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39、孩子有时之所以说谎，是因为说了谎能得到好处。从这个意义上讲，有时孩子做错了事，但勇敢地讲了真话，家长是应该给予称赞的，而不是付诸更严厉的训斥。林肯小时候一次丢了家中的斧子，父亲急用斧子又找不到的时候暴跳如雷，但当林肯承认是自己把斧子弄丢的，父亲则没有跟林肯发火，而是抱过林肯，夸奖他是个诚实的孩子。诚实成了林肯一生的美德。建议家长：不要让孩子因为撒谎而得到好处。 40、其实人事间的许多事情，要把它做成功并不像你所想象的那么难，远不必头悬梁锥刺骨，苦其筋骨，饿其体肤，只要盯紧自己的那个目标，怀着极大的兴趣，持久而认真地去做，你就会成功。建议家长：让孩子追求成功，会使孩子更为自信。 41、历史是懒人创造的。建议家长：对于孩子因偷懒而想出了偷懒的简单办法，做父母的要对孩子的创造精神予以称道。 42、把铁杵磨成针，精神可敬，但方法不足取，得到针的方法很多，惟用铁棒磨最笨，它还不及用铁棒换一根针省事。建议家长：多鼓励孩子用活脑子办成事，实在是中国家长最该做的一件事。 43、鼓励孩子写日记，不仅促使孩子处处留心，事事关心，天天练笔，为孩子写作做不停歇的准备，而且更重要的是切实地使孩子明白坚持做好一件事是需要很大的毅力的。建议家长：别小看这写日记，孩子成人后真会感到父母给了他一笔不小的财富。 44、建议家长：让孩子老实，但不让他窝囊；让孩子机智，但不让他奸滑；让孩子勇敢，但不让他狂妄。 45、建议家长：家长不喜欢的爱好，这不能成为反对孩子喜欢它的理由。 46、建议家长：给孩子一个梦想，但不要让他生活在梦中。梦想可以牵引他的志向，而努力又须从脚踏实地地起步。 47、如果仅仅因为你是家长，所以孩子就可害怕你，这本身是很可怕的。建议家长：你应该因你是一个优秀的人，所以孩子敬重你；因为你是孩子可信赖的朋友，所以孩子喜欢你。 48、你伤害了孩子，孩子可能会生你的气，但能原谅你；你侮辱了孩 子，孩子可能会恨你，也可能原谅你；而你恶意地欺骗孩子，孩子可能什么也不跟你表示但他永远不原谅你。建议家长：对待孩子要永远诚信。 49、建议家长：孩子参加活动时，要提醒他提前五分钟到场；孩子在困难重压之下想放弃初衷时，要提醒他咬牙再坚持五分钟。 50、曾有人云：“说到的，未必悟到；悟到的，未必做到；做到的，未必得到。”我们对孩子提要求时，就该告诉他：说出的，就该是自己悟到的，否则不要轻易说；悟到的，就该认真去做，否则悟它有何用；去做的，就该设法得到它，否则何必去做它。这正所谓：言必有，行必果，果必实。建议家长：事事让孩子以此自律，孩子将来必定了不起。 51、孩子做一件事，一定促使他成功。因为这件事他成功了，他自己会激励自己去争取更大的成功。这便是：成功是成功之母。建议家长：要想方设法为孩子创造成功的机会。 52、一位父亲告诫他那喜欢夸夸其谈的儿子：“手比头高”。你是不是让你的孩子照此做个实验，然后让他谈谈感受？建议家长：要让孩子有一个高远的理想，更要让孩子学会扎实努力。 53、孩子小时候要过马路，来往车辆行人很多，怎么办？第一次可以领上孩子过；第二次可以放开手与孩子一起过；第三次可以提醒孩子之后看着他过；第四次可以老远地望着他，让他自己过；第五次就可以让他自己独立过了。建议家长：大胆再加小心，孩子就会安全，否则，孩子永远不会过马路，其它方面的事亦如此。 54、不允许孩子犯错误，无异于让孩子做个不会说话不会动的呆子。允许孩子犯些小错误，并促使他于错误中反省一些东西，这也是成长的必修课，一位教育家说的好：一直不犯错误的学生将来一犯错误可能犯的就是大错误。建议家长：要启发孩子从错误中汲取营养，学会向错误学习。 55、一位教育学家经过长期跟踪调查研究表明：一个班里的学生毕业之后走向社会有出息有作为的常常是班里十名左右的学生，而不是前三名，他称之为“第十名现象”。这一现象很有意思。这位教育家最后指出：成功者常常是那些比较聪明而努力不止的人。相反，前三名的学生可能是很聪明的人，但是不是他享受的荣誉太多，没能接受失败的打击？