸奖我们班平时的卫生保持的好，问我有什么好办法。我也说不出！但读了克拉克的30条，我明白了:一是要孩子们自己要自觉去保护环境；而是老师要起到带头模范作用。原来我们班的废纸也很多，后来我们签订了一份协议：如果谁的座位周围有垃圾的话，就罚谁交一百元钱，大家都不希望受罚，所以格外小心，发现了马上捡起来，我一下课就到班级里说：“我要来收钱了！”大家马上去检查自己的卫生，一直到现在我也没罚过谁的钱，但卫生是真的好了！每天早上我一到教室，我先拿起卫生工具具去打扫卫生，孩子们一边晨读一边看着我在走廊中走来走去。一天早上，我发现我的这项工作已经有孩子去做了，而我根本没安排她去做，我表扬了她。接下来，这项工作成了热门······ 班级中经常会发生一些“暴力事件”，研究一下这些事件的原因，都是由一些鸡毛蒜皮的小事引起的：不是你碰了我一下，就是他踩了我一脚，那这些小事为何能引发如此大的波折呢？就是少了那仨字——“对不起”。我开始试着让那些容易“大打出手”的孩子学着说这三个字，像克拉克说的那样：如果有人不小心碰到了你，尽管不是你的错，你也应该说：“对不起！”果然班级里的“案件”越来越少了！我为此暗自得意了好长一段时间。 还有很多的收获，下次再谈吧！ |
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