或者因 为他总是给人的感觉是优秀的，而一俊遮百丑掩饰了功课之外的其它方面的诸多不足？建议家长：我们做家长的要清醒地认识到，人，成才是需要多方面优秀素质的，而不仅仅是能考个高分。 56、一位医生出于职业的敏感，特讲卫生，也特讲科学，吃的东西都要消毒，并用天平称，按比例搭配，但他并没有保证自己不得病。相反，他的寿命并不长，身体也并不健康。建议家长：孩子成长固然需要一个良好的环境，但孩子最终是要成为社会人的，你只让他看到善，而看不到恶，那他在恶面前是手足无措的；你只让他看到美，而看不到丑，那他在丑面前是无法应对的；你只让他看到真，而看不到假，那他在假面前只能上当受骗。 57、孩子的愿望也是无止境的。他向你提出一个愿望，你马上满足了他，他会认为这样的愿望太容易实现了，于是他会越来越不近情理地提出更多的愿望。一旦稍不满足，他就不高兴地对父母施加压力，让父母很为难。建议家长：孩子的愿望，有时只能满足一半。进而言之，孩子的愿望更需要让他自己去实现。 58、建议家长：只要不是违法和有悖公德的事情，孩子想做什么，不妨就让他去做吧。在尝试中，孩子也会在自由的选择中自由地放弃。可怕的是，孩子对什么都不感兴趣，什么样的事也不愿去做。 59、一位父亲在给儿子报名上一年级时，特别要求学校把他编在一（1）班，目的是激励儿子要永远争做第一。也许这位父亲的动机是无可非议的，可是这种激励是不是有些脆弱？在一班就能让孩子争第一吗？另外，孩子如果得不到第一又该怎么办？建议家长：第一要争，家长是要给孩子一个高远的目标；但争不上第一，更要学会振作，这也是家长应该对孩子进行的教诲。 60、一位母亲执意不让学校把念四年级的女儿在四（5）班，说是这个班次不吉利，怕影响了孩子的前程。干嘛这么唯心和迷信呢？建议家长：父母千万不要以自己不良心态影响了孩子，否则，那才是真的影响了孩子的前程。 61、儿子参加了学校组织的鼓号队，母亲坚持反对，说是怕累着了孩 子，身体吃不消，还担心学习。孩子执意要参加，母亲严厉斥责：“你要参加鼓号队，我就打你。”孩子含泪离开了鼓号队。训练鼓号，不仅教给了孩子一门技艺，而且还训练了孩子的美感、品质、习惯和意志，实在是育人的一个好活动。建议家长：家长万不可把参加活动与学习对立起来，为什么不想办法把两者统一一下？ 62、一位母亲送一年级的女儿到学校，母亲把用的纸巾随手扔在地上，女儿发现后，急忙弯下腰把这脏纸巾捡起来，妈妈生气地埋怨女儿：“快扔掉，这多脏呀。”女儿说：“老师说了，不许随便乱扔垃圾，老师还说，见了垃圾要捡起来。”母亲无语。一个好习惯，哪怕是一个极小的好习惯，其实都是美德的一粒种子。建议家长：时时处处家长都要送给孩子一粒美德的种子。 63、如果学生只会考试，不会做人，那是教育的最大失败。建议家长：家长要把孩子做人视为天下第一重要的事。 64、建议家长：弯下腰看孩子，你才会看清楚孩子。弯下腰关心孩子，孩子得到的爱是平等而真诚的。 65、如果说孩子在自己独立生活之前只是在享受着安逸，那孩子该独立生活的时候，他可有独立生活的能力？建议家长：生怕孩子吃一点苦受一点罪的先富起来的家长们请思考这个问题。 66、无论社会如何发达，人们生活如何富足，只要人类还要往前走，那有一样本事是必备的：吃苦。建议家长：给孩子一些苦吃，将来他才会品出生活的甜。 67、建议家长：溺爱是种温柔的杀手，是在微笑地培养着一个无赖，是在好心地以牺牲自己而在造就一个废物。 68、父母的一个坏品性是一本极好的反面教材，它在点点滴滴地毒害着孩子。建议家长：要想让孩子有一个好修养，父母先要有一个好修养。 69、家长当着孩子的面严厉批评老师，其实是在告诉孩子你今后可以大胆地顶撞老师。建议家长：父母要教育孩子感恩老师，孩子才有可能听老师的教诲。 70、美国内华达州一位叫伊迪比的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品
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